大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校艺术教育特色成果汇报的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学校艺术教育特色成果汇报的解答，让我们一起看看吧。
艺术特长描述报告？
我是一个多才多艺的人，但我最自豪的特长是书法。
我写书法的原因是我有一次看到我们学校的通知栏有一名同学的字写得特别的好，于是，灵感突发，特别想学书法。天天缠着妈妈给我报书法班，我妈妈受不了了，只好给我报了。教我的老师是一名女老师，写的铅笔字比印刷版的还要好，于是，我忐忑不安的心终于放了下来，认认真真的跟这名老师写字，可是没过多久，我的书法作业忘写了，等到了才想起来。老师批评了我，我顿时不想学了。
影视赏析课程成长记录表怎么写？
影视赏析课程成长记录表是一种记录个人在影视赏析课程学习过程中所获得知识、技能和体验的工具。以下是编写影视赏析课程成长记录表的步骤和建议：
1. **标题**：清晰地写上“影视赏析课程成长记录表”作为标题。
2. **个人信息**：包括姓名、学号、班级等基本信息。
3. **课程信息**：记录课程名称、授课教师、上课时间等课程相关信息。
4. **学习目标**：列出课程开始时设定的学习目标，如理解影视语言、掌握影视分析方法等。
5. **学习内容**：按时间顺序记录每次课程的主题、观看的影视作品、讨论的内容等。
6. **个人感悟**：每次课程后，写下个人的感想和体会，如对作品的理解、对某个理论的认识等。
7. **技能提升**：记录在学习过程中掌握的新技能，如剧本分析、镜头运用、剪辑技巧等。
8. **批判性思维**：描述如何通过批判性思维来分析和评价影视作品，包括对作品主题、叙事结构、角色塑造等方面的思考。
9. **创作实践**：如果有进行影视作品的创作或模拟，记录创作的过程、遇到的问题以及解决问题的方法。
10. **自我评价**：定期进行自我评价，反思学习成果与不足，设定下一阶段的学习目标。
11. **教师评语**：在记录表的最后，可以留有教师评语栏，供教师给出反馈和指导。
12. **附录**：可以附上相关的作业、分析报告或其他作品。
编写成长记录表的原因是为了帮助学生系统地记录和反思自己在影视赏析课程中的学习过程，从而更好地理解影视艺术，提高分析和鉴赏能力，并为未来的学习和创作打下坚实的基础。通过这样的记录，学生可以清晰地看到自己的成长轨迹，教师也可以根据记录提供个性化的指导和帮助。
南京艺术学院工艺美术怎样？
谢谢邀请，南京艺术学院的工艺美术专业在国内同专业排名前列，大二会细分为（漆艺，金属首饰，陶瓷，纤维）等小专业，现在个性设计需求火热，文化艺术前景较好 ，但是需要一定的经济支持。
1）考核重点：对素材的再现能力，造型能力，处理能力，表现能力。
（2）考试内容：根据所提供的图片完成线描一幅。
（3）考试要求：需要表达出对象的透视比例、结构关系与形态特征，线条流畅，疏密有致，具有一定的表现力。根据构图的需要，可以对图片的内容进行适当的增加或者删减，但不得出现图片中没有的物象。
（4）考试工具及时间：4开画纸，考试时间2.5小时，总分150分。使用签字笔、钢笔、铅笔（B或2B）、毛笔描绘均可，不得使用彩笔。
（5）有关说明：提供的图片内容为：建筑风景类、机械工程类、交通工具类等。
二、考试科目二：装饰设计
（1）考核重点：创意能力，构图能力，造型能力，色调组合与表现能力。
（2）考试内容：根据所提供两张不同内容的图片，进行装饰设计，完成一幅装饰画。
（3）考试要求：按照题目的要求进行构图和创意设计，造型元素必须为图片所提供的素材，并且能够体现图片所描绘对象的典型特征。画面要有较好的装饰效果。对画面进行色彩表现，色彩运用不超过四种，黑色、底色及勾线用色均算作为一种颜色，白色除外。
（4）考试工具及时间：4开画纸，装饰画尺寸30×30cm，考试时间3小时，总分150分。必须使用水粉颜料。
（5）有关说明：将两张图片所描绘对象的整体进行组合设计，或者将两张图片对象具有典型特征的局部作为素材，完成装饰设计。提供的图片内容为：建筑、景观、机械工具、交通工具、植物等。
到此，以上就是小编对于学校艺术教育特色成果汇报的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校艺术教育特色成果汇报的3点解答对大家有用。