教育部针对一些机构冒用教育部名义开展艺术教育相关活动的情况，发布了严正声明，明确指出这些所谓的“法治化中小学生艺术素质测评”项目并非教育部认定，并对这些违法行为表示将依法追究法律责任，这一举措充分展示了教育部净化艺术教育市场、维护广大师生和家长合法权益的决心。
艺术教育是培养学生全面发展的重要途径，是提高学生审美素养、陶冶情操的有效手段，近年来，随着国家对素质教育的重视，艺术教育在中小学教育中的地位日益凸显，一些不法机构却借艺术教育之名，行谋取不正当利益之实，严重扰乱了艺术教育市场秩序，损害了广大师生的合法权益。
此次教育部打假行动，重点打击了两项冒用教育部名义的艺术教育测评活动，一是《假冒全国教育科学规划教育部十三五重点课题》的“法治化中小学生艺术素质测评”项目，该项目曲解教育部有关文件精神，开展与教育部无关的艺术素质测评研究及相关活动，二是冒用教育部名义，搭建“全国中小学艺术素质测评服务平台”的活动，该平台曲解教育部有关艺术教育的文件精神，在部分省市开展所谓“全国中小学生艺术素质测评服务”等相关活动。
教育部对此表示强烈谴责，并明确指出，教育部没有认定任何机构和个人开展“法治化中小学生艺术素质测评”研究等工作，教育部提醒广大师生和家长，提高警惕，切勿轻信虚假宣传，并监督和举报相关违法行为，对于假冒者的不法行为，教育部将依法严厉追究有关单位和个人的法律责任。
此次教育部打假行动，不仅有力地维护了艺术教育市场的秩序，也为广大师生和家长澄清了事实，保障了他们的合法权益，艺术教育是国家教育体系的重要组成部分，是培养学生综合素质的重要途径，教育部将继续高度重视艺术教育，严厉打击各类违法违规行为，切实保障广大师生的合法权益。
教育部也呼吁全社会共同关注艺术教育，共同维护艺术教育市场的秩序，为提高我国艺术教育质量，培养更多优秀艺术人才，共同努力，让我们携手共进，为我国艺术教育的繁荣发展贡献力量。
在打击虚假宣传、维护艺术教育市场秩序的同时，教育部也积极推动艺术教育的改革与发展，教育部发布了《2022年义务教育课程方案和课程标准》，对艺术教育进行了全面改革，新修订的课程方案和课程标准，将艺术教育纳入九年义务教育阶段，明确艺术课程在一至九年级开设，课程时长达到九年课时总比例的9%-11%。
新课标中还明确指出，艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）5个学科，在课程设置上，新课标强调了一至七年级以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设，这一改革充分体现了教育部对艺术教育的高度重视，旨在全面提高学生的艺术素养，培养学生的审美情趣和创造力。
教育部打假行动旨在维护艺术教育市场的秩序，保障广大师生和家长的合法权益，教育部也将继续推动艺术教育的改革与发展，为提高我国艺术教育质量，培养更多优秀艺术人才，共同努力，让我们携手共进，为我国艺术教育的繁荣发展贡献力量。