大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育音乐教育区别的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育音乐教育区别的解答，让我们一起看看吧。
音乐学和音乐表演的区别？
音乐表演和音乐学区别为：性质不同、方式不同、价值不同。
1 音乐学和音乐表演是两个不同的专业领域，虽然都与音乐相关，但侧重点和培养方向有所不同。
2 音乐学主要是研究音乐的理论和历史，包括音乐的结构、形式、演进以及音乐家和作品的分析等，旨在探究音乐的本质和内涵。
3 音乐表演则更加注重音乐的实践和表现，通过钢琴、小提琴、声乐等乐器或歌唱演绎音乐作品，并且需要具备较高的演技和感染力。
4 此外，音乐学的研究对象包括古典音乐、歌曲、流行音乐等各种类型，而音乐表演主要侧重于演绎古典音乐，当然也有一些表演音乐家可以涵盖其他类型的音乐作品。
儿童美术与儿童美育的区别是什么？
儿童美术主要还是以儿童的世界观为准，去开发想象力创造力思维能力，可以天马行空 可以卡通可爱 可以抽像概念 ，本真纯粹 “无法”的创作思维 总而言之是儿童的世界观，不像成人的思维深思熟虑 。
徳 育 体 美 智 是美育的宗旨，也是儿童美育的宗旨美育包含了 体育 、舞蹈 、声乐 、书法 .美术 .能提高人的思想感情思维模式是美育教育达到的最佳效果，一个人的创造力离不开艺术智力的开发创作，一些美感的思维！这是我理解儿童美术与美育的区别！
谢邀请
儿童美育教育的内容非常多，那是一个大的综合的，包含多种艺术。比如美术，音乐，歌曲，舞蹈，戏曲，影视等等从视觉，听觉，思想內涵，情感，各个角度提升人的审美，都属于艺术美育，儿童美育也属于其中一个分支。
儿童美术指的是儿童对周围世界的认知，情感与思想。
说下绘画的有关知识点
学画画绘画的学习，最忌讳模式化
艺术一旦标准化，套路化，模式化，那么绘画也就失去了独有的个性和创意
学习绘画，也是培养观察力，想象力，思考能力的一个过程～
一、儿童美术就儿童的美术，美术是美育教育的重要组成部分，而美术当中最重要的组成部分就是绘画和手工，通过这些具体的技术，情感和审美的挥洒，潜移默化的熏陶了孩子，提升孩子的技艺水平、心灵情感、审美品质，从而提升了孩子的美育教育。二、儿童美育教育的内容非常多，那是一个大的综合的概念，凡是提高人的审美素养的都是美育范畴，主要包括艺术美，社会美，自然美，技术美。而美术，音乐，歌曲，舞蹈，戏曲，影视等等从视觉，听觉，思想內涵，情感，各个角度提升人的审美，都属于艺术美育。
儿童美术指的是儿童所从事的造型艺术，反应了儿童对周围世界的认知，情感与思想。
1.创造性的动作和创造性戏剧:
根据绘画主题，让幼儿做角色扮演，然后进行创作。
2.音乐与意象衍生：
在创作之前根据主题内容，运用背景音乐与口述指导语，让儿童在聆听音乐之际同时作意象的衍生，然后再进行创作。
3.再定义：
在创作之前，教师提出一个基本形状，阻抑儿童对此形状的习惯性反应，并思考利用此形状来完成作品。
4.合成：
在创作之前，教师提出两个或两个以上基本造型，让儿童思考利用这些基本造型做有意义的连结，来完成完整的作品。
儿童美育指的是让幼儿通过周围环境和生活中美好的事物、大自然的多姿风貌， 以及音乐、美术、文学艺术美的熏陶，使幼儿在欣赏和创造美的活动中，建立一定的美的观念，对美的形态、结构具有敏锐的感受、欣赏和识别能力、丰富的想象力，以及一定的理解美和表现美的能力。
到此，以上就是小编对于艺术教育音乐教育区别的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育音乐教育区别的2点解答对大家有用。