大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育得到普及的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育得到普及的解答，让我们一起看看吧。
初中孩子读艺术班会怎么样？
当然好，早点学到高中时压力就少了。
艺术教育若从和美育的关系而言，可视为美育的核心，同时又是实施美育的主要手段。并成为审美教育的主要内容和方法。
在现代社会中狭义的“艺术教育”可理解为培养各类专业艺术人才或艺术家所进行的理论和技法的教育和训练;广义的艺术教育则是强调一般意义上的艺术知识原理的普及和提高，且通过优秀的艺术作品的展示，评论让人们的艺术修养和鉴赏水平得以提高，培育高尚，健康的审美情趣与审美能力，从而对人的道德的完善，智力的发展产生深远的影响。
艺术教育专业的就业前景还不错。毕业生适宜从事中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。
按艺术教育专业相关职位统计，艺术教育专业就业前景最好的地区是：上海。在"教育学类"中排名第6。
中国美术学院社会美术水平考级证书被社会认可了吗?有什么作用吗？
社会上还是认可的，但是没有什么实际作用，考试也不加分，就算作自己的一个能力凭证。
都是作为参考用的，比如考美术特长生。
中国美术学院社会美术水平考级中心引是经中华人民共和国文化部批准设立，在全国范围内面向社会的美术水平考级机构。考级机构以中国美术学院强大的专业学科优势，及雄厚的专业师资力量为依托，本着以普及艺术教育，提高国民素质为宗旨，强调公开、公正、公平和自愿应试的原则，为社会提供服务。
拓展资料
中国美术学院社会美术水平考级中心属全民所有制单位。成立于2003年04月21日。法人代表为中国美术学院院长许江。中国美术学院继续教育学院院长、教授安滨为考级中心主任。
目前我院经文化部批准开考的科目为中国画(人物、山水、花鸟)、毛笔书法、硬笔书法、素描、色彩(水彩、水粉)、油画、速写、漫画科目。
考级工作自1997年开展以来已有几十万人参加了考级活动。参考人员由幼儿园、小学、中学、大学在校生、各行业在职人员、武警、解放军官兵、业余美术爱好者及离退休人员组成，涵盖了社会的各行各业。年龄从少儿到古稀老人都有，跨度大、结构多样化。
参考资料：中国美术学院社会美术水平考级中心官方网站
为传承书法艺术，有人建议从小学开始全面普及，你觉得怎么样？
可以想象，如果真的把书法作为必修课普及于九年制义务教育之中，或将汉字书写水平作为名校招生的参考条件，无疑将会对中国的书法艺术产生极其巨大的影响，全民的汉字书写能力也将在总体上有大的提升。
听闻有些专家、代表对此有所提议，但是，我觉得在全国的小学普及书法教育不太现实。书写是素质，书法是艺术，素质教育可以普及，艺术则不必要。况且，小学生学文识字，本身就离不开书写这个内容。
如果是抱着拯救书法的目的，那需要拯救的传统文化多了去了，比如古诗词，古声乐，古戏曲，拯救得过来吗？现实一点讲，从对社会发展的推动力和贡献率来看，全民普及书法艺术能对社会生产力产生多少积累影响？所以，与精密工业、材料技术、能源技术、人工智能技术等等相比，书法艺术就是个闲情逸致，难道不是么？
可以预见，随着信息技术的发展，数字化装备的大量运用，人们的汉字书写能力必然会逐渐损减。因此，在全民之中呼吁和倡导手写汉字是十分必要的，传统文化艺术必须流传赓续。书法艺术是相对小众的，社会上也不需要有太多的书法家。因此，这种提议是不具现实意义的。
抱庸妄谈（文中插图为抱庸硬笔习作）。
书法普及有没有必要，但写字课一定得搞。不要求上升到艺术高度，但起码要求工整，能认识。现在好多大学生写的字都不怎么样，我觉得应该在学校抓好写字关。我记得我们上学时，语文老师给我们留的作业就有一天一张字，必须干净整齐，否则从写，直到写的达到要求。我的小学，初中，高中几任语文老师板书写的特别好，也特别注重对写字的要求，那个时候不理解，干嘛抓这么严厉，现在看来对我们的以后确实有好处。字如其人，最起码能给人留下好印象，让人眼前一亮。
没有这个必要，因为现在写字已经不是学习和工作必要工具，已经有电脑手机代替了。还有现在学习书法的人满大街都是，没有必要人人必学。都说历史在发展，社会在进步，书法己经成为艺术来传承，也已经有热心的爱好者去传承，就没必要全面的普及了。
书法，我不知道小学生能不能理解书法，我小时只知道写字，毛笔字而已，可能现在社会进步了孩子聪明了（这点是共识，老人都说现在的孩子比我们那时聪明），也许现在的孩子可以学“书法”——写字（不过抖音有的拍的孩子——十来岁狂草，那真是天才，比王羲之还要王羲之，这样下去，王羲之的书圣桂冠肯定要被摘掉。）。将来如何，谁能给出答案?谁能跟踪如今的学习书法孩子到成人，做出科学的结论。中国做这种研究的人好像没有。记得上世纪八十年代初中美教育界互访考察，得出同样的结论——二十年后中国的科技会绝对超过美国，科学界得诺贝尔奖的人肯定中国比美国多，可是二十年后呢？考察的人呢?
扯远了，教育就是个任何人都可以指手画脚的地方，被称为“教育家”的真正的自己的研究有多少?
长官，救救孩子吧！
过去孩子一个书包，现在已经用拉杆书包书包了。
为什么？会这样?
到此，以上就是小编对于艺术教育得到普及的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育得到普及的3点解答对大家有用。