大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育艺术名师论坛名单的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育艺术名师论坛名单的解答，让我们一起看看吧。
亚洲八大讲师是哪些？
张锦贵，出生于1951年12月10日，台湾人。亚洲教育培训界顶级实力派大师，名师学院院长，北京华夏管理学院顾问委员会委员，被誉为“亚洲第一名嘴”。张锦贵有30年的培训经验，每年平均300场次以上演讲，总演讲数超过15000场次。
姜岚昕，1977年4月14日出生，河南信阳人，现任世华智业集团董事长、北京华夏管理学院校长，全球社会企业家生态论坛发起人。北京中新企业管理学院名誉院长，世界华人总裁协会会长、三优网总裁。
易发久， 影响力（香港）国际教育发展集团有限公司 董事长，中国培训协会秘书长，著名企业管理训练机构“影响力训练”创始人。创建是“影响力训练”机构被国内一著名专业网站评为“2001年度中国十大企管咨询机构”之一，被行业性大会组织中国·培训论坛公选为“2002年中国最具影响力的十大培训公司”。
林有田： 亚洲催款训练第一人、台湾企管十大名嘴、八大名师之一。
王琳：亚洲八大讲师唯一女性讲师，激励天后。
胡谢骅：中华讲师网特聘讲师，全球华人 NLP协会理事长等职，同时受邀担任国内外多家企业的董事和经营顾问,是目前公认的协助个人与组织提升绩效的最佳 教练之一。
江又毅：MIT教育创办人现任／Present普利斯堡文教机构董事长大圆机构总裁圆桌教育推广协会创办人圆桌教育学苑首席讲师授课经历：以其对事理深入细腻的观察，与独特而具有穿透性的表达方式，呈现令人深刻且撼动人心
杨滨：致力于集中研究限制个人及组织发展的思维模式与行为习惯，启发人们认识并肯定自我的天赋与特质，察觉影响企业生存状态及人际关系的信念与价值系统。
学科工作室如何开展工作？
明确工作室的主要职能
1 确定工作目标。加强业务学习，提高自身素质；深化教学改革，提高课堂效率；打造优秀团队，培养精英教师；扩大示范引领，提高教学质量；整理劳动成果，服务教育；提高成员专业素质，培养精英团队。
2.制定管理方案。 制定工作室领衔名师、指导教师和成员考核方案、星级学员评定标准等。
3.学科工作室成员职责划分。安排专人负责对课题研究、教育科研、培养培训优秀教师、开发整合教育优质资源、微型课题等工作。
4.工作室成员根据个人的实际情况，科学制定本人三年专业发展规划，明确三年自己的发展目标和步骤。
5.在线研讨，群策群力（栏目设想：名师论坛、成长感悟、释疑解惑、教改前沿、成果共享等）。
中小学教师职称有哪几种?对应的岗位级别是几级？
中小学教师（包括中专）职称为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。 小学还有一个特级教师，相当于中学高级教师
一、统一职称（职务）等级和名称
初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
二、统一后的中小学教师职称（职务），与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：
原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。
三、统一后的中小学教师职称（职务）分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：
正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。
到此，以上就是小编对于教育艺术名师论坛名单的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育艺术名师论坛名单的3点解答对大家有用。