大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育发展年度报告的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育发展年度报告的解答，让我们一起看看吧。
如何提高中学生的艺术素养？
1、尽量创造条件让中学生们多参观国内外各类艺术馆、美术馆、博物馆、创意园区，多观看各种艺术或与艺术相关的展览，特别是高水平的，“书读百遍，其意自见”，“润物细无声”，看多了自然眼光就好了，艺术修养和欣赏水平就提高了。
2、除了学校组织安排的艺术教育之外，中学生还需要在校外参加一些艺术夏令营、培训班、讲座等，得好老师传授引导，系统学习艺术作品、艺术知识、艺术技能，进而产生兴趣形成爱好不断进步，坚持下来，假以时日将渐渐在某个或某些艺术门类登堂入室，达到较高修养和水平，甚至卓然成为有成就的艺术家。
3、多与艺术圈或艺术爱好者来往交流，成为大朋友、小朋友或忘年交，一起切磋琢磨，相互批评鼓励，这样，在艺术学习研究上有氛围、有帮助、有友谊，就会有更好的效果和效率。
国家重拳出击！过度逐利的教育培训行业发展趋势如何？
教育培训行业，就是商业化的教育服务提供者，逐利是本能，教育是本质！现在逐利成唯一，教育快要丢掉了！国家整顿就是严打！挺不挺的过看个人发挥！但行业不会消失，甚至在整顿后会迎来新的机会！比如艺术类，比如家庭教育！
目前素质教育发展至快速成长阶段
中国的素质教育行业从1993年萌芽，出现国有素质教育机构，公立学校展开音乐、美术和手工等课程;自2003年开始，素质教育进入摸索生存阶段，政府支持素质教育综合评价纳入升学制度，正是在这个阶段，素质教育机构开始进行商业化运作。2013年开始至今，升学制度细化利好政策落地，行业线上及直播技术开始发展。
素质教育市场占教育培训行业比重最大
2020年，中国教育培训行业市场规模整体达到20560亿元。其中素质教育所占比重最高，2020年素质教育整体营收达到4523亿元，占整体教育行业市场规模的22%;其次是职业培训，实现营业收入3701亿元，占2020年教育培训行业的18%。综合来看，素质教育是中国教育培训行业发展的重要领域。
值得注意的是，“双减”政策对于K12学科教育算是毁灭打击，预计2021年教育培训整体市场将下滑至1.81万亿，K12学科培训市场出现较大程度的萎缩。
德智体美是目前素质教育发展大方向
2017-2020年中国素质教育细分领域的比重变化中，艺术教育和语言能力占比均先下降后上升，STEAM教育和数学思维的比重均大幅上升;相应地，体育户外及其他的比重出现大幅下降。这与“双减”政策紧密相关。“双减”政策规定主要集中在K12阶段的学科类培训，以K12教培为主要业务的机构面临转型。而素质类培训机构受影响较小，艺体教育等培训机构仍可正常开展业务。综合来看，受到国家“双减”政策的的影响，素质教育培训行业正在朝着德智体美方面快速发展。
教培机构向着素质教育方向转型
目前，受到政策影响的教育培训机构试图向素质教育转型，2021年7月28日，猿辅导上线STEAM产品“南瓜科学”，新东方、好未来等头部教育机构积极布局素质教育业务。行业内主要参与者转型发展素质教育，主要落脚STEAM教育、艺术教育和语言能力;素质教育行业的多样性发展得到重视和强化。
大力发展素质教育已经成为社会共识
2015-2019年，我国素质教育市场规模从2642亿元增长到5286亿元，年均复合增长率为19%，素质教育市场规模波动上升。2020年新冠疫情对素质教育短期造成了一定影响，但我国素质教育的需求将持续存在，在学科教育强监管、素质教育大获支持的大背景下，素质教育需求和供给有望迎来新增长。综合来看，发展素质教育已经成为社会共识。
