艺术教育有几类学科,艺术教育有几类学科类别

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育有几类学科的问题,于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育有几类学科的解答,让我们一起看看吧。非学科课程有哪些?体育(或体育与健康)、艺术(或音...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育有几类学科的问题,于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育有几类学科的解答,让我们一起看看吧。

非学科课程有哪些?


艺术教育有几类学科,艺术教育有几类学科类别

体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科,以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理。

此外还有的是:

体育锻炼、文学艺术、科普、文体、国学、红色历史研学、艺术审美、劳动、阅读、兴趣小组、社团活动、形体训练、仪态培训、地方戏曲、音乐表演、作曲基础、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、播音与主持、视频编辑、戏剧影视文学创作训练

艺术学门类包括哪些专业?

所有艺术类专业均属于艺术学这一学科,艺术学门类下设专业类5个,33个本科专业:

1.艺术学理论类:艺术史论

2.音乐与舞蹈学类:音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导

3.戏剧与影视学类:播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、戏剧影视导演、表演、录音艺术、影视摄影与制作(特设专业)、戏剧影视美术设计、动画

4.美术学类:美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画(特设专业)、书法学(特设专业)

5.设计学类:视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共艺术、工艺美术、艺术设计学、艺术与科技(特设专业)

2023艺术类高考总分怎么计算?

2023年艺术类高考总分的计算方法与其他高考科目的总分计算方法略有不同。艺术类高考总分主要由两部分组成:专业课成绩和综合素质成绩。

1. 专业课成绩:艺术类高考的专业课成绩是指考生在专业课科目(如音乐、美术、舞蹈等)的考试中获得的分数。专业课成绩通常占总分的70%左右。

2. 综合素质成绩:艺术类高考的综合素质成绩是指考生在综合素质评价中获得的分数。综合素质评价包括面试、作品展示、体育测试等多个方面的考核。综合素质成绩通常占总分的30%左右。

艺术类高考总分的计算公式为:总分 = 专业课成绩 × 0.7 + 综合素质成绩 × 0.3。

需要注意的是,不同省份对艺术类高考的考试科目和比例可能有所不同,具体的计算方法以当地招生部门的规定为准。考生在报考前应仔细阅读当地的招生政策和考试要求,以确保正确理解和计算自己的高考总分。

2023年艺术类高考总分计算方式为学科测试成绩+专业素质考试成绩,其中学科测试成绩占60%-70%,专业素质考试成绩占30%-40%。

具体来说,学科测试包括3个科目——音乐、美术和表演,每个科目的满分都是100分;而专业素质考试则包括文化素质、审美能力和艺术实践能力三个部分,总分也是100分。

综上所述,2023年艺术类高考总分最高可达400分。

小学美术课型分为哪些?

小学美术课程按美术学习方式划分四个学习领域:

①“造型·表现”学习领域

它的内容包括一切与视觉造型有关的美术活动,如所有的绘画种类、雕塑形式、工艺中的部分手工活动、民间美术中的劳作活动等。其中涵盖美术的基本造型要素(线条、形体、空间、明暗、肌理、质感、色彩、构图等)。

②“设计·应用”学习领域

它的内容包括现代设计基础、传统工艺美术。现代设计基础主要包括平面构成、立体构成、色彩构成、工业设计、视觉传达设计、服装设计、环境艺术设计以及电脑美术设计等。传统工艺美术主要包括基础图案、金属工艺、竹木工艺、编结工艺、纤维工艺、纸工艺、泥塑和陶艺以及各种民间美术工艺制作等。

③“欣赏·评述”学习领域

它的内容包括欣赏、鉴别和评述(美术评论\美术批评)。

④“综合·探索”学习领域

它的内容包括通过综合性美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。

分三个层次:融美术各学习领域为一体;美术与其他学科相结合;美术与现实社会相联系。

三层次不同程度的交叉与重叠。

按着表现形式来看,包括绘画、书法、摄影、雕塑、泥塑、摄像、剪纸、设计、篆刻等。

按着作品的来源来看,分为经典美术和大众美术。

扩展资料

小学美术教育的特点

1,教学内容的广泛性

美术是以物质材料为媒介,占据一定平面和立体空间的艺术,包括建筑、雕塑、绘画、设计等各门类。

而中小学美术教育除涉及到以上各门类外还不同程度地编写了美术欣赏、美术史、书法、篆刻、手工制作等课程,新的《美术课程标准》将美术学科的课程内容归纳为“造型与表现”、“设计与应用”、“欣赏与评述”、“综合与探索”等几个板块。

2,在美术教学中渗透审美教育

小学美术教育是以培养学生审美能力为目的,是对学生进行美育的重要途径。

除了传授美术技能基础之外,还可作为审美教育的主体,扩展学生的视野,提高学生的审美能力,培养学生树立正确的审美观念,激发他们对美的爱好与追求,塑造健全的人格和健康的个性,促进其全面和谐的发展,以达到思想品德、科学文化和身心等全面素质提高的目的。

3,侧重培养学生素质

社会的需要和人的发展这两个方面决定了我国的美术教育应以受教育者的全面发展为基本点。

小学的素质教育的主要环节还是在课堂里,学校的美术教育除了传授美术的基础教学外,还应向学生展开全面的人生素质教育,在各个教学环节中向他们渗透思想品德教育、审美教育和爱国主义情感教育等。


到此,以上就是小编对于艺术教育有几类学科的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育有几类学科的4点解答对大家有用。

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