大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿艺术教育目的的问题，于是小编就整理了2个相关介绍少儿艺术教育目的的解答，让我们一起看看吧。
让三岁小孩去学创意美术怎么样？
现在他这个年龄段更是学习画画的最好时期，这个阶段时候画涂鸦，感受画画的乐趣，感受色彩、提高手部肌肉那些吧。现在只要坚持学习以后长大不得了啊，画画又可以锻炼小朋友的耐心提高他的专注力，渐渐的训练就越来越坐得住啦。而且上课氛围又有趣，肯定能吸引住孩子的兴趣。学画画不仅仅提高他的审美能力还可以提高创造创新能力，也是一个思维能力的训练，对日后学习工作等等都有很大的帮助。我朋友的孩子在优兔国际美育学的，每周听朋友在我面前哔哩吧啦的说那里有多好多好，叫我生了宝宝也跟他孩子一起去学习，听说那家机构挺多分店的，而且服务做得很到位，年龄段跨越也很大，从幼儿到成人都有。
三岁的小孩学美术。这时小孩对许多事物很新鲜好奇。好动，精力不集中，他们懵懵懂懂。能用画笔画他们自己纯洁幼稚的笔墨。无拘无束绘制心中无知的蓝图。早点接触美对美的培养，是对小孩后期的发展很重要。现在经常有这句话赢在起跑线。只是让小孩更多的接触一些美的形式美的感受，多一些认知与感受是好主意！
可以根据孩子的意愿，喜欢画画就让去学，所谓艺多不压身，何况画画能激发孩子的创造力、观察能力、思维能力及动手能力。三岁的孩子会经常问为什么，这个阶段是孩子自我发展的猛烈期，对周围的事物产生强烈的好奇心，这个时期家长要是耐心培养的话，肯定对画画会感兴趣，慢慢会变得主动学习，对孩子的智力发展也有很大帮助！
可以作为兴趣培养，但不要强迫。三岁的小孩小肌肉还没有发育完全，所以不要指望他在美术技法上能有十分成熟的表现，最主要留意他对于颜色的理解，线条的构成，实物基本形态的观察。尤其是创意美术更注重作品的创意。如果小孩子非常喜欢画画，可以考虑让他继续发展，但如果学了几个月产生了厌烦的心理，最好跟孩子沟通一下，看看哪里出了问题，在决定是否继续。
学校教育的目的何在？
十八大提出党的最新教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
学校教育的目的是：努力提高教学质量，提高升学率，让上级领导满意，让家长满意，让学生满意，努力办好人民满意的教育。
家长认为：学校教育的目的是让自家孩子考上好的学校—小升初、初升高、高升大，都能进名校，有好的前程，能找到好的工作。
学生认为：学校教育的目的是能让自己成才，全面发展，考上好学校，有更好的学习平台！
这个问题，很多人都回答得很专业，我在此想补充一个想法：
学校教育的目的就是教会人与人的相处。
今天我在出差的路上，听到一位路队长因为较真，使得其他同学对他批评声很多，甚至有家长也对他有意见，于是，他就一个劲地委屈，回家告诉妈，妈告诉我，妈妈的要求就是孩子不能再担任路队长了否则孩子太委屈了，而孩子自己是还想继续做着，一定要为班级做事。
其实，这位同学在学校里就是要学会与其他同学相处，如何既能管理好路队，又能让同学们配合，这就是需要在学校教育的大环境中去实践锻炼的，没有这样的平台给他锻炼，他就不能在人际交往中学习积累经验。
于是，我就引着他思考：管理中有没有运用三层次：一步警告，二步扣分，三步惩罚。他说没有，他第一次就采用惩罚了，但是又没有落实，这就是空了，会失去班级管理制度的权威，也会失去班干部的权威。一般情况下是不用使用惩罚措施的。
其次，再思考“法不责众，怒不迁”不要把无辜的孩子也让他浪费时间，也让他等着，这是不公平的。其实，在现实生活中也是如此，家长不迁怒，孩子也不会感受到委屈。
因此，我想补充的一点就是学校教育，是教会孩子做集体的人，做社会的人。
到此，以上就是小编对于少儿艺术教育目的的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿艺术教育目的的2点解答对大家有用。