大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育与研究的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育与研究的解答，让我们一起看看吧。
中国儿童美术教育研究贡献的人？
中国学前儿童美术教育研究做出杰出贡献的是陈鹤琴先生。陈鹤琴先生指出，美术的根基在于人类对于外部客观世界的观察，通过外部世界的刺激，从而在人的大脑中留下各种各样截然不同的印象和感悟，再通过画笔将这些和他人可能感官完全不同的图像绘画出来。儿童对于这个世界的认知是纯真本质的，通过早期对儿童的美术教育能够更好的帮助儿童得到对所观察到的事物的经验的体验。
艺术研究的目的？
人类艺术几乎与人类文明共生，历史悠久，源远流长。艺术的研究应当为希望了解和探寻艺术秘密的人们提供一些答案，应描述和展现人类在漫长的历史中不懈的艺术追求轨迹，但是更重要的还在于把人们引向一个迷人的领域，展现人类在漫长历史长河中的艺术历程。
中学美术教学组织形式研究的意义？
教育组织形式的意义:有利于提高教学工作的效率,还有利于使教学活动多样化,从而实现教学的个别化。
长期以来,人们对教学组织形式的探索以及种种新形式的尝试,主要是围绕着如何使教学活动适应每个学生的需要、兴趣、能力和发展潜力,即如何“因材施教”而展开的。
当代各国教学改革的目标之一,就是探索使每个学生都能获得最大发展的教学活动模式。
而这些探索主要集中在教学组织形式的改革及相应的方法改革上,合理的教学组织形式有利于活动多样化,满足不同学生不同学习要求,从而实现教学的个别化。
如何研究艺术？
“如何研究艺术？”好大的一道题啊！
不要说如何研究艺术，就是研究某一项艺术的某一个方面或某一个单项，或研究某一个艺术家的艺术成果，也够一个人做一辈子且未必能够研深研透呢？
艺术是文化的精髓和精华，艺术是一个很大的范畴，触及人类精神生活的方方面面。包括文学、绘画、影视、音乐、舞蹈、摄影、书法、雕塑、建筑园林艺术、工艺美术等等。每一项艺术都有自己专业的系统的理论体系，都有大量的创作实践，都是既和其他艺术有相通之处同时又是一门独立性很强的学问和学术。
研究艺术，不能泛泛而谈，不能笼而统之，不能浅尝即止。研究艺术，首先要确立研究那一项艺术，什么阶段的艺术，确立研究什么目标和方向等等。
比如你要研究绘画艺术，你应该先确立是研究国画，还是研究油画？如果你想研究油画，你还要确立是研究油画的发展历史还是研究油画的创作技法？你是研究文艺复兴时期油画发展历史还是研究其他时期油画发展历史？你是研究写实主义油画创作技法还是研究印象主义油画创作技法抑或是抽象主义油画创作技法？在写实主义油画中又有古典主义新古典主义超写实主义，印象主义油画中又有早期印象画和后期印象画，抽象主义油画中又有立体主义超现实主义现代主义后现代主义，你的研究目标方向在哪儿？
无论研究哪一门艺术，都必须确立具体的研究目标，从大处着眼，从小处着手，通过对某一时间段或某个艺术家或某些艺术作品展开对某一项艺术的研究，从时代背景、文化背景、艺术状况、艺术品特征、艺术家经历和特点等多方面了解分析，做到“精、专、深、透”，这样才能真正把一项艺术或某位艺术家的艺术研究到位，拿出具有说服力公信力的研究结论或成果。
艺术、艺术、艺术，全世界那么多人口，每天每时每刻都有人在谈论有关艺术的话题，对于“艺术”这两个字，内行人谈论起来，乐趣无穷；外行人谈论起来，一头雾水，于是干脆用“艺术来源于生活”，这一句话概括，那么，作为艺术爱好者，该如何研究艺术呢？
研究艺术
开篇已经提到了，内行人谈论艺术，是乐趣无穷的感觉，外行人谈论艺术，是一头雾水的样子，这就可以说明一点，艺术是深不可测，非常神秘的，以至于人们对艺术有着很强烈的好奇心，与其说如何研究艺术，倒不如说怎样欣赏艺术，显得更真实，其实，研究艺术就是了解艺术的各种属性和价值，
我们就以绘画艺术来举例说明吧，一幅画作摆在我们的眼前，此时我们该通过怎样的方式看懂这幅画的表象与内在呢？这就叫研究一幅画作，是每个艺术爱好者非常关心的问题，研究绘画艺术有四个方法：其一，看到绘画作品的第一刻，脑子里要有这样的概念“为什么要画这幅画？”从而可以得出艺术家创作的目的，
其二，了解作品传达了什么样的文化背景，这是非常关键的一点，因为任何艺术都要有它的文化背景，这样才有价值，一件艺术作品如果没有文化背景的话，是不入流的，人们了解艺术，就是为了了解文化，比如，人们通过欧洲文艺复兴时期的油画，来了解西方文化，
其三，看作品是否写实，所谓的写实，就是艺术家的作品能否真实的表现自然、人文情怀，创作技巧与情感的成分如何，其四，考虑作品的构图设计，比如，作品是如何使用颜色、如何运用形状，对构图进行分析，能帮助我们更好地理解作品，让我们看到艺术家为了达到他所追求的效果，而运用了哪些方法。
到此，以上就是小编对于艺术教育与研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育与研究的4点解答对大家有用。