大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭艺术教育的内容包括的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭艺术教育的内容包括的解答，让我们一起看看吧。
如何在生活中对孩子进行美育教育？
第一，我们生活中处处都是美好的事物。碧海蓝天，高楼大厦，花红草绿……这一切都能增强孩子对美的感受。
在家里，父母要把房间收拾干净整齐，还可以和孩子一起养养花草。
平时多和孩子摆放物品，多听从孩子的意见。让孩子自己布置房间，让孩子说出自己的观点。培养孩子创造美的能力。
第二，父母要注重自己的仪表美，行为美。父母是孩子最好的老师，潜移默化，孩子就会受到影响。
第三，父母应该特别注重自己的语言美。现在生活压力太大，很多父母说脏话，在学校也有很多同学脏话连篇。父母得重视这个方面，自己得做个好榜样，告诉孩子语言美跟形象美同样重要。
美育指的是美感的教育和审美的教育，孩子通过直观的艺术形象，感染和吸引。 每个孩子的心灵都有一颗美得种子，在大自然和社会文化活动中萌发孩子对美的感受和体验，是很重要的，我们要引导孩子学会用心灵感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造。
美育教育具体实施和教育建议：
1.孩子的美育处在审美教育的最初阶段，培养孩子用美来改造自己，改造世界的最初步的萌芽意识，教育孩子用行动来创造自己的仪表美和行为美、语言美。
2.美化自己的生活环境，比如家里室内环境整洁有序，绿化植物，和孩子一起来讨论家里适合添置什么装饰物品。
3.和孩子一起感受、发现和欣赏大自然环境，自然界蕴藏的美是绚丽多彩的，如出日落、云彩变幻各种风光和人文景观比如去植物园看看美丽的花朵，都能启迪孩子探索大自然，看看名胜古迹寻找美丽的景色和特殊的建筑。
4.和孩子一起发现美得事物特征，感受和欣赏美，比如观察植物，动植物的生长，看风吹杨柳偏偏飞舞的姿态，听清脆悦耳的琴声让孩子自己说说美，是颜色、形状、形态。
5.收集孩子喜欢的物品并和他一起欣赏。
6.创造条件让孩子接触多种艺术形式作品，比如手工制品、插画、油画、陶瓷、雕塑、民族服饰，和孩子参观剧院、美术馆、博物馆等。
7.提供丰富的材料、如绘本、照片、绘画或音乐作品等，让孩子自己选择。
家长要做到：
1.孩子对事物的感受和理解与成人不同，我们要理解和尊重孩子对美的表现，不去批判和扼杀孩子的现象和创造的萌芽。
2.尊重和理解孩子对艺术作品的行为，当孩子主动表达和分享要耐于倾听和回应。
3.创造机会带孩子自己动手画画、唱歌、做手工、表演激发孩子对美得兴趣。
4.成人鼓励孩子学习唱歌、跳舞、画画、制作、朗诵等多种活动形式体验和激发孩子对艺术活动的兴趣。
在回答这个问题前，我们首先要知道什么是美育教育?
美育教育
美育也称审美教育、艺术教育。是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。它是人类完善自身，造就高尚人格，实现优美灵魂的人类工程学，是各级各类学校全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才的重要组成部分，在人才培养的整个过程中，美育是必不可少的，也是不可替代的。
日常生活中对孩子的美育教育
社会现实生活中产美好事物，家庭日常生活中的环境美，家庭成员的仪表服饰美、行为美、语言美时刻在不知不觉地影响着孩子，使孩子形成正确的鉴赏美、创造美的能力有着非常重要的作用。
社会生活中对孩子的美育教育
家长应该善于抓住日常生活中美的闪光点，对孩子进行美育。
在社会主义现代化 建设的今天，我们的社会现实生活中到处充满了美好的事物。带孩子在公园散步感受园林美，带孩子郊游时感受大自然的鬼斧神工之美，那一幢幢利剑般直刺蓝天的摩天大楼，那宽阔整洁的林荫马路，那有着鸟语花香的城市广场……这一切都能增强孩子对美的感受。
