大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社会艺术教育协作体会总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍社会艺术教育协作体会总结的解答，让我们一起看看吧。
小学生参与艺术实践活动的经历，体会和收获的作文？
学生艺术实践活动 在寒假的某一天，我去市青少年活动中心参加动漫考级。 那天早晨，天空中飘着淅沥小雨，我带着一丝紧张进入了考试场地。 在考试之前，我进行了精心的准备，我练习的题目是：一个屠夫在杀鸡，他的秀才儿子不忍心看到这样血淋漓淋的场面，在旁边捂着脸哭泣，露出痛苦的神情。 为了把这幅画画得生动有趣，我天天去辅导老师家里练习两小时，一段时间以后，老师夸我画得真好，我自己也对通过考级充满了信心。 但一进考室，我却傻眼了，之前练习的题目跟这次考试的题目压根没有关联。这次考级要求画一个拿着花、正在笑的小男孩。我要通过的二级考试，要求画出小男孩的静态表情。 霎时间，我脑袋里一片空白，但我又很快镇静下来开动思维。 进过一番苦思冥想后，我决定画一个拿着花、戴眼镜、正在微笑的小男孩。 监考老师一看到我的画就皱起了眉头说；“这张画根本不是动漫的画风，简只是是一张儿童画。”说罢，她拿了一张纸对我说：“要重画一遍。” 我重新画了一遍，这次我画了一个小孩，手捧着鲜花，跨着马步，微笑着面对大家 。这次画画经过了涂涂改改，不太美观，所以我再次向老师要了一张纸，重新将这幅画重画了一次。这次我画的十分流利，当我画完这一整幅画时，考级结束的铃声响了起来，我写好了自己的名字，把试卷交了上去。 几个月后，我拿到了动漫二级证书。 学习动漫课以后，我参加了学校的卡通画比赛，得到了二等奖。
手工课的收获及感悟？
在手工课中，我不仅学习了各种手工制作技巧，更重要的是体会到手工制作的乐趣和满足感。
通过亲手制作一件件精美的手工作品，我体会到了手工艺术的独特魅力，并且不断提升了自己的动手能力和创造力。
手工制作不仅是一种技能，更是一种享受和感悟，让我更加热爱生活。
孩子学美术的话，线上班和线下班哪个更好？能给些建议吗？
对于初学者，而且是孩子，肯定是线下培训班学习美术效果好，更值得选择。
在线下美术班，老师可以看着孩子，亲自指点迷津，可以一步步教孩子怎么去看，怎么去画，根据孩子学的直接指出来孩子的不足和错误的地方，孩子能够快速理解，学习掌握技巧。
另外就是在培训班，还有别的同学在一起，会有一个良好的学习氛围，优秀的绘画作品，老师能够直接点评，同学之间有个相互比较的心理，刺激孩子能够更努力去学，去画。
培训班美术授课费用一般比较高。
在线上学习，缺乏老师的角度和督促，孩子在家很难有良好的自控能力，注意力容易被分散跟着网上的老师去学，就是听不明白，也不方便沟通，而且老师往往是一对多个人，虽然价格便宜，但是没有精力顾得上你一个孩子。哪怕就是一对一的美术视频上课，老师无法直接的看到你绘画的手法，很难看出来你的错误在哪里。网上上课一般比较便宜，是因为网络授课的成本比较低。很多网络上培训班价格甚至低到几块钱上一节课，就是为了吸引人，一种营销策划的模式和方法。至于你孩子学到什么程度，能达到什么效果，他们不会考虑那么多，这就是网络美术学习的弊端。
网络美术视频上课适合有一定绘画基础的孩子或者成年人。优点就是方便，不用带着孩子奔波去培训班了。
孩子学美术的话，线上班学美术可以从理论上打下更好的基础，并且有利于孩子的发散思维，提高其更广泛的想象空间；线下班学美术的孩子，让孩子从正确理解理论的基础上，更好地提高孩子学美术观察动手能力，进一步加深对美术的正确理解和认识。综上认为，线上线下学习可以相得益彰，协调发展。
存在就是有价值的，就线上线下本身来说，无所谓哪个更好，只能是因为不同的条件，才会有不同的效果和要求。
一年龄
可能选择线上线下，年龄是必须要考虑的，就自己认为，比较小的还是最好选择线下，毕竟小朋友的自制力专注力都还不稳定，没有一个环境和人督促着，应该会常常走神。
大一点的孩子这些要好很多，另外，现在孩子对于电子产品都有很浓厚的兴趣，也许这不失为让孩子更喜欢学习美术的一个方法。
就像事情总有两面，也许有人会说，家长可以监督，甚至可以作为亲子互动的一种方式，但自己还是觉得，亲子互动可以很多方式，而学习美术尤其作为小朋友。
其实还应该是一种与人交往的锻炼机会，也是一种游戏，在美术班与更多小朋友的互动，以及大家一起做游戏似的氛围，是现在孩子比较缺少也是很重要的。
说到这里，其实也引申出另一个方面，就是学习美术的目的。
二目的
孩子学习美术肯定会有不同的目的，如果只是一种兴趣，那么无论线上线下也就没有太大区别，至少好坏没有那么重要，只是看自己的实际情况和喜欢选择。
如果是对美术有更高的要求，甚至专业性质的，那无疑线下就更有优势。
首先，这样目的的选择，应该学习的课程就要复杂一些，复杂的课程也会比较枯燥，大家知道，对于美术基础的学习，练习和过程还是占很大比例，这也更需要时间磨。
再者，就是随时随地的指导，不但能及时发现错误也能及时纠正错误，不至于走了歪路还不自知。这些线上肯定就是弱势了。
三效果
无论是什么年龄什么目的，自己还是觉得美术的学习，线下的效果要好一些，当然如果线上是那种一对一，能够随时互动也能弥补一些缺失。
认为效果好的主要原因，大致也有两方面，氛围和质感
绘画的学习毕竟不只是技能，甚至可以说技能是次要的，更多的是感觉，艺术的感觉，这种感觉来自很多方面，也很难言传，。
还有就是同学之间的相互观摩比较，也是感觉的培养也是一种技术的比较，眼力审美也是绘画艺术很重要的方面。
绘画也讲究笔触，中国画更多表述为笔墨，接触过绘画的应该都对质感很敏感，自己也常常说，学习欣赏作品，最好是看原作而不是图片，其实也是这种道理，对质感的把握掌握只有现场原作才能体会。
当然，线上一些优势也毋容置疑，比如时间灵活，学习自由，所以说更好不可能有武断的判定，只能是根据自身的实际状况，权衡利弊进行选择，毕竟能首先能开始学习美术是最重要的事。
到此，以上就是小编对于社会艺术教育协作体会总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于社会艺术教育协作体会总结的3点解答对大家有用。