大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育主管竞聘的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育主管竞聘的解答，让我们一起看看吧。
山东艺术学院播音主持录取率怎么样呀，竞争激烈不？
肯定会很激烈，山东省内的大学拥有播音主持专业的本来就很少，都想往里考，肯定会激烈。
先把专业科过了才能论文化科，专业科过不了，他们就不会看文化科，不过文化科四百五肯定够了，先好好学文化科，祝你梦想成真
山艺2023年艺考竞争仍旧激烈，竞争最激烈的的专业为播音与主持艺术专业，报录比达到643:1。竞争最为激烈的演唱专业报录比为130:1，省外演唱专业报录比达到了365:1，目前各项考试均在安全有序进行。
想做艺术老师，大咖们觉得是在少年宫还是私立培训机构发展潜力大？
你好，少年宫一般都是教育局下属，属于事业单位，待遇福利比较稳定，私立培训机构竞争压力大，一般按劳取酬，如果够勤奋，课时费不会少，但是不稳定，因为生源，还有老板实力都是不确定因素，如果招不到人，或则老板资金链断裂都有可能失业，希望能帮到你。
校外艺术培训机构如何招生？
谢邀~
可能做艺术培训的校长朋友，大多都不是做营销出生，所以我经常会遇到做艺术培训的校长问我，艺术培训的营销招生怎么弄。在这里简单整理一下思路，权当抛砖引玉。
是的，我承认，艺术培训和文化培训相比，在营销上有着天然的劣势。
那就是教学效果的可量化。
文化课的培训，因为有着各种考试做为评估标准，而且这些考试大多都有很高的社会接受度，所以在家长和学生群体中不用花大力气去去做市场培育。当然，这也带来了文化课教培的激烈竞争。
而艺术培训，虽然竞争也很激烈，但是相对来说，并没有文化课那么“惨烈”。而且艺术培训的激烈竞争，很大程度上并非因为考试的刚性需求带来的，而是由于各类评估考试在家长学生群体中的权威性相对没有那么高，使得从业者的专业门槛相对没有那么高，而导致的。
另外，在艺术培训从业者中，艺术素养的高低，和其教学效果并非完全正相关。这样导致一个履历可称得上大师的美术老师，可能还没有一个艺术专业的本科生，在做小朋友的启蒙美术上更有优势。
当然，针对艺考和艺术留学的相关培训不在此列，因为有着升学的硬性要求，所以低水准的培训机构和培训教师会被自然淘汰。
那么艺术培训在营销上难道没有优势么？并非如此。
艺术培训在营销上也有着自己的天然优势，那就是教学效果的可视化。
这一点，在非应试类培训上，是非常大的一个优势。
一个孩子从“灵魂画手”到漂亮的绘画功底，前后作品的对比就是最好的可视化教学效果的呈现。
另外，艺术培训还有一个非常大的优势，那就是自带“有趣”的基因。
这也是艺术培训在客户体验上天然区别于文化课培训的一点。
如果我们充分利用好这两点，我们就能更好在营销端，进招生工作。
以幼少儿的美术培训为例，我们可以在所有面对家长和学术的“可视化”媒介上，包括DM单页，海报，微信朋友圈，校区美化……，充分体现学员前后美术作品的对比，可以直观的让家长感受到学员在结构培训带来的变化。
另外，在招生活动上，充分发挥自身“有趣”的特点进行活动策划，让“有趣”变成活动最大吸引力的卖点，充分引流。
还可以充分发挥艺术和创意的先天联系，借此撬动很多异业合作的渠道。在把自己变身成为合作伙伴的活动内容输出方的同时，借助合作方的力量和渠道进行招生引流，更可以达到四两拨千斤的效果。
同时，在活动中巧妙的把学员效果“可视化”放进去，给参与活动的家长和学员带来“wow”的惊喜和惊奇，更能很好的进行招生活动的转化。
例如，我认识的一位做幼少儿美术机构的校长，以“四季”为主题，精心策划了8次美术相关的活动，并以此为支点，撬开了当地最大地产的大门，成为该地产旗下所有高端社区亲子活动的全年合作方。她通过这一方式，依托于合作地产，一年以内在各高端社区开设了8个校区，实现了自身的品牌塑造和校区规模飞跃。
与此同时，这位校长，为了做好活动转化，带领老师们总结了三套针对幼少儿教学的实操办法，可以简单让孩子在10分钟内，从0基础到完成漂亮的卡通简笔画。然后她在把这些办法做成活动的必备环节，在全年的各种活动中疯狂向家长们输出。于是，在活动现场，家长和孩子们总能取得非常好的活动体验和成就感，而我的这位朋友也实现了全年活动成交转化率超过65%的恐怖效果。
其实，这样的思路，在所有非应试类的教培机构上，都可以应用。
所以，在教育部征求意见稿中可能放宽非应试类培训的资质审核的大条件下，艺术培训会迎来飞速发展的契机。在这样的大环境下，校长朋友们，我们的机构只要明确自己的市场定位以及自身优势，充分发挥优势，用营销的思维审视自己的招生，一定会有光明的未来。
招生是门技术，营销需要艺术。
更多招生方案，可以关注我的头条号：教育家社区
你好，我来回答这个问题。
我之前接触过一些少儿美术机构，我来简单说说这个问题。
