大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术作品教育功能例子的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术作品教育功能例子的解答，让我们一起看看吧。
举一个重视艺术教育的事例？
著名美籍华裔科学家从1980年开始多次回国，倡导科学与艺术相结合，1993年和1995年两次在北京召开《科学与艺术研讨会》，参加者有科学家和艺术家。李政道认为：“下个世纪就是这两者汇合的顶峰”
我国著名物理学家钱学森的名言是：“科学家不是工匠，科学的知识结构中应该有艺术，因为科学里面有美学。”
著名物理学家爱因斯坦在谈到物理学的研究时，一再强调“想象力比知识更重要”。
举出名人重视艺术教育的事例？
著名美籍华裔科学家从1980年开始多次回国，倡导科学与艺术相结合，1993年和1995年两次在北京召开《科学与艺术研讨会》，参加者有科学家和艺术家。李政道认为：“下个世纪就是这两者汇合的顶峰”。
我国著名物理学家钱学森的名言是：“科学家不是工匠，科学的知识结构中应该有艺术，因为科学里面有美学。”
著名物理学家爱因斯坦在谈到物理学的研究时，一再强调“想象力比知识更重要”。
他认为，艺术使他比从物理学那里获得更多的东西。因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着世界的进步，并且是知识进化的源泉。
艺术的主要功能例子？
1、培养审美：艺术作品本身所具有的美，构成艺术审美功能的客观前提，而优秀的艺术作品可打动人的情感、愉悦人的精神、陶冶人的心灵、培养人的审美能力。
2、扩大认知：艺术是对社会生活形象的反映，通过具体、生动的艺术形象，真实地再现社会生活的图景，反映一定历史时期的政治风云、经济生活和社会风尚，表现各个阶级、阶层人们的生活和精神面貌。
3、教育：进步的艺术作品是生活的教科书，可影响人们的思想倾向、思想观念、道德意识、哲学观点，改变人们的人生态度，激励人们为实现人类进步的社会理想而斗争，起到潜移默化的思想教育作用。
4、娱乐：艺术的感染力，引发人们的审美愉悦和乐趣，寓教于乐、寓教于美，是人们接触艺术作品的直接动因，是对欣赏者要求获得娱乐、休息和精神调剂的满足。
什么是行为艺术？举个例子？
行为艺术，也称行动艺术、身体艺术、表演艺术等，国外目前通用的用法是Performance Art，它是在以艺术家自己的身体为基本材料的行为表演过程中，通过艺术家的自身身体的体验来达到一种人与物、与环境的交流，同时经由这种交流传达出一些非视觉审美性的内涵。
行为艺术的鼻祖是一名叫科拉因的法兰西人。1961年，他张开双臂从高楼自由落体而下，这称作人体作笔。绘画艺术的主要功能是什么？有哪些例子？
题主所问“绘画艺术的主要功能是什么？”一句话就可以概括了:绘画艺术属于视觉艺术，所以绘画艺术的主要功能是用作于人们的视觉审美，然而每个人对绘画艺术的审美情趣都有所不一样，毕竟对艺术的审美和每个人自身的文化素养、人生阅历有着紧密的关系，
比如，在同一幅画作面前，有的人只是简单看到了画作里画的人物风景；有的人看到了画作中艺术家留下的丰富色彩、流畅的线条和清晰的笔触；有的人看到了艺术家借助于艺术所表达的内心情感及人生社会的寓意，但不论人们在画作中看到了什么，这都是绘画艺术所传达给人们的视觉效果，
绘画艺术除了以上那些可以陶冶人们的情操、体会生活的意义之外，其主要功能还体现在它的商业价值，现如今物欲横流的世界，艺术作品的商业价值可谓是水涨船高，那些西方艺术大师的艺术作品价值千金，有些世界名画已经成了无价之宝，就是用金钱都无法衡量它的价值了，因为那些旷世杰作蕴藏着时代的背景和烙印，
当然了，大部分的艺术作品都可以用金钱来交易的，经常会听到某某画家的一幅画作拍卖了几百万、几千万，由于这样的现象所以越来越多有条件的人开始收藏了一些知名画家的画作，有些纯粹是放在家里欣赏，有些是用来“再炒作”赚钱，这也是绘画艺术的收藏价值，
绘画艺术的主要功能还体现在它的多元化价值，比如，有绘画创作基础的人，可以在一些行业领域里工作，类似于“服装设计师、建筑设计师、工艺品设计师”等等，当我们稍微留意一下生活中的一切用品用具，就明白了，这些都和绘画艺术有关系，而且是分不开的关系，这也叫“艺术来源于生活，又服务于生活”嘛，
到此，以上就是小编对于艺术作品教育功能例子的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术作品教育功能例子的5点解答对大家有用。