大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育助力乡村文化振兴的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育助力乡村文化振兴的解答，让我们一起看看吧。
郫都区东林艺术村介绍？
东林艺术村位于成都市郫都区德源街道。
近年来，随着新兴项目的引进和新鲜力量的加入，东林村广泛践行村民自治，大力发展蒜稻轮作。
新生的“种子”在道路两旁热烈攀升，乡村振兴的春风将东林艺术大地染得鲜绿。
东林艺术村天府大地艺术季装置——“种子的荣耀”吸引人才：城市能量激发乡村潜力东林村党委书记王德一很年轻，风风火火地出现在我们面前时脸上带着灿烂的笑容。在村民们眼中，“当过兵”是王书记干劲和活力的来源。
东林艺术村面积足有600亩之阔，进村游览可以步行，也可以租观光自行车或者“面包”电动车。
村里的所有场景都由木栈道或是绿道相连，走走停停，任意一种姿势都可邂逅幸福美好。
成都途远趣悠悠将民宿落地在东林艺术村，成为“村里”所有消费场景的顶流。从周家院子到现在的“弥远咖啡”，从当年散居林盘院落到现在的艺术村消费场景
写生基地运营模式？
艺创左权，打卡泽城。今年，左权县委、县政府创新推动文旅深度融合，助力乡村振兴，化“山水”为产业，在麻田镇泽城村创建“中国北方国际写生基地”，实现“山水—写生—消费—产业”的全链条发展，让这个偏安太行一隅的小山村发生巨变，面貌焕然一新。
泽城，是省级美丽宜居示范村，也是山西省3A级乡村旅游示范村。2021年5月，左权县与国际水彩画协会进行战略合作，确定在泽城村打造中国北方国际写生基地，让左权最优质的自然资源和红色文化，通过艺术的形式引爆，进一步推动左权文化创意发展，打造助推乡村振兴的永久产业。规划三年内完成9处写生村落改造，同时设立艺术家工作室、多功能会议室、咖啡图书馆、露天电影院等一系列艺术创作、学术研讨、日常休闲娱乐场所，吸引接纳来自全国各地乃至全世界的写生团队及艺术爱好者。
引导校外培训机构转型发展？
1.助力校内教育：
当前教育技术创新与新业态、新模式融合需要社会力量的介入。校外培训机构应当将业务从面向学生转向面向学校，从服务校外转向服务校内，为校内提供线上线下融合学习系统、教师作业批改系统、学情分析诊断系统、教学质量评估系统、师生个性化匹配系统等。
2.加强素质教育：校外培训要助力“十四五”时期建设高质量教育体系，就要真正从“唯分数论”转向服务学生全面发展，压减学科类培训的课程数量和招生数量，减少同质化大班课，更多开展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训，增加美育艺术类、体育运动类、科学创造类、劳动实践类、品德修养类课程占比。
3.指导家庭教育：
家庭教育是协同育人机制中的重要一环，也是最薄弱的一环。增加家庭教育指导板块和平台，向家长传播科学育儿理念，帮助家长更好地了解孩子优势，疏导青少年心理问题，构建和谐亲子关系，塑造良好家教家风。
4.发展职业教育：
近年来，国家相关政策与法律对社会力量参与职业教育、举办职业培训持积极鼓励与支持的态度。
5.服务终身教育：
校外培训机构应将关注点从K12教育转向终身教育，助力构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系，为成人终身学习提供个性化学习路径规划、学习资源推介、学习方法指导和学习同伴推荐。
6.促进乡村教育振兴：
全面推进乡村振兴，要提高农村教育质量。当前乡村教育硬件条件明显改观，但教师队伍和教学质量提升依然任务艰巨。 机构要研究在乡村教育振兴中，互联网课程与教师的角色分工问题。
到此，以上就是小编对于艺术教育助力乡村文化振兴的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育助力乡村文化振兴的3点解答对大家有用。