疫情期间线上艺术教育，疫情期间美术线上教学_艺术教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情期间线上艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍疫情期间线上艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

在抗击疫情期间，中小学美术书法课如何应对？能上网课吗？

在抗击疫情期间，国家为了保全更多的人不被传染，在网上按排的中小学……等，网上同步教程，大大的提高了学生的学习进度，也体现了国家对学生的关心，从而展现了科技的力量。网课主要是学生的学业主课知识。如果书法美术教程，网课的话，我认为这要看每个学校的师资力量，做适当的按排……现在每个班级都有QQ群、班群吗？书法、美术老师也可以发一些视频，学生在电脑或手机上网页链接，这要看每个学校的安排了，面对疫情网课主要是主科为主……特殊时期，互相理解吧！如果没有，学生和家长在网上书法美术教程多呢？也可以看看、学习的……希望我的解答能给你点启发……

在疫情期间，中小学的美术书法课，都可以在网上进行上课的。途径一:各地各级教育部门已通过家校平台，组织精英老师网络上课，学生可根据年级、课段上网或APP进行听课，可以进行师生互动。途径二:各地已有很多美术书法专业教师录制的微课上传当地教育资源库，学生可通过搜索当地教育局官网查阅课程资源。途径三:通过互联网查阅名家视频资料有针对性的专业学习。网络学习最大的好处是老师的讲解、示范，学生没听懂或看明白的知识点都可以重复学习。网络学习也有很多不足，尤其是自律能力差的学生效果不怎么样。

在抗击疫情期间，中小学生利用网络来学习美术书法知识，已经是一个非常普遍的现象。

现在的网络课程主要是用一个叫做丁丁的软件来完成的。

通过这个软件可以对一个班级的所有学生，所有课程进行管理。学生学完知识以后，老师可以布置作业，学生可以把作业用视频或者图片的方法传到电脑上或手机上，然后老师再开始批阅作业。

对于美术作业，书法作业同样如此。

但是这个网上课程对于许多家庭来说比较困难，因为许多家庭的孩子还没有手机，有的家庭有手机却没有无限wifi。同时网络课程因为老师无法监管，有的家长又因为有工作任务也无法监督，所以学习的效果是大打折扣的。

此外上传作业拍手视频上传图片都需要一定的相关专业知识，但是大多数学生不大会用，包括他们的家长也不是很熟练。所以网络课程是学校教育无可奈何的一种办法罢了。

单纯的网络课程可以作为学校教育的一种有益的补充，但是绝对不可以代替学校教育，尤其是面对面的对学生思想品德方面的教育和行为习惯的影响。

看网上好多家长吐槽网课，有说自己崩溃的，有说自己太累的。有人说家长苦不堪言，但我想，可能部分家长感觉是如此吧，但也有许多家长，会感觉心里很欣慰。因为，寒假已经结束了，却不能去上学，老师再不管，可能孩子们在家就玩嗨了。那么，如果疫情持续时间比较长，孩子们的学习怎么办呢？

所以，在目前的形势下，网络授课是必要的。只是我觉得，这授课的方式，可以不拘泥于直播的形式，也可以采取老师提前录好了课，然后发到群里，让孩子自主学习，有不会的问题，私聊老师，家长有时间也可以指导孩子。当然，录播的形式比较适合小学生，像高中生，还是老师直接讲课，学生上课有疑问可以立即提问好。

作为小孩子，贪玩，抱怨一下要上网课，是可以理解的，但家长抱怨，我觉得不是十分理解。如果老师不网上授课，难道家长打算自己上，自己给孩子讲课吗，小学生可能还讲得了，初高中恐怕没有几位家长能胜任了。

抱怨的家长，可能一是自己没时间；二是可能是老人看孩子，老人无法弄懂钉钉、直播等等问题；三是老师让下载的软件太多，家长的手机内存吃紧，时间也浪费了不少。

以前，每天家长把孩子送到学校，下午家长（多数是老人接）把孩子接回来，督促ta做作业就万事大吉了，而现在，凭空多出许多事情来，所以家长们就感觉不适应了。

但说句实在话，孩子是我们自己的孩子，我们不出力谁出力，我们不用心谁用心？全指望老师能行么，全指望孩子自觉能行么？

疫情当前的特殊时期，医务人员们在一线拼命，我们在后方，多为自己孩子的学习费点心思，这是应该的。

家长遇事不抱怨，理智对待，从容对待，才可以给孩子做一个好榜样。

在抗击疫情期间，中小学和高校都采用了网课的学习形式，这是实际存在的。

对于美术和书法，线下会和老师、其他小朋友互动，抗疫期间，如果不坚持学习，小孩子会养成不学习的习惯。所以，一样要养成学习的习惯。

在线上学习呢，需要家长掌握好方式方法。首先，需要家长带领孩子规划时间，按时上课并做好前期准备，家长监督孩子才会更好的促进他的学习。其次，在陪伴他学习期间，家长们需要以一个朋友学习者的方式出现，和他一起学习就好，少讲话，少打击。最后，课后多鼓励孩子，问问孩子有没有疑问，及时课后和老师沟通，说今天你很棒！

