涂抹艺术的定义及发展历程（300字）
涂抹艺术，顾名思义，是指通过涂抹这种方式来进行创作的艺术形式，它起源于原始社会的岩画，经过几千年的演变，逐渐发展成为现代艺术的一种重要表现手法，在我国，涂抹艺术也有着悠久的历史，从古代的壁画、漆画，到现代的抽象画、涂鸦，都是涂抹艺术的体现。
北京涂抹艺术教育的现状（450字）
作为我国的文化中心，北京在涂抹艺术教育方面具有明显优势，北京有着丰富的涂抹艺术资源，如798艺术区、故宫、圆明园等，这些地方为学生提供了丰富的实践机会；北京有许多知名的艺术学院和艺术培训机构，如中央美术学院、中国美术学院等，它们为涂抹艺术教育提供了专业的人才培养平台。
在北京，涂抹艺术教育已经涵盖了从幼儿园到大学的各个年龄段，幼儿园阶段的涂抹艺术教育以培养孩子的兴趣和动手能力为主，如通过手指画、水粉画等形式，让孩子们体验到涂抹的乐趣；小学阶段的涂抹艺术教育则注重培养孩子的创新意识和基本技能，如学习简单的绘画技巧、了解绘画材料等；中学阶段的涂抹艺术教育开始涉及到专业的知识，如学习油画、水彩画等；大学阶段的涂抹艺术教育则更加注重个性化发展，如开展驻地创作、艺术交流等活动。
北京涂抹艺术教育的问题与挑战（450字）
尽管北京涂抹艺术教育取得了一定的成果，但仍然存在一些问题和挑战，涂抹艺术教育的普及程度不够，许多学生和家长对涂抹艺术的认识仍停留在涂鸦、游击画的层面，对涂抹艺术的价值和内涵缺乏了解，涂抹艺术教育的质量参差不齐，有些学校和机构过于注重商业利益，忽视了艺术教育的人文关怀和培养学生创新能力的重要性，涂抹艺术教育的人才培养体系尚不完善，缺乏从中长远发展的规划和支持。
北京涂抹艺术教育的发展建议（450字）
针对以上问题，提出以下建议：
1、加强涂抹艺术教育的宣传和普及，提高学生和家长的认知水平，让他们认识到涂抹艺术在培养学生创新能力、审美素养方面的重要性。
2、提高涂抹艺术教育的质量，学校和培训机构应注重培养学生的创新能力和实践能力，而不仅仅是传授绘画技巧。
3、完善涂抹艺术教育的人才培养体系，建立从中长远发展的规划和支持，为涂抹艺术教育提供更有力的政策支持。
4、鼓励学校和机构开展多元化的涂抹艺术教育活动，如举办涂抹艺术展览、讲座、工作坊等，让学生在实践中不断提升自己的艺术素养。
北京涂抹艺术教育在取得成果的同时，也面临着诸多问题和挑战，只有充分认识并解决这些问题，才能让涂抹艺术教育在北京得到更好的发展，为我国培养出更多具有创新精神和艺术素养的人才。