大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术的娱乐教育功能有的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术的娱乐教育功能有的解答，让我们一起看看吧。
艺术的功能有哪些？
1.审美功能 我们认为，尽管艺术具有各种各样的社会功能，审美功能却是艺术最主要和最基本的特 性。艺术始终把创造和实现审美价值来满足人的审美需要，作为自己最主要和最基本的功能。 艺术作为人类审美意识的最高表现形式，它的多重社会功能始终是以审美价值为基础的， 艺术的各种社会功能只有在审美价值的基础上才能发挥作用。任何艺术品都必须具有审美价 值，能够满足人的审美需要。艺术的各种社会功能，也只有在审美价值的基础上才能真正发 挥作用。 艺术的具体社会功能有许多种，但主要的应当是教育功能、认知功能、娱乐功能这三种 功能。
2.教育功能 艺术的审美教育功能具有以下三个特点：“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”。 艺术审美教育功能的第一个特点是“以情感人”。以情感人是艺术教育与其他教育之间 最鲜明的区别。 艺术审美教育功能的第二个特点是“潜移默化”。艺术作品对人的教育，常常是在毫无 强制的情况下，使欣赏者自由自愿、不知不觉地受到感染，心灵得到净化。 艺术审美教育功能的第三个特点是“寓教于乐”。这就是强调，应当把思想教育融合到 艺术审美娱乐之中。
3.认知功能 艺术的认知功能主要指的是人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然现象，认 识社会，认识历史，认识人生。艺术是一种审美的意识形态，它的反映本质是审美的而不是 科学的。是一种不同于科学的、拟人化的反映，即它的反映是体验的、形象的，而不是抽象 的、概念的。 首先，艺术对于社会、历史、人生具有审美认知功能。 其次，对于大至天体、小至细胞的自然现象，艺术也具有审美认知作用。 最后，艺术又具有自已独特的认知功能，这就是艺术的审美认知功能。
4.娱乐功能 艺术作为一种特殊的精神产品，能够给人们带来审美的愉悦和心理的快感。 艺术作品之所以受人欢迎，在于它能给人以精神上的享受。人们通过欣赏艺术作品，能 使其审美需要得到满足，精神上产生一种愉悦、美感。艺术审美娱乐功能的另一个方面，是使人们通过艺术欣赏得到积极的休息，从而更好地投入新的工作。此外，艺术的娱乐功能还 有一个很重要的方面，就是前面曾提到过的寓教于乐。
艺术的功能是什么？
艺术的社会功能指艺术作品作用于人的精神而对社会生活和人的思想感情发生的影响。也称“艺术的价值”或“艺术的社会作用”。艺术的社会功能主要表现在以下几个方面：
（一）审美功能。艺术作品本身所具有的美的特质，构成着艺术审美功能的客观前提。优秀的艺术作品可以打动人的情感，愉悦人的精神，净化和陶冶人的心灵，升华人的审美理想，培养人的审美能力，使人从中获得特殊的审美享受。审美功能是艺术的首要功能，艺术的其他社会功能都是建立在审美功能之上的。
（二）认识功能。艺术是对社会生活形象的反映。它通过具体、生动的艺术形象，真实地再现社会生活的图景，反映一定历史时期的政治风云、经济生活和社会风尚，表现各个阶级、阶层人们的生活和精神面貌。因此，人们欣赏优秀的艺术作品，可以获得丰富的社会历史知识，了解人生，提高观察生活和认识生活的能力。
（三）教育功能。进步的艺术作品是生活的教科书，可以影响人们的思想倾向、思想观念、道德意识、哲学观点，改变人们的人生态度，激励人们为实现人类进步的社会理想而斗争，起到潜移默化的思想教育作用。
（四）娱乐功能。艺术形象的艺术感染力，引发人们的审美愉悦和乐趣，“寓教于乐”、“寓教于美”，使人们从中获得精神的享受和满足。它是人们接触艺术作品的直接动因，是对欣赏者要求获得娱乐、休息和精神调剂的满足，其核心是在审美享受中的精神快感。
此外，艺术还有宣传功能、交际功能、疏导（渲泄）功能、个性塑造功能和促进身心健康的功能等。
到此，以上就是小编对于艺术的娱乐教育功能有的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术的娱乐教育功能有的2点解答对大家有用。