大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于社会艺术教育实习报告的问题，于是小编就整理了4个相关介绍社会艺术教育实习报告的解答，让我们一起看看吧。
什么是艺术实践？
艺术创造是艺术家在其主观世界与社会生活的客观世界相互作用下所进行的复杂而特殊的精神实践活动。是人们为了满足自身的审美需要创造地再现生活和表现心灵的高级形态的审美实践活动。 (1)艺术创造可以从再现生活走向审美境界 (2)艺术创造也从表现心灵走向审美意境 (3)艺术创造是再现生活与表现心灵的有机融合
写出广大中小学生参加艺术实践活动的体会和收获？
提高了学生自身的动手能力，使学生能够亲身体验艺术带来的神奇魅力，从小培养孩子的动手动脑能力，甚至在最小的年纪里最近距离的接触艺术大师的作品甚至是创作过程，进一步提升孩子对艺术的领悟 ，真正做到从小对艺术的启发，对学生被人的发展以及与我国的对艺术的重视相结合，走国际化道路。。亲 希望帮到你。
提高了学生自身的动手能力，使学生能够亲身体验艺术带来的神奇魅力，从小培养孩子的动手动脑能力，甚至在最小的年纪里最近距离的接触艺术大师的作品甚至是创作过程，进一步提升孩子对艺术的领悟，真正做到从小对艺术的启发，对学生被人的发展以及与我国的对艺术的重视相结合，走国际化道路。。亲希望帮到你。
分析宋代刺绣艺术特点，谈谈它对后世刺绣艺术的理想？
1. 宋代刺绣艺术的特点是精细、细腻，注重细节的描绘和色彩的运用。
2. 这种特点对后世的刺绣艺术产生了积极的影响。
首先，宋代刺绣艺术的精细和细腻程度成为了后世刺绣艺术追求的理想，使得后世的刺绣作品更加精致。
其次，宋代刺绣艺术对色彩的运用也有很大的启发作用，使得后世的刺绣作品在色彩上更加丰富多样。
3. 此外，宋代刺绣艺术注重细节的描绘，也为后世的刺绣艺术提供了技巧和方法，使得后世的刺绣作品更加生动、具有立体感。
综上所述，宋代刺绣艺术的特点对后世刺绣艺术产生了积极的影响，成为了后世刺绣艺术的理想。
对现在孩子所上的艺术班，您有什么看法？
针对孩子的艺术启蒙，家长一定要有清醒的认识。艺术班可以存在，加强孩子的艺术素养也是可以的，但一定要孩子通过这个几级，那个几级，就是在拔苗助长，反不利于孩子的健康成长。凡艺术，不同于其他职业，通过后天培养即可养家糊口；艺术是灵性和天赋结合于一身，再加上自己的努力和师友的指导帮助才能小有成绩。现在的艺术班，几家不是为钱？班里的孩子，几人是出于爱好而来？所以，对于现在的艺术班，家长大可冷眼相待，不必一哄而上。
世界上各种事物都有它的自然性，艺术性。中华民族文化艺术宝库丰富多彩，小学生学习艺术课，对弘扬传承中华民族文化精神，提高小学生的人文素质和艺术修养，陶冶精神情操，锻造健康人格，促进自己全面发展都是很有好处的。
孔子有句话叫“因才施教”，孩子学习艺术本身没错，大人喜爱这种或哪种艺术，强加于孩子身上，有时会适的其反，大人应观察学生的兴趣爱好，孩子喜那方面的，不喜那方面的，应心知肚明，这个大人也是不很好做到的，“千里马常有，而伯乐不常有”。如果路子选对了，学生使如顺水行舟，将来的艺术道路便会一帆风顺。
作为学生的家长应根据自家的情况，也不可忙目的都想让自己的孩子学艺术，艺术本身没有错，你家的经济状况如何，学习艺术门类是很花钱的，。你有充足的时间没有？孩子有这类天赋没？家长有耐心没？这些因素想当重要。
但总的来说，学点艺术还是很不错的，你也不要一定要学生成为某个领域的艺术大师，提高点艺术修养也是很好的，有些人听音乐落泪了，这说明他听懂了，动情了，把自已投入到艺术氛围之内了。与艺术一同振奋，一起箫洒。
到此，以上就是小编对于社会艺术教育实习报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于社会艺术教育实习报告的4点解答对大家有用。