大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文学素养和艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍文学素养和艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
修养和素养的区别？
从广义上讲，素养是指一个人的修养，与素质同义，包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。在知识经济的今天，人的素养的含义大为扩展，它包括思想政治素养、文化素养、业务素养、身心素养等各个方面。以人文和职业为例，看看素质和素养具体有哪些差异。
1、人文素质是指人们在人文方面所具有的综合品质或达到的发展程度。包括具备人文知识、理解人文思想、掌握人文方法、遵循人文精神。其形成主要有赖于后天的人文教育，包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、艺术教育、道德教育、思想教育、政治教育等内容。
人文素养是指人具备的人文科学研究能力、知识水平和内在品质。其核心就是“人文精神”，一种为人处世的基本德性、价值观和人生哲学，科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。
2、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。
职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业意识、职业态度、职业技能、职业行为、职业作风等。
总的来说，素质是人的生理上原来的特点、事物本来的性质、完成某种活动所必需的基本条件，是人的能力发展的自然前提和基础。而素养是由训练和实践而获得的技巧或能力，是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养，即一个人在品德、知识、才能和体格等诸方面先天的条件和后天的学习与锻炼的综合结果。
从素质和素养的含义来看，素质侧重先天禀赋，素养则为后天习成。我们平常所说的素质教育，实际上是指的素养教育。
如何提高文学功底和写作能力？
如何才能提高文学功底和写作能力呢？
这既是一个紧密相连的问题，又是一个有区别和不能简单相代的问题。为了说清这一问题和两者之间的关系，我们有必要从两个基本概念谈起。
文学，以语言文字为工具形象化地反映社会生活斗争的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。（《现代汉语词典》）写作，写文章（有时专指文学创作）。（同上）
看来，文学与写作紧密相联，因为诗歌、小说、散文都需要写作，也都是写作的文章。戏剧也需要先写出戏曲“稿本”，电影也需要先写出电影“稿本”。但文学素质高或文学有修养的人，不一定都会写戏剧、诗歌、小说和散文。这又是因为写作更难！文学的创作（写作）需要多方面知识的积累，不仅需要有写作能力，也需要有阅历，还需要有生活有经验，更需要准确的精细的深刻的观察能力，甚至需要有表达能力的天禀，等等。
既然这样，我们就可以清楚地说：文学功底，重在多看多读。这里的“读”，包括了记忆和比较，分析和研究。写作能力（这里应该是指文学的创作能力），是在文学功底基础上还必须有对新的生活，新的发现，新的思想，新的视角和内含的睿智扑捉与成功塑造。
提高文学功底和写作能力，要从文学输入和输出两个方面着手。输入方面需要大量阅读，略读、精读、片段阅读、主题阅读等等，打通文史哲三个学科，还需要有丰富的生活经历。输入方面需要勤于练笔，每天坚持打磨写作技巧和表达效果，不断反思、总结并提高。
到此，以上就是小编对于文学素养和艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于文学素养和艺术教育的2点解答对大家有用。