大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于六大核心艺术教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍六大核心艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
什么是STEAM教育的六大核心特征？
engineering，STEAM教育就是在原有STEM教育基础上加入了“艺术”，包含较广泛的人文艺术科目，通过工程和艺术来解读科学和技术，涵盖社会研究social studies 、音乐musical 、美学fine arts 和表演performing等。STEAM教育支持学生以学科整合的方式认识世界，以综合创新的形式改造世界，培养他们解决问题的创新能力。
其实、arts以及mathematices 5个单词的首字母缩写、形体 physical、语言language ，意在提倡用跨学科的方法教授科学、艺术和数学方面的知识，引导学生适应不断更新的专业知识和快速变化的社会生活。STEAM教育的理念可以概括为：以数学为基础、技术、工程STEAM是science、technology
中国古代六大艺术？
中国古代六种艺术，即中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自《周礼•保氏》：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”
礼：礼节（即今德育）
乐：音乐
射：射箭技术
御：驾驭马车的技术
书：书法（书写，识字，文字）
数：算法（计数）
古代6艺中礼、乐、射、御、书、数西周的学校实行“六艺”教育，所谓六艺是礼（道德合礼仪规范）、乐（举行各种仪式时的音乐舞蹈）、射（射箭）、御（驾车）、书（书写）、数（计算）。其中张扬等级观念的礼、乐是核心，书、数是基础，射、御等技艺也很受重视，其成绩可作为奖励的依据
中国古典艺术的六种类型：
中国古典艺术的核心内容应包括
1、中国古典绘画（壁画，雕塑，国画，书法，版画）
2、中国古典音乐
3、中国古典文学（包括小说，戏剧，诗歌）
4、中国古典舞（法院和民间音乐舞蹈）
5、中国古典园林与建筑
6、中国古典手工艺品（包括陶瓷，机织刺绣，玉器和金属工艺品，家具等）。
艺术包括哪六大类？
第一种：以艺术形象存在方式为依据，可以将艺术区分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。时间艺术：音乐、文学；空间艺术：建筑、雕塑、绘画；时空艺术：戏剧、影视、舞蹈。
第二种：以艺术形象的审美方式为依据，可将艺术分为听觉艺术、视觉艺术、和视听艺术。听觉艺术：音乐；视觉艺术：建筑、雕塑、绘画、书法；视听艺术：戏剧、影视。
第三种：以艺术作品的内容特征为依据，可以将艺术分为表现艺术和再现艺术。表现艺术：音乐、舞蹈、建筑；再现艺术：绘画、雕塑、戏剧。
第四种：以艺术作品的物化形式为依据，可以将艺术作品分为动态艺术和静态艺术。动态艺术：音乐、舞蹈、戏剧、影视；静态艺术：绘画、书法、雕塑、建筑、工艺美术等。
第五种：在欧美等国家新兴的分类法，把艺术分为：视觉艺术，包括绘画、雕塑、摄影艺术、建筑、工艺，以及现代艺术设计、广告艺术、电影艺术、计算机三维动画等；表演艺术，包括音乐、舞蹈、戏剧，以及在发达国家近年来广受欢迎的音乐剧等。这种分类方法的优点是适应现代艺术的发展趋势，及时容纳了最新出现并广受欢迎时新兴艺术门类或样式。但是，这种分类方法毕竟刚刚出现，尚未经过时间的检验，尤其是在目前尚未得到世界各国艺术界、学术界、教育界的普遍认可，即使在发达国家内，也并没有得到普遍的认同。因此，本书也暂不采用此种方法。
科学的艺术分类方法应当充分吸收上述分类法的合理因素，同时还必须考虑到艺术分类的美学原则。艺术，作为人类的一种审美活动，实质上是以动态化的方式来传达人类的审美经验。艺术作品从根本上讲，就是以物态化的方式传达出艺术家的审美经验和审美意识。因此，艺术分类的美学原则，应当把艺术形态的物质存在方式与审美意识物态化的内容特性作为根本的依据。
第六种：从艺术分类的美学原则来看，可以将整个艺术区分为五大类别，即：
实用艺术(建筑、园林、工艺美术与现代设计)、造型艺术(绘画、雕塑、摄影、书法)、表情艺术(音乐、舞蹈)、综合艺术(戏剧、戏曲、电影艺术、电视艺术)和语言艺术(诗歌、散文、小说)等。本书采用的便是此种分类方法。当然，由于篇幅所限，本书并未涵盖所有的艺术门类，诸如杂技、曲艺、木偶、皮影等一类民间艺术就尚未提及。
到此，以上就是小编对于六大核心艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于六大核心艺术教育的3点解答对大家有用。