大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美育教育是艺术了体育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍美育教育是艺术了体育的解答，让我们一起看看吧。
美育的含义和意义？
美育，又称美感教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。
狭义的美育，极端的定义是认为美育专指“艺术教育”；其一般的定义是认为美育指“美感教育”“审美教育”“审美观和美学素养教育”等。
广义的美育，有人认为：“真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育”。
德育，智育，体育和美育之间的相互关系是怎样的？
审美教育与德育、智育、体育同属于教育活动必不可少的重要内容，它们既各自独立，又相互渗透，是一种相互推动的辨证关系； ②区别：智育是以传授科学文化知识、培养人的求真能力为目的；德育是以锤炼人的道德品质，培养人的求善意志为指归；体育是以强化人的体能，培养人的健壮体魄为宗旨；而美育是通过对人内在情感的直接感染，调动起人的各种心理能力并使之和谐运动，从而潜移默化地实现对人的塑造，以不断提升人的精神境界。
强调弘扬美育怎么看？
第一，美育有利于培养正确的人格修养和价值观念。孔子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐”，这句话强调了美育对于人格培养的作用，教育家蔡元培先生也曾说过：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”可见，美育对培养青年人的人格修养和价值观非常重要。
第二，美育有利于促进社会主义精神文明建设。社会主义精神文明建设包括文化建设和道德建设两个部分，于文化建设而言，美育可以为社会培养一批爱好文学艺术的人才，可以为文化供给侧改革提供强有力的后盾;于道德建设而言，美育可以为社会培养一批价值观正、具有创造性思维的人才，可以抵制愚昧、腐朽、低俗之风，进而弘扬社会主义道德风尚，营造良好社会风气。
第三，美育在素质教育中有着重要地位。素质教育是当今时代下的教育改革方向，意在培养德智体美全面发展的人才。美育有利于培养学生的审美观念和审美能力，可以让大家在实际生活工作中更好的发现美、运用美、创造美。而德育、智育、体育在我国以往的教育中一直比较重视，并取得了不错教学效果。但是美育的重视程度却还不够，尤其是只停留在形式上的“美”，如美术、音乐等，而真正的美育不仅仅包括形式上的“美”，更包括内涵“美”，如善良、美德。
当下正处于文化多元化的浪潮中，各种文艺作品质量参差不齐，尤其是一些低俗文艺作品会侵蚀青年人的心灵，进而导致性格扭曲、价值观错位，这严重影响了青年一代的健康成长，长远来看，也会对社会的和谐发展和社会主义精神文明建设造成挑战，所以用美育来培养正确的审美能力、塑造健康的人格特质、激发创造性的审美观念，就更是迫在眉睫了。
首先，国家要鼓励美育工作。加强对美育学府的政策支持，既要重视美育专业老师的培养，又要重视学校基础设施和教学环境建设。
其次，学校要全面理解美育，让学生内外兼修。不仅仅只是简单设置各种艺术课程，更要在教育过程中体现美的思想，尤其是将中华传统美育精神贯穿于美育教学的始终。
再次，年轻老师要积极向题干中的8位老教师学习，不忘初心。努力钻研科学和创新的教学方法，激发学生对美育的兴趣，尊重学生的创造性思维，重视学生的人格塑造和审美观念的培养。
到此，以上就是小编对于美育教育是艺术了体育的问题就介绍到这了，希望介绍关于美育教育是艺术了体育的3点解答对大家有用。