大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师职业道德与专业发展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教师职业道德与专业发展的解答，让我们一起看看吧。
教师职业道德与道德的关系？
1、定义不同：教师职业道德为从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范，知识分子职业道德之一；道德为一种良好的选择习惯，其中习惯是它的种，良好的选择是它的属差。道德属于伦理学范畴，其题材是人的活动或实践。
2、内容要求不同：教师职业道德的产生和发展，同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想；道德属于伦理学范畴，其题材是人的活动或实践，其目的是人的幸福。道德定律与自然定律或逻辑定律不同。
3、基本规范不同：教师职业道德主要表现在热爱教育，终生授徒，有教无类，文行忠信，以身作则，学而不厌，诲人不倦等；道德为一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范。不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念，没有任何一种道德是永恒不变的。
为什么说教师职业道德的提升是更高层次的教师专业发展？
为什么说教师职业道德的提升是更高层次的教师专业发展？因为教师是崇高的职业，是教书育人的摇篮，只有不断提升教师的职业道德和教师的文化素养，才能起到让人敬佩的教师形像，才能有效的的提升高层次的教师专业发展的专业水平。
教师职业道德的形成要经历？
要经历四个阶段，从刚入职绝对地服从一些社会的道德规范，到对专业道德的认同也逐渐向认同性的状态，对自己的这种专业道德开始有了自己的认同和理解:最后处在一个稳定的阶段，对道德的认同，对道德规范的认同逐渐提升为一种价值的内化。
联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容？
1. 联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。 教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道 德的建设，它的意义是：
1 、有利于提高教师的素质。
2 、有利于强化教师的事业心和责任感。
3 、有利于净化教育 行业风气，推动社会主义精神文明建设。
4 、有利于推动素质教育的实施。
到此，以上就是小编对于教师职业道德与专业发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师职业道德与专业发展的4点解答对大家有用。