大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育隐性思政资源的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育隐性思政资源的解答，让我们一起看看吧。
主题教育公开课怎么做？
主题教育公开课,要做到主题鲜明,材料充实主题教育课,主题的选择、确立非常重要。确立主题，制定目标 ，主题的确立必须要有明确的教育目的，自始至终要贯穿、渗透着极强的教育性。
落实立德树人根本任务，要坚持显性教育和隐性教育相统一，在不断增强思政课程的思想性、理论性和亲和力、针对性的同时，也要把价值观教育拓展融入到每门课程及学校生活的每个方面、每个角落，发掘其内在的品格培育功能。
全面推进思政工作的主要思路是？
1、坚持知识传授和价值引领相统一。育人为本，德育为先，课程思政建设就是要实现价值塑造与知识传授、能力培养一体化推进，把专业教育与思想政治教育紧密融合，形成协同效应。
2、坚持显性教育和隐性教育相统一。在充分发挥思政理论课重要作用的同时，用好隐性教育渠道，挖掘各类课程中蕴含的思政教育元素，既形成“惊涛拍岸”的声势，也产生“润物无声”的效果。
3、坚持统筹协调和分类指导相统一。既加强顶层设计协调推进，建立包括内容体系、教学体系和工作体系在内的一整套课程思政建设育人体系，也要针对不同专业、不同课程的特点强化分类指导，不断提高课程思政建设的水平。 4、坚持总结传承和创新探索相统一。一方面及时总结各地各高校典型经验，形成可复制推广的经验做法；另一方面通过选树典型，以“点”带“面”，鼓励高校积极探索，形成课程思政建设全面推进的良好局面。
坚持显性教育与什么相统一？
要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。
办好新时代思政课，需要不断改进和创新显性教育方法，同时积极发展隐性教育的途径，使显性教育与隐性教育相互补充、有机统一，不断增强思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性。
办好思政课，既要加强显性教育又要加强隐性教育，努力做到显性教育与隐性教育相统一。
思想教育的重要性？
俗话说:成人比成才更重要。良好的道德规范对人的行为具有重要的约束作用。教育专家司锡龄说:“一个人对社会的贡献,不仅仅取决于他的知识,还取决于他的能力和工作态度。”工作态度与一个人的品德是密不可分的,贡献是三者的乘积,即贡
献=知识×能力×工作态度。这个道理浅显易懂:一个人知识很多,能力很强,但他的工作态度是“0”,那么他的贡献也只能是“0”。在知识、能力与工作态度三项中,唯有“工作态度”是隐性的,他可能是正值,也可能是负值:如果一个人用自己的知识、能力去干坏事,他的“贡献”的副作用对人们的危害更大。
我国是一个崇尚道德的国家,历代有作为的教育家、思想家,都非常重视“德、礼、法”的教育,从孔子、荀子到韩愈、朱熹,他们在教育实践中,都注重培养具有高尚道德品质的人,以“修身、齐家、治国平天下”为教育的根本目的。四书五经之一的《礼记》说:“人有礼则安,无礼则危。”《左传》上有句名言:“德,国家之基也。”可见,道德于国于民何等重要。
未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家
前途和民族命运。高度重视对下一代的教育培养,努力提高未成年人的思想道德素质,是我们党的优良传统,是党和国家事业后
到此，以上就是小编对于艺术教育隐性思政资源的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育隐性思政资源的4点解答对大家有用。