大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国儿童艺术教育现状论述的问题，于是小编就整理了6个相关介绍中国儿童艺术教育现状论述的解答，让我们一起看看吧。
少儿艺术培训的意义及前景？
少儿培训是为了给少年儿童培养良好的兴趣爱好，陶冶情操丰富自我，同时也是为了磨砺孩子持之以恒的耐力，因为培养一个兴趣爱好不是一朝一夕的事情，需要长时间的坚持，，现在家长都注重孩子艺术特长爱好的培养，因此少儿艺术培训是很有发展前景的
什么是儿童艺术教育？
艺术教育是孩子全面发展的重要组成部分
幼儿期是人的艺术才能开始表现的时期，这一时期对幼儿进行艺术教育有着事半功倍的效果，通过艺术教育提高孩子对自然美、社会生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、创造的能力，培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知能力。丰富情感，使孩子从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物，这在孩子教育中占有极重要的地位，是不可缺少的内容，是对孩子全面发展的重要手段和途径。
艺术教育是满足孩子审美情感需要的情感教育
孩子好动，发现力强，艺术活动则为儿童提供了一个情感沟通与满足的机会。孩子用唱歌、舞蹈、钢琴弹奏、表演等这些外在符号自由地表达自己的观点，抒发内心的情感，感受到用艺术与别人交流的喜悦，从而获得一种精神上的满足，一种因自我肯定而产生的愉悦感。
艺术创作是培养孩子手、眼、脑协调活动的操作
中国对美术教育的普及？
对于走专业路线参加高考的人而言:儿童时期找感觉自由创作，中学时期开始找技法准备高考，大学时期造型感觉一起抓，毕业之后再找感觉进行创作。
对于中小学美术教育: 从一年级到九年级，每周一到两节美术课，根据不同的年龄阶段进行不同的课程设置，主体是对学生进行“美术”方面的基础知识普及。
利用美术对学生的知识面，视野，动手能力，审美，欣赏及人文特点，民族精神，心理素质的一个综合锻炼。
对于社会上美术培训机构的教育:一般情况下分为培养兴趣爱好或走专业路线。
中国近代学前儿童美术教育是什么？
从教育角度来讲是以美术作为教育的媒介，通过美术教育，追求一般幼儿教育的价值。具体地说，就是通过学前儿童美术教育，顺应儿童的自然发展，保证儿童身心的健康成长，培养儿童的道德感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。
现代社会，经济发展，人们交往日益频繁，语言交际能力的重要性显著增加。未来的社会不仅要求人人都会说普通话，而且要具备相当水平的说话能力。
学前儿童教育艺术领域方面的目标是？
学前儿童教育艺术领域的目标主要包括以下几个方面：
1. 感受与欣赏
- 喜欢自然界与生活中美的事物，如美丽的风景、动植物等。
- 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品，如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。
2. 表现与创造
- 喜欢进行艺术活动并大胆表现，如自由绘画、唱歌、跳舞等。
- 具有初步的艺术表现与创造能力，能用自己的方式表达对周围事物的认识和情感。例如，能用简单的线条和色彩画出自己想表达的内容，能用简单的材料进行手工制作，能用肢体动作表现音乐的节奏和情感。
总体来说，学前儿童艺术教育的目标是培养儿童对艺术的兴趣和爱好，激发他们的想象力和创造力，让他们在艺术活动中获得快乐和自信，促进其身心的全面发展。
父母如何正确看待少儿美术教育？
首先要让父母知道美术教育会让孩子有什么样的好处？美术教育，会让孩子在画画的过程中，单独思考，通过自已的想象力，对这未知的社会有一个比较形象的描述，同时在孩子的心理角度上，孩子的心理过程是很难猜测的，他们通过绘画的形式表现出来，让父母更加准确的知道孩子的想法。
“我花费了终生的时间去学习像孩子那样画画”，这是伟大的艺术家毕加索说过的话。透过这句精确的概述我们不能不对孩子的画刮目相看。它也使我们不得不再度认认真真地去认识儿童画。绘画在这里只是被看成孩子对外界认知、生活体验、情感、兴趣与愿望的传达工具，是他们的一种语言而已。
但是不可否认的是儿童时代的涂鸦、叫人难以理解一幅幅作品，是儿童拓展思维、发挥和锻炼想象力的最佳方式，也许他会因为童年的乱画而收益终生。
相信您在理解了儿童绘画的真谛的同时更读懂了自己的孩子，读懂了他们的画，让我们用心去感受我们的孩子，少一分制约，多一分自由；少一分指责，多一分鼓励，这是给孩子最好的爱。
到此，以上就是小编对于中国儿童艺术教育现状论述的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国儿童艺术教育现状论述的6点解答对大家有用。