大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育的艺术字的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育的艺术字的解答，让我们一起看看吧。
少儿美术都有哪些类型？
你好，亲，很开心回答你的问题
很开心给你介绍少儿美术的各种类型
美术艺考生学习美术，无非就是学习素描，色彩，速写
少儿美术，个人拙见，是一个综合美术学科，不仅仅局限于纸上绘画，而是种类丰富，材料不限的儿童美术学科
少儿美术，种类丰富多彩，包含儿童创意美术，少儿素描，少儿漫画，少儿国画，少儿油画等等
其中创意美术是种类最为丰富的学科
一儿童创意美术，适合四岁到七岁的小盆友，适合教学时间：一个半小时
儿童创意美术的核心是培养儿童的创造力，宗旨是，以趣味性进行教学，理念是，以启发教学，而不是一板一眼地填鸭式教学。
创意美术包括许多种类
1综合材料绘画
综合材料绘画，不局限于一张纸一支笔的材料，运用综合材料，纸上画画和手工结合
如下图自己以前教的一个小盆友的作品，她画了一幅全家福，然后卡纸装成相框，然后用少许粘土装饰了相框
2儿童想象绘画
儿童想象绘画，并不是训练孩子技法的成熟，而是鼓励孩子大胆发挥自己的创意和想法
儿童想象绘画，宗旨是开放孩子的想象力，大胆表达自己内心的想法和创意
比如下图绘画，小盆友六岁时画的，给她一个船的框架主题，让她自己自由发挥
她在船舱最顶层，设置成鸟类的船舱，在第二层设置了陆地动物的船舱，最底层设置了海洋生物的船舱，我觉得很有创意
小盆友还设计了航向，所以放开孩子大胆想象，小盆友能想象出让我们意外惊喜的创意
3儿童创意手工
创意手工，主要是训练孩子的立体思维，运用立体创作
手工包含许多种类，比如下图纸盘手工，小盆友们把纸盘改造成一个老虎，或者女孩，或者京剧人物
还有超轻粘土手工，超轻粘土是当今儿童创意美术最流行的手工课，超轻粘土发挥潜力很大，可以用来做一盆花，一个海底世界，还有绘画和粘土的结合
还有剪纸手工，比如下图小盆友制作的纸箱鱼缸，在纸箱里面吊各种丰富鱼类，鱼类剪纸而成
4儿童版画
儿童版画，是让孩子体验拓印乐趣的画种
工具是丙烯颜料或水粉颜料，卡纸，吹塑纸板，筷子用来雕刻
5儿童刮画
儿童刮画，让儿童体验筷子刮画的乐趣
下图嫦娥的刮画，我先让小盆友创作一个嫦娥和月亮形象，然后剪下来粘贴到刮画上，在刮画纸上添加夜空背景
二少儿素描 适合九岁以上的小盆友，适合教学时间：一个半小时
少儿素描，是训练孩子的立体造型思维，从二维转换成三维立体空间的思维
不提倡孩子过早接触素描，因为素描学太早，会过早抹杀孩子的创意和想法
建议九岁以上的孩子学习素描
对于中学生而言，素描教学时间可以安排在两到三个小时
三少儿漫画 适合七岁以上的小盆友，适合教学时间：一个半小时
少儿漫画是比较受欢迎的一门少儿美术学科，个人拙见，适合七岁以上
小盆友学习素描同时，可以偶尔穿插漫画教学，小盆友们也不会觉得素描课枯燥无味
漫画和素描相通，学好素描，有利于画好漫画，漫画的形体，动态，比例都是和素描相通的
七岁到九岁，可以尝试Q版漫画
十一岁以上，可以尝试接触正版漫画，如下图
四少儿国画 适合六岁以上小盆友，适合教学时间：一个半小时
不是很讲究形式的构图，主要还是训练儿童用毛笔、宣纸、墨汁来进行想象力的培养。
五少儿油画 适合七岁以上小盆友，适合教学时间：一个半小时
少儿油画，适合七岁以上小盆友，让小盆友体验用丙烯颜料在布上作画的感觉
总结
少儿美术，包括
儿童创意美术：适合四岁到七岁的小盆友，适合教学时间：一个半小时
为什么创意美术只适合一个半小时的教学时间，因为小盆友毕竟耐心有限
如果是低龄段的小盆友，比如四岁到五岁，创意美术课程只安排一个小时即可
对于低龄段小盆友的创意美术课，可以经常安排手工课
对于六岁到七岁小盆友，可以手工和技法结合
少儿国画： 适合六岁以上小盆友，适合教学时间：一个半小时
少儿漫画：适合七岁以上的小盆友，适合教学时间：一个半小时，对于中学生可以排两到三个小时
少儿素描：适合九岁以上的小盆友，适合教学时间：一个半小时，中学生可以排两到三个小时
少儿油画： 适合七岁以上小盆友，适合教学时间：一个半小时
回答完毕，希望对你有帮助
关于少儿创意美术，我是这样看的，好多机构，过去小画室，都在做创意美术，一开始家长觉得挺好的，但是慢慢发现孩子只会在那个环境下能画出画，回到家，孩子就不会画了，或者说就画的没有那么好了！这是什么原因造成的呢？我觉得是课程问题，虽然大家都在说创意，那么到底怎样才是真正的创意呢？好多机构都是把老师的创意教给孩子，这说白了，跟传统美术教育没有什么区别。我觉得真正的少儿创意美术，是孩子自己画出来。毕加索曾经说过我愿用一生的时间去向孩子学习画画！为什么这么说，那是因为孩子在画画的时候，他所表达全部是内心所想，孩子没有成人那么局限，孩子在画画的时候是自由的，而我们成人在画画的时候会去想很多很多，构图，用色，等等。孩子不会这样想，他们都是提笔就画，在我们成人看不懂时候，孩子却能，给你讲的头头是道。所以我觉得少儿创意美术，就是老师去引导孩子的思维，去把孩子所想的用语言表达出来，把他们没有想到，帮助他们想出来，我在上课的时候，从来不给孩子做范画，我都是让孩子来指挥我去画画，去把孩子所说的画出来，让孩子更直观的看到，哦，原来这就是我内心所想。那么有了这样的引导孩子自然就该知道，怎样去更好的表达了，话说回来，我们老师这样就可以了吗？不，美术是有很多技法的东西的，这就需要我们老师来教了，其实这些技法无非就是怎么调色，怎么去掌握不同的材料！我从来不要求孩子把东西画像了，因为真的没必要，随着孩子的年龄增长他们自然而然就会画像了，举个例子，一般的孩子在画画的时候都是左上角画太阳，画纸上方画白云，底下画房子，我会告诉孩子，太阳可以出现在画面的任何地方，甚至不用画太阳，我可以用颜色来代替，白云不一定非要画成棉花状，我们可以用线条去代替，天空不一定是蓝色，它可以是任何颜色！所以创意就让孩子自己去画，同一个主题，每个孩子都会画出属于自己的画面！
到此，以上就是小编对于幼儿教育的艺术字的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育的艺术字的1点解答对大家有用。