大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于没有艺术的教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍没有艺术的教育的解答，让我们一起看看吧。
为什么教育学是遗憾的艺术？
教学是一门遗憾的艺术，再优秀的教师课堂也会存在瑕疵，完美的课堂是不存在的。
有关研究证明，成功的和有效率的教师倾向于主动地和创造性地反思他们的教育目的、课堂环境，以及他们自己的职业能力。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。”在教师应该具备的各种能力中，反思能力不仅对教学工作，而且对教师的发展具有非常重要的意义。教学反思可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新呈现方式，构建师生互动机制及学生学习新方式，它是我们教师成长的“催化剂”是教师发展的重要基础。课程标准的实施需要教师不断反思自己的教学行为是否体现新课程理念，是否有利学生的发展。
教育教学是一门遗憾的艺术。就连“根叔”李培根在3月31日发表离任华中科技大学校长的演说中，也留有19处“遗憾”。这些“遗憾”，绝不是“根叔”一个人的遗憾。
不管我们承认与否，我们每一位教师在教育教学工作中，由于这样或者那样的原因，也许有意或者无意，都或多或少地留下一些”遗憾”。
面对我们自己在教育教学工作中留下的这些“遗憾”，我们是否该严肃认真地静下心来，很好地去反思、总结一番呢？
回忆、寻找着自己的遗憾，反思着自己的遗憾，让自己的遗憾变为我们教育教学的新财富
艺术教育专业是冷门吗？
不是。
艺术教育专业就业前景如何？艺术教育专业的就业前景是否广泛？对于现今社会的大学生而言，就业前景和其他专业相比怎么样呐。艺术教育若从和美育的关系而言，可视为美育的核心，同时又是实施美育的主要手段。并成为审美教育的主要内容和方法。在现代社会中狭义的“艺术教育”可理解为培养各类专业艺术人才或艺术家所进行的理论和技法的教育和训练；
广义的艺术教育则是强调一般意义上的艺术知识原理的普及和提高，且通过优秀的艺术作品的展示，评论让人们的艺术修养和鉴赏水平得以提高，培育高尚，健康的审美情趣与审美能力，从而对人的道德的完善，智力的发展产生深远的影响。
艺术教育专业的就业前景还不错。毕业生适宜从事中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。
不是，艺术教育专业，是一门表现形式为艺术，专业内核是教育的教育学专业，所以归根到底这本质上是一门教育类专业，这是他与艺术类专业的本质性区别。
具体表现的区别在于，首先报考艺术类专业是必须通过艺考的，而报考艺术教育时艺考则不是必须的；其次学习艺术类专业自然是本专业的艺术知识，而艺术教育学习的内容则包含艺术知识、教育学、心理学等多个方面，学的内容更加繁杂。
艺术教育专业确实是有些冷门的艺术专业啊，一直都是很多考生的学校啊，因为他的文化分数会比较低，所以很多人去，但艺术教育专业，嗯，因为高考不太可以降分，所以是比较冷门的一个专业，可能在就业上面也不是特别的好就业。不要轻易去选择。
艺术教育可以只学美术吗？
艺术教育不可以只学美术。美术教育专业除了学习美术，还要学教育系、心理学、美术教学法等教育理论。
艺术生如果是按照艺术类专业招生办法被录取进大学，那么就只能学艺术专业，入学后不得转入其他专业学习，如果是按照普通专业的招生办法被录取进大学，就可以选择普通专业学习。
到此，以上就是小编对于没有艺术的教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于没有艺术的教育的3点解答对大家有用。