大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育迫在眉睫的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育迫在眉睫的解答，让我们一起看看吧。
家里没钱供我读艺术了，我该转文化吗？
找一个与你学习的艺术专业有关系的工作就解决了。如果是画画音乐等带学生或是培训机构都可以了解一下，完全不耽误艺术学习，还能有更好的实践机会。
毕竟艺术是来源生活的，学会生活以后领悟的艺术会更有生命力，更真实。是相辅相成的。坚持艺术是一辈子的事情，不仅是资金投入，更多是时间精力的投资，还需要好的优秀的学校老师，不要太急迫，生活安排好再进修都是可行的。
我们都要有边走边唱的态度，放轻松才会更接近艺术的本源，加油！
大家好，我是浅夏殇琉璃0，我很荣幸来回答这个问题。既然家里没钱供你读艺术，那你应该转文化。
为什么呢？因为这个世界不是你想怎样就怎样的，每个人都有无数的欲望，能不能实现这个欲望就靠自己的能力了，理想是丰满的，现实是骨感的。你想继续读艺术，家里却没钱，家庭因素限制了你的想法，我想问你，如果你有机会能够继续读艺术，将来做什么工作呢？当美术老师？薪水能拿的很高吗？还是把艺术当成一个兴趣而不是工作？将来的结果能跟现在的付出成正比吗？这是不一定的。就算你现在付出了那么多，努力确实会有结果，但是结果的好坏我们就无从得知了。家庭没钱，那是父母的能力有限，毕竟他们不是超人，大多数人过着都是很普通的生活，你现在还没有上班，还在读书，花着父母辛辛苦苦赚的钱，现在这个社会，钱是很难赚的，连有钱人都会非常节约，没钱供你读艺术了，你应该要体谅自己的父母，也为他们考虑考虑，而不是一意孤行，自私自利。艺术方面你可以当做自己的业余爱好而已，毕竟艺术是要画大把钱砸进去的，没有金刚钻别揽瓷器活。我说的这些话，希望你能好好思考一下。
私人的浅见：艺术可以任何时候学，不管是年龄多大，都不算晚，但是生活是迫在眉睫的。艺术类的学校开销比较大，如果家里供应不上，我建议还是转学科，等自身有经济条件，有能力的时候，在重拾艺术的梦想。我是搞画画的，认识不少老师，他们都是这样，有一位在枣庄，50多岁的时候才开始学绘画，到现在，人家国展多次获奖，并且加入了中美协。
“艺术来源于生活”，我个人理解这句话，不只是说艺术是要从生活里面发现美创造美，而且你不能脱离生活，生活是什么？生活就是现实中的柴米油盐酱醋茶，当您有了生活上的支撑，再去触及艺术的梦想，私以为这是一条很可行的道路。不知道您有没有去过北京的宋庄，宋庄那边好多画师，为了追求艺术梦想，离开家乡在那边辛苦打拼，过着非常非常艰辛的生活，一边忍饥挨饿，一边执着地追求自己的艺术梦，有时候觉得他们何其不智也。
个人愚见，仅供参考
其实我家庭环境也不太好，考上美院的学费很贵，多数是借过来的，上大学想尽办法兼职减轻家人的经济负担，现在四年也坚持下来了。如果你真的想学艺术，就要坚持走下去，平时可以做做兼职，勤俭节约，减轻家里的负担，一定要想尽办法提高自己的能力，做好将来回报家人的准备。现在让家里人多多想办法支持一下。
当这样的时候，你更应该是好好问问自己是不是真心喜欢。某一天你会发现其实人生选择路上，因为缺钱是常有的事情。你反而应该自己努力去解决问题，文化艺术都不能丢，除非你不是真心喜欢。很少有人学艺术路途平坦，大家都是坎坷和不易。我也见过众多自己挣钱学艺术的人，将来的艺术不仅仅是画画，带给你的是想象力和创造力。而未来的岗位最缺的也就是这些。人生苦短，不妨试试。自己做了多年以后才不会后悔，若是某一天你经济很好了，回首过去想起当初是因为钱而放弃了挚爱，想着多少有些惋惜。祝你成功！
我们到底需要什么样的教育？
教育的本质是生命的成长。懂得感恩，懂得敬畏，才能更好地感知生命，感知世界！才能更好地服务自己，服务他人！
大自然的力量
解放孩子，回归大自然，释放天性！
大自然的力量是无穷尽的，小草可以“野火烧不尽，春风吹又生”，莲可以“出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖”，竹子可以“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，松树可以“大雪压青松，青松挺且直”。
