艺术教育是一个涵盖了艺术学科各个领域的教育形式，旨在培养学生对艺术的感知、理解和创造力，在教育体系中，艺术教育不仅是一种审美教育，更是一种情感教育、创造力教育和人文教育，为了推广艺术教育的发展，各种学术期刊也应运而生，为学者和教育工作者提供了交流的平台。《艺术教育》作为其中之一，是一本专注于艺术教育领域的省级期刊。
《艺术教育》期刊简介
《艺术教育》是一本创刊于1989年的月刊，由北京市教育委员会主管、首都师范大学主办，其国内统一刊号为CN 11-2632/G4，国际标准刊号为ISSN 1002-2821，这本期刊致力于探讨艺术教育的理论、方法与实践，弘扬中华优秀艺术教育传统，推动我国艺术教育的发展，其读者群体主要包括艺术教育工作者、艺术家、学者和学生。
内容丰富、多角度探讨艺术教育
《艺术教育》期刊设置了多个栏目，包括卷首语、新课改实践、教育艺术广场、精彩课堂、心得共享、教育创新、科研园地、教学札记、美的寻觅、教育艺术研究、教师手记等，这些栏目涵盖了艺术教育的各个方面，既有理论探讨，也有实践分享，既能满足学术研究的需要，也能为教师提供实用的教学经验。
收录情况与影响力
《艺术教育》期刊的影响力在艺术教育领域中不容小觑，它已被《中国期刊网》、《万方数据—数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》和《龙源期刊网》等多个数据库全文收录，该期刊还注重学术质量，对投稿的文章有较高的要求，要求文章内容新颖、论点明确、文字精炼、论据充分。
学术贡献
《艺术教育》期刊在艺术教育领域做出了积极的学术贡献，它为学者提供了一个展示研究成果的平台，推动了艺术教育理论的创新发展，它分享了艺术教育的实践经验，为教师提供了教学参考，提高了艺术教育的教学质量，它促进了艺术教育界的交流与合作，为整个艺术教育领域的发展带来了新的活力。
省级期刊的身份不仅没有减弱其学术影响力，反而在一定程度上更贴近实际教育需求，更能反映一线教育工作者的心声，未来，《艺术教育》期刊将继续坚守省级期刊的定位，继续致力于推动我国艺术教育的发展，为培养具有艺术素养和创造力的人才做出更大的贡献。