其实艺术类课程的招生方式比文化课要多，但为什么很多艺术类机构不会招生呢？
主要原因就是专业性太强。不像文化课机构，好多人都能干的感觉，老师好招聘，但是艺术类在产品上的壁垒很高。专业性强的特点，让艺术类机构没有文化课机构那么多，也就没有那么激烈，进而也看不到太多的宣传。同时，创始人一般都是艺术出身，相对来说对市场宣传这块一是不会，二是有时也看不上。
加下来是正题：
想招生，先从产品下手
艺术类产品的特点是不像文化课那么刚需，所以要创造需求。一般来说从3方面入手：
1.学了能如何。学习的特点，是提高审美还是提高气质还是什么
2.阶段性目标是什么，如何实现。这个非常重要，为什么很多人学学就不学了，主要原因就是没有目标
3.学习效果如何外话。比如很多机构推的各种考级，就是一种外化形式。
可以使用哪些文化课机构的市场动作
一般来说，地推、渠道、体验课在艺术类机构还是可以用的。
地推的方式就是在校门口摆台，让家长看我机构孩子的作品
渠道的话可以考虑与文化课机构合作
体验课可以用。
但是上面上个估计所有人都在用。
艺术类特有的市场活动举例
举例说明吧，也没啥理论，逻辑就是增加曝光度：
1.美术类机构的写生
到周边博物馆、商场、公园等带学生进行写生，提高曝光度。
2.美术类机构汽车彩绘活动
举办在读学生汽车彩绘活动。颜料都是很容易擦洗、不留痕迹的。孩子画自己家车，画完后车上插小旗，到周围开一圈，拍拍照片。很多路人都会发抖音。
3.各种商场的表演
这个应该挺常见的
4.与公立学校合作，进校做二课堂
等等吧
以上，希望对你有帮助
校外艺术招生宗旨还是教学提高，理念超前。
普通的招生我就不再细说，例如我们书法班，走进校园义务上课，给孩子以及家长提供一个对学书法有什么意义认知的过程，带一批优秀学员进行辅导，是事实说话，不搞太多花哨的宣传。
艺术机构应该是3-12岁女生为主
建议找乐高机构、篮球机构、武术机构等男孩的机构合作。
可以联合地推小课包做引流，比如10元2次舞蹈课+2次武术课，异业合作可以让招生效果翻倍！
孩子现在上高中，以后想让她做美术老师。请问现在要做什么准备，和如何具体规划呢？
你好，亲，很开心回答你的问题
当美术老师，肯定是要参加美术艺考的，然后上美院，或者师范大学中的美术教育专业
不知道亲的孩子现在高几，如果亲的孩子才高一，个人拙见，如果打算考一个好大学的话，建议高一就开始接触美术的学习
对于考八大美院，建议最好早点学习美术，特别是想学纯艺术对绘画基本功要求很高的专业
建议高一，高二，报名参加校外美术培训班，每周末去画室学习一次，然后高三，去画室集训一年，天天画，天天画
如果高三再去临时抱佛脚学习美术，那可能造成专业基本功不扎实，只能考一般大学，或者专科
其实对于学不学美术师范专业，都不影响当美术老师
读师范类院校的美术教育专业，最好不过，但是哪怕学习纯艺术专业，或者设计专业，大学期间也可以考教师资格证，毕业后也可以应聘美术老师
或者本科期间没有学习美术教育专业，考研也可以考美术教育专业
我们读研期间，也有几个同学，本科是动画专业，读研学的美术教育专业
我们大学是师范类大学的美术教育专业，毕业后就拿到了高中美术教育资格证
美术老师的类型有中小学美术老师，校外少儿美术培训机构的美术老师，高考美术集训班的美术老师，高校美术老师
我相信亲的意愿，作为父辈还是希望孩子稳定下来，肯定希望孩子找到编制内的铁饭碗工作，而不是天天累死累活地奔波
亲可以尊重一下孩子的意见和兴趣
如果想当高考美术集训班的专业老师，首先绘画基本功很强悍是基本的要求，不然专业功底很差的老师，一旦给学生示范，尽出洋相，学生也不会服气，而且误人子弟还误了学生前途
如果亲希望孩子进高校的美术系，当美术老师的话，务必让你孩子本科毕业后考研
现在虽然有些民办的高校，本科生也可以去里面教书
但是民办高校没有编制的，所以不怎么稳定
公办的高校对教师的要求起码是研究生，但是现在许多高校都要求博士生
我们任教的高校是大专院校，所以研究生文凭就足够
对于高校美术系的教师，是不需要具备中小学教师资格证的，一旦入职之后，暑假参加高校教师岗前培训，拿到合格证书之后，通过一系列测试就可以拿到高校教师资格证
对于中小学美术老师，如果你孩子能进编制当然最好不过了，家里如果能帮衬一把当然最好了
中小学美术老师，不需要很强的专业功底，特别是高中，大部分都是美术鉴赏课
其实，个人拙见，如果亲的孩子，不是安于现状，求安稳的性格，你也可以支持孩子闯荡
如果你孩子想自己办美术培训班，自己当老板，自己上美术课，你也可以给她经济上的支持
回答完毕我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信
粉丝们，条友们，你们有什么高见呢？
到此，以上就是小编对于艺术教育主管竞聘的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育主管竞聘的4点解答对大家有用。