大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育与展示平台教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育与展示平台教案的解答，让我们一起看看吧。
你笑起来真好看艺术领域教案怎样写？
撰写一份关于“你笑起来真好看”在艺术领域的教案，我们可以从多个艺术表现形式出发，如绘画、摄影、音乐、舞蹈等，来设计一系列的教学活动。
以下是一个基于绘画和音乐的教案示例：
教案标题：《你笑起来真好看：探索笑容的艺术表现力》
教学目标：
情感与态度：引导学生观察并感受笑容的魅力，培养积极乐观的生活态度。
知识与技能：学习通过绘画和音乐两种艺术形式表达笑容的美，掌握基本的绘画技巧和音乐创作方法。
创造力与想象力：鼓励学生发挥创意，用独特的艺术手法展现笑容的多样性。
教学对象：
小学中高年级学生
教学材料：
绘画材料：画纸、彩笔、颜料等
音乐材料：乐器（如键盘乐器、打击乐等）、音乐制作软件或APP
多媒体设备：用于展示笑容图片、视频和音乐示例
教学过程：
一、导入阶段（5分钟）
活动：播放一段包含各种笑容的视频，引导学生观察并讨论不同笑容的特点和感受。
目的：激发兴趣，引入主题。
二、探索阶段（15分钟）
绘画探索
活动：分组，每组发放笑容主题的图片作为参考，学生尝试用画笔描绘出图片中的笑容。
指导：教师讲解基本的面部比例、色彩运用等绘画技巧，鼓励学生尝试不同的绘画风格。
音乐探索
活动：听音乐片段，讨论哪些音乐元素（如旋律、节奏）能够传达快乐、温暖的情感。
实践：学生分组，使用乐器或音乐制作工具，尝试创作一段表达笑容的音乐。
三、创作阶段（20分钟）
任务：结合绘画和音乐，每组创作一个“笑容的艺术作品”。可以是一幅配以背景音乐的画作，或是一段配以画面（可手绘或数字制作）的音乐。
指导：教师巡回指导，鼓励学生大胆创新，注重情感表达。
四、展示与评价阶段（10分钟）
展示：每组上台展示他们的艺术作品，简述创作理念。
评价：采用同伴评价和教师评价相结合的方式，注重肯定创意和情感表达，提出建设性意见。
五、总结与拓展阶段（5分钟）
总结：回顾本课学习内容，强调笑容的艺术魅力和积极生活态度的重要性。
拓展：鼓励学生在生活中继续寻找和记录笑容的瞬间，尝试用更多样的艺术形式去表达。
作业布置：
完成一篇关于“我发现的笑容之美”的小日记，可以配以图片或自己创作的小插画。
通过这样的教案设计，学生不仅能够学习到艺术创作的技巧，更重要的是能够在实践中体会到笑容的美好，促进其情感和社会性的发展。
教案环节：导入（5分钟）展示「你笑起来真好看」歌曲，引发学生兴趣。讨论笑容对人际关系和心理健康的影响。
赏析（15分钟）播放歌曲《你笑起来真好看》，引导学生欣赏歌词、旋律和演唱。
分析歌曲中表现出的情感，探讨笑容的感染力。
创作（20分钟）分小组进行创意表达，以歌曲为灵感，创作绘画、手工、视频或其他艺术作品。
鼓励学生表达对笑容的理解和感受。
展示与分享（15分钟）小组展示作品，分享创作理念。
引导学生互相欣赏，体会不同艺术形式对笑容诠释的多元性。
总结（5分钟）回顾歌曲和学生作品，强调笑容的积极意义。
鼓励学生在生活中多传递笑容，感染身边的人。
公开课中班艺术葡萄熟了教案怎么写？
活动目标：
1、了解葡萄的特点，体验秋天葡萄园丰收的喜悦。
2、学习用橡皮泥揉、团、捏、粘方法进行排列制作成熟的葡萄，体验制作的乐趣和美感。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验乐趣。
活动准备：
1、ppt课件，水果（葡萄）
2、范例1幅，布置在区域活动区。
3、托盘1个，橡皮泥1盒，与幼儿人数相等。
活动过程：
一、导入
小朋友，现在是什么季节？（秋季）秋天是收获的季节，许多水果都成熟了，有苹果、香蕉、鸭梨、山楂、桔子、蜜桃等好多水果，今天就让我带你们到美丽的葡萄园去看看吧。（出示ppt课件），提问：
1、好多的葡萄架啊，葡萄架上结满了什么？（葡萄架上结满了许多葡萄。）
2、谁来说一说，葡萄是什么颜色的？（葡萄有许多种，有绿色的、有紫色的、有黑色的。）
3、老师特别想吃，谁能告诉我，葡萄是什么味道的`？（葡萄有酸的、有甜的。）
4、葡萄粒是什么形状的？(葡萄粒有圆圆的、有椭圆形的。)
二、出示实物葡萄
请小朋友品尝葡萄，说一说葡萄的颜色、味道、形状。
小结：葡萄有许多种，有紫色的、有绿色的、还有黑色的，一串葡萄它的上面宽下面窄，上面密下面稀，像个倒放的三角形。
三、幼儿动手制作一串葡萄
幼儿自取一个托盘，先将橡皮泥掰成许多小块，再将小块橡皮泥放在手心里团成一个小圆球，如此反复，把所有的小块橡皮泥变成小圆球。然后把小圆球放在托盘上排列成一串葡萄。最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤叶。要求幼儿注意讲究卫生，不要把橡皮泥摆的很乱。
重点指导幼儿“团紧橡皮泥，让葡萄粒紧挨在一起。”的制作要领。
四、将作品平放于区域活动区
大家一起分享制作经验，欣赏“橡皮泥葡萄”带来的美感。
五、整理活动后的材料，工具，放回原处。
到此，以上就是小编对于艺术教育与展示平台教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育与展示平台教案的2点解答对大家有用。