—— 以上数据参考前瞻产业研究院《中国教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》
我国非物质文化遗产传统手工艺的发展现状是怎样的？
我国对非物质文化遗产，的保护在2000年以前可以说是一篇空白，好多人对所谓的非物质文化遗产根本不了解，直到近十年我国才开始重视非物质文化遗产的保护，到目前为止我国的申报数量最多，非物质文化遗产是一个民族宝贵的精神财富，它包括民间的一些不为大众熟知的手工艺 民俗等等。现在我国虽然在保护非物质文化遗产方面重视了起来，但是还有诸多欠缺的地方，例如 对非物质文化商业化 大肆炒作。功力性太强了，过分放大，导致非物质文化遗产得不到保护，这种变相的保护方式使传统文化一点点的失去了他本来的味道。
对非物质文化传承人的选择方面也缺乏考究，谁的势力大 谁的威望高就选谁。这样的保护方式本人不敢苟同，如果再不加强监督管理，老祖宗留下的东西迟早要毁了。
以上就是我国对非物质文化遗产保护工作的现状。
非物质文化遗产，涵盖非常广泛，仅仅我国范围来看也是包罗万象种类繁多。所以很难一言概之。
就我了解到的，众多的非遗的现状有喜有忧，有得到举国上下重视发扬光大的，如京剧，己经成为了国粹，知名度可谓相当高了，继续发扬方面还是乐观的。
不容忽视的是，许多非遗因种种原因，越来越小众，被边缘化甚至接近失传，状况堪忧，需要引起重视。这离不开上至国家层次的关注，更需要普罗大众，文化传承者方方面面的群体的关心与支持。
作为人类文明的精华，任何非遗的失传都是全球的重要损失，年轻人在传承发扬这块责任很重大。
现状：一边是火，一边是冰
2008年末公布的“全国工艺美术行业普查报告”显示，从1973年的32.58万人到2006年的245万人，工艺美术工业企业从业人员33年间增长了7.5倍。再加上全国483所工艺美术相关院校的4.67万教师和31.88万在校生、全国95个工艺美术科研机构中的几千名员工、1500万农村中季节性的从业人员，以及散布在城乡间无法计数的个体手工艺人，可以说，工艺美术行业拥有一支不小的队伍。为什么工艺美术行业后继乏人的哀叹之声仍然不绝于耳？
据中国工艺美术协会副秘书长侯惠哲介绍，现在工艺美术行业分为传统手工艺品和现代工艺品生产两大类。工艺美术本身所具有的物质属性以及市场对于产品的需求，使固定从业人员绝大多数集中在我国的56个工艺美术产业集聚区和23个产业集群，从事现代工艺品的大批量生产制作，传统手工艺品制作方面的从业人员相对来说很少，其中具有一定技艺水准的工艺师则更少。再加上手工技艺自身工序繁多、工艺复杂、初入行业者需要8至10年左右的沉淀期，以及收入微薄等问题，年轻人常常被新兴行业所吸引而不愿师承传统手工技艺，以口传心授为特点的手工技艺传承方式因此面临困境。普查报告显示，我国现共有省级以上工艺美术大师1787人，其中中国工艺美术大师365人。中国工艺美术大师平均年龄57岁左右，267人仍在从事创作，还在授徒的219人。
工艺美术教育也不尽如人意。“全国和工艺美术相关的院校主要为综合院校，真正和工艺美术对口的院校较少，专业设置方面又和行业实际需要存在脱节，绝大多数偏向设计艺术，加上现代教学对于计算机及软件的过分依赖，大多数学生虽然具备美术素养，但真正掌握工艺、具有动手能力和实践经验的却不多，设计意图常常因为同工艺的要求相背离而得不到很好的实现，毕业后多向设计艺术相关的职业转行，”侯惠哲说：“真正进入工艺美术行业又能呆得住的大中专毕业生比例很小，综合素养较高的复合型人才严重不足。”
一边是现代设计艺术专业的扩招与相对过剩，一边是工艺美术专业的萎缩与后继乏人。工艺美术传统手工技艺在传承的途中举步维艰。
到此，以上就是小编对于艺术教育发展年度报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育发展年度报告的3点解答对大家有用。