大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术手法教育培训的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术手法教育培训的解答，让我们一起看看吧。
什么是”艺术手法“和”创作手法“？
艺术手法 ：也称“表现手法”.作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法.在文学创作中,有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法. 创作手法：常见的有：夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等.表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明.（其实也属于艺术表现手法）.修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。
艺术手法有哪些？
答1、拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
2、比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
3、夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
4、象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了xxx的情感，增强了文章的表现力。
5、对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题(具体)。
要把故事写生动可以采用的艺术手法有？
可以采用以下一些艺术手法：
细节描写：通过细腻的描写，让读者能够身临其境地感受故事中的情景和人物。
情节设置：通过曲折的情节设置，让故事充满悬念和冲突，激发读者的好奇心和阅读欲望。
人物塑造：通过塑造具有个性和情感的人物，让读者能够深入了解和感受他们的内心世界。
语言运用：通过生动、形象、幽默或富有哲理的语言表达，让故事更加引人入胜。
视角转换：通过视角转换，让读者能够从不同角度了解故事中的情节和人物，增加故事的层次感和深度。
主题深入：通过深入探讨故事中的主题和意义，让读者能够更深入地思考和感受故事所传达的思想和情感。
这些艺术手法可以根据不同的故事类型和风格进行灵活运用，让故事更加生动、有趣、感人。
六月二十七日望湖楼醉书,请简要分析艺术手法？
作者首先运用对比的修辞手法，“黑云”“白雨”形成强烈的色彩对比，给人以很强的视觉感，突出了骤雨突至的情景。
其次运用比喻的修辞手法，“翻墨”比喻来势凶猛的乌云，“跳珠”比喻纷乱飞溅的雨点。这些充满动态和新鲜感的表达，精准地描摹出了从阴到雨又到晴的变化过程，有声有色、构思巧妙而又信手写就、不着痕迹，令西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景色如在眼前。
赏析红星照耀中国艺术手法？
具体如下：
1、《红星照耀中国》的写作手法是记录式写作，这本书是埃德加·斯诺写的关于红色中国的新闻报道集，也可以说是报告文学集。
2、《红星照耀中国》真实的记录事实的真相，作者对每一个细节都进行了核对，以求获得新闻第一手资料。
3、故事情节十分的突出，注重对人物的刻画，以及关注事件背后的个人魅力。
4、大量的战地报道，在战争的背景中产生，采访第一手资料，为公众提供最新的战争概况。
5、《红星照耀中国》体现了作者的家庭出身、教育层次、知识结构，文化背景等造就的独特文风。
内容概括：
在《红星照耀中国》中，斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。他判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。
由于有了一种思想武装，有一批坚决的青年，所以能够对国民党的统治进行长达十年之久的群众性斗争。他对长征表达了钦佩之情，断言长征实际是一场战略性撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。
到此，以上就是小编对于艺术手法教育培训的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术手法教育培训的5点解答对大家有用。