新生
要让孩子奔赴大自然，可以赤脚踩泥，可以奔跑流汗，可以脏脏兮兮，不要束缚，不要管控，不要说教。和大自然融为一体，去呼吸，去体会，去感知，要洒脱，要尽情，要开怀。大自然的力量正悄悄地灌注到孩子的内心。
踩泥巴的小孩
人生是孩子自己的，要放手让孩子自己去体验，他有权利得到属于自己的人生。
父母和孩子是有时差的，父母这个年龄已经开始回归了，可是孩子呢，正是对外求的时候。他想要的是他没有经历过的，而你所排斥的是自己之前经历过的，不好的经历。为什么你年轻时能经历，而现在你的孩子却不能呢，放手吧，让孩子自己去经历，哪怕撞得头破血流。孩子只有经历了，体验了，才能总结出自己的人生经验。父母要做的就是陪伴，父母和孩子相互取暖，共同成长，共同进步！
田野间开怀大笑
家长要学会和孩子共情，不要滥情，多情。
共情的开始就是接纳，你要接纳孩子，接纳他的所有，包含不好的一面。理解他的痛苦，站在他的视角去感受，观察，不要以一个三四十岁的角度去说教，那是没有用的，孩子不吃这一套。
斗转星河
什么是滥情，多情呢？就是什么都替孩子干，什么都不让孩子自己做，孩子没有自己的想法，因为所有的事都是爸爸妈妈说的算，而家长则是高高在上的说一句：“我这可都是为你好”，一句为你好演尽了家庭教育的悲哀。疫情下，孩子上个网课，你也寸步不离地跟着一起上，还得意洋洋地说：“看，多亏了妈妈在你身边，你这节课听得多认真，所有的作业都做对了”，好可笑是不是，孩子做对了题都成了家长的功劳了，咋这么多情呢，父母不要夸大自己的作用。你不在这陪着，孩子也同样可以好好的上课，好好的写作业。
森林中日出
尊重自然，尊重孩子的成长规律！
万物皆有道，孩子就像一粒种子，他是带着自己的特质和基因来的。并且每个种子都有自己的发展规律，有自己的成长方式。
蒲公英的自由
可是，父母会攀比，会焦虑，一再要求速度。在教育没有改革之前给孩子报各种补习班，现在又报各种网课，你想推着他走，你想补他的短板，纠偏。可是，纠偏的代价往往是很大的。你有没有想过，孩子会不会是自身的原因，没有方法，启蒙晚。如果你一直想快速地纠正孩子，天天各种施压，往往会让孩子产生挫败感，认为自己就是不行的，因为家长这样做无疑就是一遍又一遍的提醒孩子，这是我的问题，我就是不行。
人生的路
醒醒吧，你要做的就是帮助孩子发展优势，培养好的习惯，缺点适当调整。也许你会发现在发展优点的时候，会自然带动缺点的改正。我们要了解孩子的特点，因材施教。当孩子的学习遇到问题，我们一定要查找原因，是不是孩子没有掌握学习方法，我们能做的就是协助孩子，让他发现规律，寻找方法，建立自己学习体系原则，然后把知识串联起来，达到会事半功倍的效果。
向阳而生
每个孩子都是一个生命的奇迹，他是一个完整的生命，尊重他，爱护他，协助他，成全他吧！
我是初柳，感恩和你的相遇，喜欢我就留下你的足迹吧！
教育是百年大计，国家的未来在教育，家庭的希望在教育。
那么，什么样的教育，才能使国家满意，家长放心，学生喜欢呢？
首先，学校必须认真贯彻树德育人的方针，把培养社会主义事业的建设者和接班人落实到实处，真正让学生德、智、体、美、劳全面发展。学校教育既严肃认真，又团结活泼，充满朝气。把办好每一所学校作为追求的目标，努力的方向。
学生认真的学习，快乐的成长，不再是做不完的作业考不完的试，不再有豆芽形身材，高启的近视率。有创新精神和实践能力。
学校有大批高水平教师，尊师爱生蔚然成风，良好的师生关系使师生们在校园内如沬春风。学而不厌，诲人不倦。
学校平衡发展，家门口的每所学校都是好学校，不再有学区房，家长们不再为子女的择校上学而伤透脑筋。不再为上学难，上学贵发愁。
好的教育就是人民满意的教育，人民是否满意是恒量教育优劣的唯一标准。
我们到底需要什么样的教育?
是对人的教育。这种教育应该是即满足人个性发展的需要，又能树立与社会价值观保持一致的教育。使人即焕发对生活的热情，又对社会有贡献的教育。
遗憾的是，没有。一切以分数论英雄，普遍的是，学校不看重看你是否爱好运动，是否有动手能力，是否有某种特长，并有意的发展你的特长以达到将来更好的生活和服务社会。没有，就是学习，学习好的就是好学生，不管你品质如何。学习不好，对不起，没时间培养你的个性才艺。
我们到底需要什么样的教育?
