大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育的科学性与艺术性的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育的科学性与艺术性的解答，让我们一起看看吧。
管理的科学性与艺术性是指什么？
管理的科学性：反映管理实践活动的客观规律。管理理论来自于实践，又指导实践，有一套分析、解决问题的方法论；
管理的艺术性：即实践性、创造性。是指在实践中创造性地运用管理理论知识的技巧，必须将管理理论与具体的实践活动相结合。
电教优质课和普通课的区别？
优质课课改精神突出，课堂教学以学生为中心，对教学内容理解到位，对教学大纲要求有较好的落实措施，教学目标明确，教学重点突出，教学难点有突破，教学方法恰当，现代化教学技术运用能力强，教学过程环节清楚，板书设计具有科学性，艺术性。
普通课一般比较传统，以教师教授为主。
请简述说服教育法的贯彻要求。？
运用说服教育法的要求
说服教育的方式多种多样，一般都相互配合、综合运用。但是无论采用哪种方式都必须遵循以下基本要求。
1．说服教育要有针对性。这是提高说服教育实效性的前提和条件。针对性即从中学生的思想实际、年龄特点、个性差异及心理状态的实际出发，有的放矢地进行说服教育。为此要事先了解中学生情况，根据对象特点确定说理的具体内容、组织结构、时机、场合和方式。
2．说服教育要有感染性。感染性是指能激发中学生内在的积极情感，以达到师生双方心理相容，提高教育效果的目的。要使说服教育具有感染性，一要从爱护和关心中学生出发，抱着尊重和信任的态度，设身处地地为中学生着想，循循善诱、推心置腹、坦诚相见，而不能以惩罚等手段强迫对方接受自己的观点。二要使说服富有知识性和趣味性。说服要注意给中学生以知识、理论和观点，使他们受到启迪、获得提高；同时选用的内容、表述的方式要生动有趣，使他们喜闻乐见，留下深刻的印象。三是使说服真诚自然，不能言不由衷或装腔作势，矫揉造作只能引起中学生的怀疑和反感。
3．说服教育要讲究科学性和艺术性。所谓科学性，即班主任所阐述的道理必须符合客观真理、符合实际，要对中学生讲实话。所谓艺术性，即是说要灵活运用说理的方法和方式。这就要求班主任做到：讲的道理符合客观实际，所举事例是真实的，而不是杜撰或歪曲的；注意营造相宜的环境和气氛，注意选择合适的方式方法；加强语言修养，讲究言词和方式。特别重要的是，在对中学生进行说理教育时要使用“爱的语言”。
说服教育法是借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，以影响受教育者的思想意识，使其明辨是非，提高其思想认识的方法。这是社会主义社会学校对学生进行德育教育的基本方法。
在进行说服教育时，一般要注意以下几点要求：明确目的性；富有知识性、趣味性；注意时机；以诚待人。
举例分析管理的科学性与艺术性的有机结合？
答，管理的科学性是指其管理的科学过程，艺术性是指管理的创意应用。
具体案例可以参看李宁品牌的逆袭过程，李宁现在是国产第一集团的体育品牌，在上世纪90年代，李宁几乎面临倒闭，是后来，在其产品定位和艺术性的提升，才实现了逆袭。
科学和艺术的关系是什么？
艺术和科学是先后脱胎于宗教与哲学的孪生兄弟，尽管二者之间的思维特点各尽不同但却相辅相成互相影响和彼此融合直到今天。
艺术思维是以形象思维为主体所延伸出的包括抽象思维、创造思维、意象思维、通感思维等。
科学思维是建构于罗辑思维上所衍生出的归纳思维、演绎思维、理论思维、实验思维计算思维等。
人类在艺术上所创造出的形式语言与思想为科学提供了更加广拓的空间。
文学艺术在思想上客观催化了科学的发展，绘画、音乐等艺术在应用上推动了科学的普及。我们所熟知的中国三皇五帝等神话传说和古希腊古罗马神话传说都包含了很多朴素的科学思维原理。
文艺复兴所倡导的文化艺术思想更是直接为现代科学打下了根基与指引了方向。以人文为本，以人道为行就是滋生科学所必要的条件，推崇理性思辩和强调变革与创造是科学精神的指明灯。
绘画建筑上的透视原理和几何学、解剖学等都为医学和实验科学提供了基础。
说达芬奇是这个世界最聪明的人恐怕任何人都不会有异议，解剖学之父，对生理学、医学的影响巨大，其发明的自驱车、有翼滑翔机、多管大炮等对自然科学也影响广泛。
绘画原理及暗箱技术更是促成了现代成像技术的发明。
以光谱分析和摄影等成像技术为带动的科学技术的发明创造是近现代历史不可或缺之重要变革。
科学技术有效地反哺了艺术创造，发达的现代科技为艺术语言多样化提供了支持，绘画语言朝着更加个性化的方向发展，电子音乐、电影艺术、网络艺术……促成了现代艺术广泛地快速传播和多元综合等特点。
艺术与科学在形式上更加趋于混沌和边界模糊是当下的必然走向，思想和思维上却更加强调各自的特点。无限可能的空间需要更多的跨界型人才去归纳总结，昏鸦掠过科学与艺术的天空，鸦过留名，请点个赞吧。
到此，以上就是小编对于教育的科学性与艺术性的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育的科学性与艺术性的5点解答对大家有用。