大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于百家争鸣艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍百家争鸣艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
春秋百家争鸣都指什么？
百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。
据《汉书艺术志》的记载，当时数得上名字的学说流派一共有189家，4324篇著作。其后的《隋书·经籍志》《四库全书总目》等书则记载“诸子百家”有上千家。但流传较广、影响较大、最为著名的不过几十家而已。归纳而言只有10家被发展成学派。
后来比喻纷纷发表意见，展开论战。现在所说的百家争鸣，是指学术上不同的学派可以自由争论，有时候也指可以自由发表意见。
百家齐放百家争鸣最早提出时间？
1953年，毛泽东就历史研究工作的方针，提出要百家争鸣。 在此基础上，1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上说：“百花齐放，百家争鸣”。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。 5月2日，毛泽东又在最高国务会议第七次会议上正式提出实行“双百方针”。
百花齐放、百家争鸣”不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针，也是党领导科学研究工作的基本方针。至今仍具有深远的指导意义。百花齐放百家争鸣的双百方针具体内容：在学术领域内实行社会主义民主，提倡不同艺术形式和风格自由发展竞赛。允许不同学派并存；学术、文艺领域的是非问题，通过自由讨论和学术研究、文艺实践去解决，反对采取行政命令式简单粗暴的方法。
“百花齐放、百家争鸣”方针的提出（1956年4月28日）
“百花齐放、百家争鸣”方针，是党中央确定的繁荣和发展社会主义科学文化事业的指导方针。“双百”方针的提出，有着深刻的历史背景。1956年初，在我国生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利之时，党和国家面临的迫切任务，是要调动一切积极因素建设社会主义，迅速发展我国的经济、科学和文化。
是百花齐放，不是百家齐放。百花齐放，百家争鸣的方针是毛泽东一九五六年四月提出来的。百花齐放，百家争鸣方针被称为是双百方针。百花齐放方针是文学艺术上的基本方针，百家争鸣方针学术研究上的基本方针。百花齐放方针百家争鸣方针在我们的文学艺术实践和学术研究实践上有着很重要的知道意义。
百花齐放百家争鸣是指春秋(前770年—前476年)战国(前475年—前221年)时期，知识分子中不同学派的涌现及各家族之间流派争芳斗艳的局面。
在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家彼此诘难，相互争鸣的盛况空前的学术局面，在中国思想发展史上占有重要的地位。据《汉书· 艺文志》的记载，数得上名字的一共有189家，4324篇著作。其后的《隋书·经籍志》《四库全书总目》等书则记载“诸子百家”实有上千家。但流传较广、影响较大、较为著名的不过十家而已。归纳而言只有10家被发展成学派。
1956年4月28日(农历1956年3月18日)，百花齐放百家争鸣方针提出。
毛泽东在1956年4月28日，中共中央政治局扩大会议上说，艺术问题上的“百花齐放”，学术问题上的“百家争鸣”，应该成为我国发展科学，繁荣文学艺术的方针。
这一方针由毛泽东提出，经中共中央确定的关于科学和文化工作的重要方针。
5月26日，中共中央宣传部举行报告会，陆定一代表中共中央向知识界作了题为《百花齐放，百家争鸣》的讲话，对这个方针作了全面的阐述。
到此，以上就是小编对于百家争鸣艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于百家争鸣艺术教育的2点解答对大家有用。