疫情期间，您对目前线上美术书法课程有什么看法？

您好，我是老乔，一名职业画家，很高兴回答您的问题。

您这个问题问的太好了，现在各个培训机构都在为这件事发愁，接下来通过两个方面来聊一下。

未成年班

如果是针对未成年班，我不建议进行网络培训原因有以下几点；

1.老师不能直接的看见学生，不能及时掌握学生的学习状态，而且学生看电脑或手机久了，对视力影响太大了。

2.学生根本就不能专心学习，看着直播讲课，想什么呢都不知道，或者直接就是睡觉。

3.没有学习氛围，学习质量就很难保证，如果把后期全部交给家长，家长的压力也很大，还有就是家长根本就不专业。

艺术行业还是手把手教学比较好，只希望疫情快一些过去，还给各个各业一个春天。

成年班

1.我比较支持网络培训，毕竟现在是高科技时代，无论做什么都要跟上时代的脚步，实行两条腿走路，线上和线下并行，而且疫情期间，减少外出，减少聚集，对自己家人安全也有保证。

2.进行线上培训可以节约培训机构的硬件资源，相同的培训学员的开销也减少了，也不用特意的规定时间去上课，完全利用碎片时间就可以上课，没听懂或者重要的部分还可以回放。

我是老乔，一名职业画家，喜欢书画艺术的朋友点点关注，如果你需要，我愿意把我的经验分享给您。

如果您有不同的看法？欢迎在评论区留言，我们一起聊一聊？

【声明图片来源于网络供大家欣赏参考】

谢谢邀请，根据疫情防控期间措施，人们尽量不要外出，减少集聚、减少不必要的风险。因此居住在家中利用网络进行线上美术书法学习确实是最佳的选择。

1、网络教学较为灵活。线上课程比较灵活，在时间上比较自由些。不用去培训学校学习，在家即可学习课程，减少疫情传播风险，即能上课，又保障了身体健康。

2、网络教学是个趋向。在网上学习书法、美术，直播的也可以与老师进行问答沟通，没有距离感，同时录播的可以反复看。

3、注意学习方法。今后网络发达，要适应这种网络教学，可以利用自己的时间空间学习知识，老师只是负责讲解、指导、批改作业，关键的是自己要持之以恒的临摹、临帖、研读，增强自己的理论功底、理解能力。

4、区别对待网络教学。线上课授课有利有弊，老师的指导作用有限，对于没有什么基础的人来说，确实比较费劲，但对于有一定书法、美术基础的人来说，确实是个不错的选择。

凡事有利弊，是具有双面性的，疫情在保障大家安全的情况下，生活学习还是要继续的，那么线上课是个相对好一些的方式。

一、针对5岁以下小朋友不太建议线上课，这个年龄孩子一般注意力没有那么集中，在家里环境变更没有了学习氛围，年龄越小一些操作无法独立完成，仅凭老师在窗口另一端语言教学难以保障学习质量！

二、5岁以上孩子可以尝试线上课，如有条件家长能陪伴是最好的，但建议家长不要过多参与出现镜头中辅助即可，为保障教学质量还是要以老师引导为中心。

三、7岁以上孩子完全可以独立上课，在家建议有个独立房间，一般老师课前会沟通好绘画工具。不同机构教学方式不同。大孩子技法相对会多一些，专业老师会有手绘板等工具演示操作，便于孩子掌握要点。此年龄段无论画面效果还是专注力都相对不错了。特殊情况的宝贝建议熟悉他的原班老师带相对更好！避免频繁换老师造成不适应。

疫情期间一定要慎重选择靠谱机构，原因大家都懂~

以上是我的感悟，希望能帮到想给孩子培养美术的家长朋友。

您好。疫情期间，各种线上课程开展，其实也是无奈之举。这样能争取更多的学习，避免孩子在家因自律意识缺失浪费时间，以争取更多的学习机会。

书法课在线上开展，有利有弊，更有接受能力及自律意识之说。利弊有以下几点：

一、好的方面

1、因为是疫情期间，不能聚集，对孩子的健康方面有保障。即能上课，又保障了身体健康及家长的不必要担心。

2、在家电脑上书法，也能接受老师声情并茂的详细讲解，也没有距离感，更清晰。录播的可以反复看。直播的也可以与老师进行问答沟通。

3、不用接送孩子，交通安全有保障。

二、不好的方面

1、部分孩子的自律意识差，绝对需要家长的现场督导。有的父母已经复工，家里老人出于溺爱、身体等原因不能确保实时监督，孩子更容易分心。一堂课下来，恐怕就写几个字会。

2、孩子之前课堂中与现在电脑中学习，有个心理区别对待，更加好奇及分散注意力。也就是说要适应这种网络教学，还有个比较长的适应过程。恰恰是适应期会让孩子躁动及不知所措的细微感觉。不利于真正沉心练习。特别是书法教学。如果再有视频录制方面的稍稍视角问题，就会大相径庭。

3、书法、美术教学，专业性强。家长能发现问题，但不能给予有效指导，任孩子写错的笔画或结构问题，只能越写越糟。不能及时纠正。