大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育既是科学又是艺术简答的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育既是科学又是艺术简答的解答，让我们一起看看吧。
语文课程的基本性质是什么？
（一）工具性是语文课程所固有的本质属性，语文课程的工具性是指语文本身是表情达意、思维交际的工具，可以帮助学好其他学科，同时，语文可以传承文化，可以传达社会价值观，从而维系社会的正常运作。
（二）语文课程的人文性，是指语文学习过程是人实现自我成长的过程，激发人创造力与生命力的过程。语文教育活动是在特定的时空中、教师与学生双向积极的生命运动过程。尊重人、尊重具体的人的生命价值、尊重具体人的文化及其多样性，是语文课程的应有之义。
（三）工具性与人文性的统一是指，语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养；语文课程必须遵循语文的特点和学生学习语文的特点；自主、合作、探究性的学习方式应得到积极的提倡和实行；语文课程必须容纳学生的生活经验，并有助于学生与课程文体的互动。这也就是语文课程的基本理念。
语文课程的基本性质：
1、语文是人类最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。首先是人类独有的区别于世间一切生命的交往工具；但又不仅仅是工具和载体，其本身就是人类文明和世界文化的组成部分；
2、工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。人文，泛指一切与人类切身利益有关的社会科学和文化艺术等。这种工具性和人文性统一的提法更准确、更宽广，更深刻。言语技能的获得，创新思维的超越，文化内涵的丰富，使语文课程更贴近整体素质的培养与熏陶。
简述实验教育学的基本观点？
1.实验教育学的基本观点有以下几点：1,反对以赫尔巴特为代表的思辨教育学。
2.提倡把实验心理学的研究成果和方法应用于教育研究。
3.划分教育实验的基本阶段。
4.主张用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平，用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据
科学学科知识与教学能力考的什么？
《学科知识与教学能力》常见的题型同样有4个，它们分别是：单选题、辨析题、材料分析题和简答题。不仅会考本学科的知识，而且都会涉及到教学设计题，也就是我们常说的写教案。另外，还包括《教育教学知识与能力》里面的教学评价、教学实施等知识点。
《学科知识与教学能力》考试内容包括初级中学（语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德）；高级中学（语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐）
到此，以上就是小编对于教育既是科学又是艺术简答的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育既是科学又是艺术简答的3点解答对大家有用。