大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育理念分享会的问题，于是小编就整理了1个相关介绍艺术教育理念分享会的解答，让我们一起看看吧。
美术教育行业发展如何？
改革开放以来，我国的职业教育事业的到很大发展。随着先进的教学仪器设备源源不断进入课堂，艺术类专业的课程设置，教学内容、教学方法、教学手段也发生了划时代的变化，形成了全新的职业艺术教育理念，取得了令人可喜的成果。
然而事物总是一分为二的，我们在看到成绩的同时，还应该看到当今艺术教育总体上的某些不足。我认为最大的不足就是不同程度地忽略了中国传统文化在艺术教育中应有的地位。表现为：不少学生能说出不少外国艺术家的名字，但却说不出几个中国当代艺术家的名字，更不要说对我国民族艺术的了解了；从美术方面来说，不少学生对外国美术熟悉的程度大大超过对自己民族的国画、书法和民间工艺的了解。现时不少职业学校一味的强调要跟上形势，不注重学生徒手能力的培养，只片面强调电脑设计，甚至取消了具有强烈民族文化韵味的课程，如国画，剪纸、泥塑等等，甚至选修课都没开。出现这样的情况我认为有以下几种原因：首先是外来文化的冲击。改革开放使得我们能从外国学习到许多有益的东西，不断充实了自身，完善了自己，但我们在努力实现现代化的过程中，却自觉或不自觉地淡化了民族传统，甚至有把民族文化作为与现代化格格不入的东西加以抛弃的倾向，由此而导致民族文化传统和民族精神失落的危险已经存在。其次是我们一些教育者在教育理念上有一些问题，认为现在搞设计都是在电脑上进行的，提倡传统的工艺文化就意味着落后、守旧，跟不上时代；用传统的东西来设计就是土、俗。更有甚者，为了对口高考，只上素描、色彩课，完全为了高考强化教学。这些做法都使职业中学的美术教育步入误区。
纵观我国传统工艺美术的发展，每一件作品都是社会文化的缩影，它不仅体现了地域文化特征，同时也反映了当时的社会经济、政治、科技等综合因素，是人们在特定历史环境下的审美观的展现。因此我们可称其为无章的书，无字的史。但由于我们的职高学生文化基础差，艺术鉴赏能力低，加上外来文化的冲击，使得他们在设计作品中严重缺乏民族文化底蕴，作品显得苍白无力，不中不西。
很高兴回答你的问题，我是“罗德罗素”，一位教育行业从业十余年的培训机构创始人。
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美术教育行业发展的如何，这个问题要从多角度去考虑。
首先，从美术教育的课程与其产生原因主来看。
美术教育的课程类型主要有两种：
- 其一是青少年兴趣班
因为孩子在少儿阶段对艺术会产生兴趣，因此应运而生了美术少儿兴趣班，这种兴趣班的主要针对对象是3-12岁的儿童，以课时计费。在我们培训机构，大部分的儿童在小学毕业之后，选择以文化课为主，放弃美术等兴趣班的学习。
- 其二是针对高考美术类的备考辅导。
我也有自己的好朋友在开这类辅导。她们的辅导主要针对于高考美术类考试，一般在每年的3月份开始进行集训，以一年为一个周期，以一个周期计费。这类辅导都是一次性辅导，很少有学生再进行复读。
- 小结
从覆盖年级来看，覆盖的年龄段来看大部分都是学前、学龄儿童。刚需性来看，兴趣班刚需性一般，高考备考刚需性较强。
其次，从学生参与规模来看。
- 兴趣班
因为我们是做中学文化课培训的，所以我们接触到的都是中学生，我们也对这些中学生进行了一些统计。其中，女生学习过美术的人数大概是五分之一。男生学习美术的人数非常少（教了十多年学生，遇到的学美术的男生一个手都数的过来）。也就是说，学生中大概有十分之一的人数学习美术，这个数字还是比较可观的。
- 高考美术辅导
我们所在的省份是辽宁省，每年参加高考人数约18-20万人。其中，美术生通过省联考的人数，2018年是10750人，2019年是11517人。平均比例大概1/16左右，比例还算可观。而且人数还在逐年递增中。
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从学生参与规模来看，学生的参与比例还是比较高的。并且每年的热度还在递增中。
再尔，从行业整体发展来看。
美术培训是教培行业最早学科之一。虽然经过了多年的发展，美术教育行业和整个教培行业一样，仍然有很大的发展空间。
- 网络助力
随着网络的发展，很多视频网站也出现了美术教育的板块，更多年龄段的爱好者也会参与进去。未来美术教育的受众群体会更多，盈利方式也更加丰富。
- 人们对美术教育的意识
随着全民受教育水平的提高，人们对艺术的理解能力也更强，更多的家长愿意将自己的孩子送去兴趣学习。而高考备考也从以前的“考不上去学美术”向“学美术作为一个事业”发展。
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随着时代的发展，大家参与美术培训的热情可能会更加高涨。
总结
美术教育行业，目前参与的人数还是很多的，行业也形成了一定的课程类型与体系。随着网络和人们意识的发展，美术教育行业的前景也是非常可观的。
我是“罗德罗素”，欢迎关注我的回答。
到此，以上就是小编对于艺术教育理念分享会的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育理念分享会的1点解答对大家有用。