高等教育艺术概论,高等教育艺术概论考试题库

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高等教育艺术概论的问题,于是小编就整理了5个相关介绍高等教育艺术概论的解答,让我们一起看看吧。艺术概论属于什么学科门类?属于人文科学。艺术概论的学科...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高等教育艺术概论的问题,于是小编就整理了5个相关介绍高等教育艺术概论的解答,让我们一起看看吧。

艺术概论属于什么学科门类?

属于人文科学。

高等教育艺术概论,高等教育艺术概论考试题库

艺术概论的学科属性: 

人文科学:研究人类的信仰、感情、道德和美感等。

包括艺术学、历史学、语言学、文学、哲学、考古学以及具有人文主义内容和运用人文主义方法的其他社会科学等。

 哲学:是关于世界观、人生观和价值观的学说,它以整个世界(包括宇宙、自然界、社会和人)为自己的研究对象,是一切自然知识、社会知识和人文知识的概括和总结。

艺术学院一般有什么专业?读艺术类专业好吗?

美术类大学专业方向大致可以分为三个方向:纯艺术类,设计类,理论类。

纯艺类:对学生专业度要求比较高而且需要投入很大的金钱成本和毅力,如果不是学得特别好,毕业后就业和收入就会相对比较困难。

设计类:是大多数人的选择,毕业后比较好找工作,但同时因为学设计门槛比较低,竞争也比较大。

理论类:一般选理论类的毕业后大多会选择考研或者当老师。

总而言之,不管学什么,都一定要学精,那样不管在什么情况下都是有好处的。

艺术学院分好多类专业,其中三大类,美术,音乐,舞蹈。

其中,美术分为:绘画类,艺术设计类,书法类。绘画类里面又分为:中国画,油画,雕塑等。艺术设计类分为:平面艺术设计,环境艺术设计,动漫设计,舞台艺术设计等等。

同理,音乐,舞蹈类里面,也分为好多种,因为我是学美术的,音乐舞蹈专业不是特别了解,就不多说了。

总之,艺术类专业内分好多专业,每个学校与每个学校各不相同,所以还是看具体情况!




中国最早详尽地论述艺术史和艺术理论的著作是?

《溪山琴况》一书是由明末清韧著名琴家徐上瀛所著。它是一部全面而系统地论述古琴表演艺术理论的美学专著,是古琴美学思想的集大成者,它对琴乐表演艺术作了相当细致而深入的论述与归纳。 所谓“琴况”,是指琴乐审美之况味。《溪山琴况》总结出“和、静、清、远、古、淡、恬、逸、雅、丽、亮、采、洁、润、圆、坚、宏、细、溜、健、轻、重、迟、速”24况,对每一况都作了较详尽的阐述,通过对古琴表演艺术实践的总结以及古琴音乐的审美理论的探讨,为后人研究、借鉴与吸收古琴演奏技巧和审美思想提供了较完整的理论。

四川艺术学院2021年艺术招生简章?

四川艺术学院是一所全国著名的艺术院校,拥有多个艺术专业,包括音乐、舞蹈、美术、设计等领域。2021年艺术招生简章中,学院将以素质为本,注重培养学生创新能力和实践能力,同时要求学生具备扎实的基本功和良好的文化素养。

招生对象包括高中毕业生和已取得高中文凭的非在校学生,招生形式包括统一考试和校考两种方式。希望有志于艺术事业的学生能够抓住机会,通过不断努力,实现自己的艺术梦想。

美学、文艺学、艺术理论,这三个专业都有哪些区别?

1、美学与文艺学之间,虽有密切关联,但在研究视点、研究对象、研究目的与研究方法等方面毕竟又存在差异,因而由二者交叉形成的文艺美学之类,自然亦应既不同于美学,亦不同于文艺学。从学科属性来说,文艺美学是文艺学也是美学的一个分支学科,关注的重心应是文艺作品的“美”,而非一般文艺学问题。只有切实抓住文学艺术中的“美”及相关美学问题,才能使美学对文学艺术的介入富有学术增值之效,才会更有实际意义。

2、艺术学理论是对艺术进行综合研究,探讨其规律的学科。艺术的门类很多,形式、样式和题材、体裁的纷繁决定了它的多样性,并不断地推陈出新。在音乐,美术、舞蹈,戏剧与戏曲、电影与电视以及曲艺与杂技等艺术门类中,如何对创作,设计、表演、演奏的纷繁现象作整体性的观照,区别其个性与共性,将其共性归纳和构建完整的体系,解释艺术的性质与特点,艺术的发生与发展,艺术的功能和社会作用,艺术在文化中的定位,以及艺术自身的种种问题,使之纳入人文科学和社会科学的轨道,是艺术学科的主要任务。本学科与相邻的二级学科,诸如音乐学,美术学、艺术设计学、舞蹈学、电影学、广播电视艺术学、戏剧戏曲学等都有广泛、密切的联系。

3、文艺学主要是指研究文学及其规律的科学统称为文艺学,也叫文学学。文艺学是研究文学的性质和特点及其发生、发展的规律的科学,属于社会科学范畴。文艺学是文学实践的理论总结,又受到文学实践的检验和修正,并给文学实践以指导。文艺学有三个主要组成部分:文学理论、文学史、文学批评。 文艺学是文学实践的理论总结。

4、艺术理论是一个充满争议的概念,也是一个边界模糊的知识领域。首先,艺术理论介于美学和门类艺术理论之间的居间性,通过一种自我批判,作者认为可以变居间性的消极理解为积极建构,由此推进艺术理论的发展。其次,以场域理论为参照,艺术理论的知识生产者的不同来源及其体制、象征资本问题,能说明艺术理论争议的意义及其达成妥协性共识的图景。最后,在各门艺术中,诗与画(或文学与美术)往往更受艺术理论青睐,成为艺术理论知识生产的重要基础性资源,因为这两门艺术更接近对艺术理论的一般问题和原理的解释,不像其他艺术更加专业化和技术性。所以,文学和美术往往成为艺术理论研究最为重要的两个领域。

到此,以上就是小编对于高等教育艺术概论的问题就介绍到这了,希望介绍关于高等教育艺术概论的5点解答对大家有用。

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