大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术型教育实践活动的问题，于是小编就整理了5个相关介绍艺术型教育实践活动的解答，让我们一起看看吧。
什么是艺术教育模式？
艺术教育模式培养德智体全面发展，并具有先进教育理念，综合艺术特长的人才才，为学前教育、基础教育、特殊教育学校与机构输送从事儿童综合艺术教育的教师和社会工作者。
艺术教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学或教育学学士学位。
该专业主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握艺术教育的基本理论与方法，具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力，培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能。
能在基础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。
传统艺术教育与国外的艺术区别？
中国的传统艺术教育主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握艺术教育的理论与方法，良好的艺术素养及艺术实践与研究能力。
国外的艺术教育理念强调的不是要把学生培养成为艺术家，而是培养他们对艺术的关注、认识和体验，看重艺术活动过程中学生的感悟和发展状态。
美术教育史上第一个发现了儿童绘画给儿童绘画以崇高地位的人是谁？
美术教育史上第一个给儿童绘画以崇高地位的人，是奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克。
弗兰兹·西泽克被誉为儿童绘画之父，开拓了当代儿童美术教育的新领域，在美术教育史上成为第一个“发现了儿童绘画”并给儿童绘画以崇高地位的人。
弗兰兹·西泽克的儿童美术教育主张与实践，促进了当时欧美各国美术教育的根本变革与发展。
美术教学如何培养学生创新意识？
有以下途径：
一是带学生走出去，到祖国的大山名川去写生，去观察，去接受熏陶。
二是让学生博览群书，学习古今中外名画名品。
三是要求学生潜心钻研，认真实践，刻苦琢磨。视野开阔了，功底深厚了，创新意识就有了。
对现在孩子所上的艺术班，您有什么看法？
针对孩子的艺术启蒙，家长一定要有清醒的认识。艺术班可以存在，加强孩子的艺术素养也是可以的，但一定要孩子通过这个几级，那个几级，就是在拔苗助长，反不利于孩子的健康成长。凡艺术，不同于其他职业，通过后天培养即可养家糊口；艺术是灵性和天赋结合于一身，再加上自己的努力和师友的指导帮助才能小有成绩。现在的艺术班，几家不是为钱？班里的孩子，几人是出于爱好而来？所以，对于现在的艺术班，家长大可冷眼相待，不必一哄而上。
世界上各种事物都有它的自然性，艺术性。中华民族文化艺术宝库丰富多彩，小学生学习艺术课，对弘扬传承中华民族文化精神，提高小学生的人文素质和艺术修养，陶冶精神情操，锻造健康人格，促进自己全面发展都是很有好处的。
孔子有句话叫“因才施教”，孩子学习艺术本身没错，大人喜爱这种或哪种艺术，强加于孩子身上，有时会适的其反，大人应观察学生的兴趣爱好，孩子喜那方面的，不喜那方面的，应心知肚明，这个大人也是不很好做到的，“千里马常有，而伯乐不常有”。如果路子选对了，学生使如顺水行舟，将来的艺术道路便会一帆风顺。
作为学生的家长应根据自家的情况，也不可忙目的都想让自己的孩子学艺术，艺术本身没有错，你家的经济状况如何，学习艺术门类是很花钱的，。你有充足的时间没有？孩子有这类天赋没？家长有耐心没？这些因素想当重要。
但总的来说，学点艺术还是很不错的，你也不要一定要学生成为某个领域的艺术大师，提高点艺术修养也是很好的，有些人听音乐落泪了，这说明他听懂了，动情了，把自已投入到艺术氛围之内了。与艺术一同振奋，一起箫洒。
到此，以上就是小编对于艺术型教育实践活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术型教育实践活动的5点解答对大家有用。