人们在现实生活中的精神美。走在干净宽阔的马路上看到辛苦工作的环卫工人，让孩子感知我们干净的环境是她们用汗水换来的，我们尽量做到不随地乱扔垃圾。带孩子坐公交车，让孩子知道给老弱妇孺让座是一种美德。……生活中还有很多这样的事情，总之美育教育在生活中处处可见，他要比学校课堂中来的更真实，体会的更深刻，所以我们家长带孩子出门，要带着善于发现“美”的眼睛，给孩子正向的引导，才能给孩子的美育教育正能量。在社会的大舞台上感受美的魅力。
家庭生活中对孩子的美育教育
（1）家庭是孩子的第一所学校，也可以说是孩子的终生学校，家庭环境对孩子日后的 发展的影响久远而深刻的。
古往今来，有多少赞美家园、赞美家庭环境的美文佳句啊。所以，家长要重视家庭环境对孩子的教育意义。房间不论大小家都应该打扫得干干净净，布置得整齐、典雅，避免杂乱无章；房内光线、色彩、音响、香味要给儿童以舒适、安全和美的感觉；家庭布置应该有书房、书桌、书架的位置，给孩子一种“书香气”的环境；家长应该和孩子一起美化家庭环境，如在阳台上放几盆花草，走廊、书房、客厅里挂上精美的图画、条幅，使孩子在家庭这个小天地里感受到愉快和舒适，受到美的陶冶。家长要听取孩子对家庭布置的意见，让孩子用自己的双手创造美的家庭环境，生活在整洁宁静、优雅美观、充满生气与活力的家庭环境中，这不仅能培养孩子正确的审美观点，而且可以锻炼他们按照美的要求改造生存环境的能力，也就是创造美的能力。
（2）家庭成员的仪表服饰美、行为美对孩子的心灵有着潜移默化的重要影响。
家长首 先要从我做起，服装要整洁、合体、大方、美观，不穿奇装异服，家长可以恰当地修饰自己，但不要过分浓妆艳抹；家长待人接物要彬彬有礼、温和大方。对孩子的服饰、仪表，家长要给予充分重视，儿童服装不必有过多的装饰品，简洁、明快、美观、大方是儿童服装的特点；孩子小时候家长不应该鼓励其化妆， 切忌把孩子打扮成小大人的样子；切忌跟风，跟“时尚”，美容院，减肥霜、脱毛霜、“长得快”之类的东西和青少年儿童应该是毫无关系的。家长要逐渐引导孩子将内在美与外在美有机地统一起来。家长不仅要注意孩子的服饰美，孩子的言谈举止也应当文雅高尚，举止得体，态度安详，讲礼貌，这些都有助于培养孩子正确的审美观点和能力。
（3）家庭成员之间关系和谐也是对孩子心灵美的陶冶。
家庭成员之间民主、平等，关 系和睦，把孩子看作是家庭独立的一员，使孩子在家庭中感受人际关系，形成美好心境。尊老爱幼，是中华民族的传统美德，家长只有尊重自己的父母，尊重长辈，才能为孩子树立榜样。
（4）家长要重视家庭生活中的语言美。现实生活中有些家长教育孩子不说脏话、粗话， 可自己却脏话、粗话脱口而出，这样的教育是没有效果的。孩子有了缺点或错误，家长要耐心听取孩子的诉说，心平气和地进行说服教育，不要动辄打骂孩子，出口伤人。教育孩子需要美的、形象的语言，要做到这一点，必须注意提高孩子的文化素养、艺术素养。
总之日常生活中的美育教育，才是最根本的美育教育，让每个孩子在家长的引导下，有一双“发现美的眼睛”，提高孩子的素质。
生活处处都有美，对孩子进行美育教育不光是从艺术的层面培养审美的观念，更重要的是培养孩子一双发现美的眼睛。
家长在生活中要引导孩子去发现生活中点滴的美，比如送小孩子去上学的路上，可以和他一起观察路边的花草，引导孩子观察大自然中的美，还可以跟他讲一些知识。
在外面逛商场的时候，看见一些广告牌很有特色很有设计感，可以让孩子多看一下，多感受一下。在家里买的商品的包装盒上精美的图片，可以让孩子多观察一下，让孩子感受每一个设计的美。
生活中处处存在美，随时随地都可以对孩子进行美育教育。比如说走出家门，看到蓝天白云，绿树花草，发现大自然的美都是美育教育。这些都是不需要花钱的，只需要妈妈多用一点心思引导孩子去观察，去欣赏就好了。除此之外，还可以带孩子去美术馆，博物馆等等进行美育教育。
到此，以上就是小编对于家庭艺术教育的内容包括的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭艺术教育的内容包括的1点解答对大家有用。