是对心的教育。这种教育应该是从幼年即开始的关爱他人与守规则的正确的三观的培养，以及如何融入社会，与他人合作，为社会做贡献的培养。而这些发自内心的动力，才能始终引导一个人向善向上。
遗憾的是，没有。从学前班即开始择校，选择学校的标准，也是看学校的升学率。而这些升学率大部分又靠反复的做题考试才能保证。学校家长心有余而力不足，哪有时间专门进行心的思想的培养。
所以，在一个人幼年，少年行为习惯，品格情操最最重要的养成阶段，我们的教育以急功近利的考试取代了。终于学成了，或学不成被学校淘汰到社会了，忽然发现，年青人怎么这么没理想，没责任感，怎么这么冷漠这么不守规则?来，加强对他们的心灵鸡汤，告诉他们真善美，自立自信自强。忽然发现，二十几岁的人怎么这么多观念已形成，怎么这么难以进行思想教育。
我们到底需要什么样的教育?聪明的你，你告诉我，幼儿园，小学，中学，大学，谁能决定这一切?
教育的目的是让学生懂道理，明是非。人类社会的道理，自然界的运行规律。通过教育让学生懂得做人的尊严。本来后一点可以包括在第一点中。但是在封建专治奴化教育统治数千年的中国，往往把要人的尊严列为不懂道理的范围之内。所以要格外强调一下。数千年的教育如此。导致了一些中国人接受了天有十日，人分十等。厉害的人就是偶像，就是英雄，就会被供奉，不管他血债累累，杀人如麻。见到猛人就争先恐后的围上来努力成为他的走狗帮凶甚至奴才。所以溜须舔腚的人层出不穷。拉圈子，拜干爹或者师傅等等…导致好多规章制度，法律法规被他们弄得走样变形。社会上很多问题与那些不要尊严甚至不要脸的人有关。教育如果不能在这方面起作用，那就是一个不负责任的教育！一个失败的教育。
我们的教育，离我们的初心越来越远。我心目中的教育，一直是我追求的教育理想。
首先，教育要全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的人才。我们过多的强化了应试教育，背离了教育的初衷，导致了教育的畸形发展，违背了党在新时期的教育方针。
其次，教育要引领社会，而不是被社会牵着鼻子走。教育应走在时代的前列，像五四新文化运动的先驱那样唤醒民众，引导舆论，抨击时弊，探究真理，传承文化。公民应对教育产生敬畏感，感恩教育，回馈教育。
最后，教育要以活动为载体，在学生喜闻乐见的仪式中，潜移默化的传承中华文化，传播正能量。小学生要天天搞活动，初中生要周周有活动，高中生要月月组织活动，活动要明确主题，内容健康，创新形式，注重效果。
教育出现的种种问题，是社会大气候的问题，既有教育自身的原因，也有社会环境影响所致。有志之士都希望教育保持一方净土，让百年大计教育为本不只是一句口号。
普及书法教育与书写美能力是提升中国人精神的最有效良方吗？
普及书法教育无疑是时代的召唤，也是迫在眉睫。相当多的中小学生也都在学习书法、硬笔书法，水平高的学生也大有人在。但他们都是通过书法班自己拜师学有所成的，而不是学校培养的。这就说明社会普及书法教育做的好，而公办中小学校普及的书法教育差一些。教育部门每天都发文件，对中小学老师、学生都有写好字的明确要求，可是中小学的教师真正能写好字的人并不多。
这说明相关部门对于写一手好字的定位达标的要求还不到位。提升中国人精神的最有效良方是：“书写美能力需全民参与，上下同心，只有汉字是中华民族独有的书法艺术，发扬光大传统文化我们人人有责”。（任绪民）
说是最有效的方法有点过，中华上下五千年，文化积淀不止在书法一方面。
提升国人精神最有效的方法，除了书法，还有中华武术、传统乐器、古诗词、国画、美食等等，所以说提升国人精神，名族文化自信的方法不止书法一面，一个名族一个国家的精神特征是个综合体，不止是一方面。
普及书法教育可以有，但提升中国人精神的最有效良方是综合的，一味良方是不同的药组合在一起，有主有辅，所以不能主观的认为单一的方法就会是良方。中华民族几千年的传统文化，当今社会继承了多少？所谓的书法也被一些所谓的大师带偏，为了名利，如今的中书协都被叫做中书邪了，怎么搞？所以，提升精神还得先提升思想品德才好，思想品德的教育不仅仅针对的是学生，而是全民！
到此，以上就是小编对于艺术教育迫在眉睫的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育迫在眉睫的3点解答对大家有用。