大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿艺术教育创意活动设计的问题，于是小编就整理了4个相关介绍少儿艺术教育创意活动设计的解答，让我们一起看看吧。
请问一下，儿童创意美术有多少种类呢？
探索
引导、鼓励孩子创造属于自己的绘画符号与色彩表现形式；通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等感知活动的开展，激发孩子对美术活动的兴趣与创作热情。
拓展
结合主题绘画和手工制作，运用水粉、油画棒、马克笔、水墨等多种绘画材料进行创作；鼓励孩子大胆想象、勇于创作、乐于探索，在艺术实验中表达自己的情感、体验创造的乐趣。
提高孩子自信
采用生动活泼的教学方式把孩子引入更专业的绘画创作中来，着力培养孩子的独立创作能力、艺术兴趣和志向，充分发挥其想象力、创造力、增强绘画表现收发同时全面提高艺术修养。
主要以通过游戏、娱乐、趣味寓言、动作手势、示范表演等形式，为孩子们创设一个自由轻松的气氛，克服孩子们在学习过程中的紧张情绪和乏味心理，激发孩子们学习的积极性，开启孩子们的智力，锻炼孩子们分析问题、解决问题的能力和创造思维能力。
运用各种激励方法(比如：兴趣式激励，宽容式激励、赞赏式激励和竞争式激励)来激发孩子的学习兴趣，使孩子们产生强烈的求知欲，培养孩子们的审美意识，使孩子们不仅能学会欣赏艺术作品，而且还能做出自己的审美判断。
什么叫创意美术与儿童国画的区别？
创意美术是根据不同年龄段幼儿的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维，让幼儿的内心世界得到充分的表达。
儿童国画是以国画为形式的儿童画，儿童画，由表面看来是不讲究什么技法，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院”派的画派。在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。儿童画好的造型，是在自己直观感受的支配下进行的。
创意美术是一门以美术为载体，致力于培养孩子综合素质、独立人格、创新思维模式的多元课程。
需要教师注重对孩子想象力和创造力的培养，不执着于像与不像；优秀的教研团队应该借助创意美术的课程引导孩子去观察生活，表达自我，大胆创作；尊重每个孩子独有的特性，鼓励他们用艺术语言讲述着自己对这个世界稚嫩纯真的理解。
幼儿老师可以做少儿创意美术老师吗？
这是可以的，你有幼师的经验是很好的优势，因为创意班的孩子不会很大。平时只要多去少儿艺术论坛去逛逛，或者平时多注意、搜集一些创意的东西或者图片，有些绘画功底即可。也可以多请教一些经验丰富的老师。
孩子学创意美术的好处是什么？
先说一个我上个月与朋友聊天时听到的一段话。
我一个朋友，曾经在雅昌任职，原本的专业是平面设计，当时在雅昌的刊物上做美编。得益于这样的平台，朋友有机会与许多艺术家产生交集，后来负责展览策划工作。在这段工作时间内，朋友彻底爱上了画画，并真的坚持画画。朋友喜欢画画，平日没事儿总会花一点时间画一幅小插画。
朋友的女儿今年初二，在很小的时候，朋友就有意让女儿接触画画。用朋友的话说，未必时让她以后成为职业画家，但是希望女儿在画画中体会更多美好。有一天，朋友在他的办公室里对我说：每天工作完之后，画一儿画，让我觉得特别放松。
那天朋友说起她女儿显得有些担忧。他说，女儿很小的时候画的画，他觉得特别好，虽然没有造型能力，对色彩的把控力也不行，但是，这才是可贵的地方。朋友说，希望她一直这样画下去。但是后来，朋友女儿确实因为喜欢画画而跟班进行了学习。但是学习了一段时间后、朋友觉得女儿的画少了一种感觉，女儿的画越来越成人化标准化。其实，按照美术教育的标准说、女儿画得非常好。但是朋友觉得不如以前好。朋友觉得女儿以前的画有想法有个性有创意。充满了一派天真童趣。在这样的画里，树叶可以是蓝色的，草地可以是紫色的，溪水可以是绿色的。但是，系统学习后的画，已经失去了我们讲的童趣。童趣未必就属于儿童，大人也应该有童趣。童趣是创意的源泉。
创意美术对儿童有什么好处？好处太多了。
1.培养发散思维。这个世界的样子不是唯一的。我们都可以换不同的眼光看这个世界。所有我们遇到的问题都可以有很多办法去解决。发散思维能够让孩子拥有更多选择。缺少发散思维，生活工作也是无趣的。
2.培养幻想能力。幻想能力太重要了。我们成年人看山是山看水是水，有幻想能力的孩子看山不是山，看水不是水。有些写实画家，相对搞抽象的画家，在这块就弱一点。如果不给一个参照物，写实画家很难画出来。甚至于很多写实画家不如一个儿童会画简笔画。
3.让孩子更愿意与这个世界交流。创意本身是一种语言。有创意的孩子更愿意去观察这个世界。因为他们带着创意的眼光看世界的时候会发现很多乐趣。这样的孩子也会结交到更多朋友。未来，机会也会更多。
4.让孩子更自信乐观开朗。如同上面说的，创意让孩子能在这个世界里找到“有趣”，每天都能活在“有趣”之中，孩子自然开朗乐观。
创意美术对孩子的好处很多。但是如何培养孩子？我想前面朋友的经历可以有一个参考价值。
到此，以上就是小编对于少儿艺术教育创意活动设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿艺术教育创意活动设计的4点解答对大家有用。