随着社会的进步和科技的不断发展，人们对教育的需求越来越高，特别是在幼儿教育阶段，艺术教育作为幼儿教育的重要组成部分，对于培养儿童的综合素质、创新能力、审美情感等方面具有深远的影响，本文将围绕当前学前教育艺术教育的发展现状、存在的问题以及创新发展进行探讨，并提出相应的对策和建议。
当前学前教育艺术教育的发展现状
1、政策支持力度加大
近年来，国家高度重视幼儿教育，特别是艺术教育，各级政府纷纷出台相关政策，鼓励和支持幼儿园开展艺术教育活动，培养幼儿的艺术素养和创新能力，如《中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出，要“全面推进素质教育，增强学生实践能力和创新精神”，为艺术教育的发展提供了有力保障。
2、教育资源日益丰富
在政策的支持下，学前教育艺术教育的资源越来越丰富，各类艺术培训机构、美术馆、剧院等成为幼儿感受艺术的重要场所，越来越多的艺术家和专家参与到了幼儿艺术教育中来，为孩子们提供了更多接触艺术、了解艺术的机会。
3、幼儿园艺术教育多样化
当前，幼儿园艺术教育形式日益多样化，包括音乐、舞蹈、绘画、手工、戏剧等多个领域，教师们根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计丰富多样的艺术活动，让幼儿在游戏中感受艺术、体验艺术、创造艺术。
当前学前教育艺术教育存在的问题
1、教育资源分配不均
虽然我国学前教育艺术教育的资源日益丰富，但地区之间、园所之间的教育资源分配仍存在一定程度的差距，一些发达地区和优质园所的艺术教育资源相对充足，而一些欠发达地区和普通园所的艺术教育资源仍然有限。
2、教师素质参差不齐
艺术教育对教师的专业素质要求较高，当前我国学前教育艺术教育的教师素质参差不齐，部分教师缺乏系统的艺术教育背景和教学经验，难以满足幼儿艺术教育的发展需求。
3、教学方法单一
受传统教育观念的影响，一些幼儿园在艺术教育中仍采用单一的教学方法，如灌输式、模仿式等，忽视了幼儿的个性发展和创新能力的培养。
学前教育艺术教育的创新发展
1、加强政策支持，优化资源配置
政府应继续加大对学前教育艺术教育的支持力度，制定相关政策，鼓励和支持幼儿园开展艺术教育活动，优化资源配置，促进艺术教育资源在地区之间、园所之间的均衡发展。
2、提升教师素质，加强队伍建设
加强学前教育艺术教育教师的培训和选拔，提高教师的专业素质和教学能力，鼓励教师参加艺术教育相关证书的考试，不断提升自身艺术教育水平。
3、创新教学方法，关注幼儿发展
幼儿艺术教育应注重培养幼儿的创新能力、审美情感和实践能力，教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计富有创意和趣味的艺术活动，关注幼儿在活动中的表现和发展。
4、加强家园合作，营造良好氛围
家庭是幼儿成长的重要环境，家长的教育观念和行为对幼儿艺术教育具有重要影响，幼儿园应加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的艺术教育，营造良好的家庭艺术氛围。
当前学前教育艺术教育取得了一定的成果，但仍存在一些问题和挑战，我们要积极探索和实践，不断创新发展，为培养具有艺术素养和创新能力的幼儿贡献力量。