大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育活动实施报告总结的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育活动实施报告总结的解答，让我们一起看看吧。
初中艺体中心工作职责？
1.日常教学：负责开设艺术课程，开展日常艺术教育课程教育教学工作；做好课程集体备课相关工作；指导学生从事艺术观摩、现场教学等实践工作。
2.课程思政：在日常教育教学过程中，探索将思想政治教育融入教学的方式方法，做好课程思政建设相关工作。
3.科研工作：结合日常教学开展科研工作，在完成学校科研工作量的基础上，努力形成量多质优的科研成果。
4.导学发展：担任书院学生导师，协助书院做好学生工作，为学生提供学习及成长的各类指导。
5.宣传工作：做好教学、科研等相关活动宣传工作；配合做好书院网站和微信公众号建设相关工作。
6.文书工作：起草艺术教育中心内控制度，形成工作制度流程；起草艺术教育中心工作计划、总结、学生工作等相关材料；做好工作相关会议记录。
7.外联会务：做好艺术教育中心对外联络相关工作；做好艺术教育中心来访领导、嘉宾接待工作；统筹艺术教育中心会议、活动，做好相关组织、协调工作及会议记录。
8.其他工作：负责艺术教育相关的其他事宜以及书院安排的其他工作。
去年艺术培训很难做，今年会不会好转？
艺术培训，在师资上关键是德艺双馨。在培训对象上主抓老幼两头，且防止为财“挖到蓝子里就是菜”。要不断显示培训成果，巩固学员的爱好。只要注重这几点，市场前景应该是不错的。
据我了解的应该是越来越难做，比如很多省市的编导专业已经并入大纲，不在做单独的艺术考试，这几年校考更偏重于音乐，美术，播表方向，甚至很多地方取消校考，改统考。随着培训机构大量涌起，没有更高的知名度和成绩很难生存下去，现在大部分艺考培训机构开始准备转型，往幼龄儿童教育看起。
把新冠疫情这种特殊情况排除在外，艺术培训整体来说大形势不错，我从书法培训这个角度来分析一下吧。教育部今年又审批了12个学院开设的书法专业，目前国内近30多所高校有书法专业，国家近些年很重视传统国学、传统艺术，学生家长除了让孩子学习上打好基础，也越来越多希望自己的孩子能够有一技之长。
但培训这个行业是否好做，是否可以成功，涉及的方面也比较多，如你招生计划如何、招生定位是几岁-几岁，如何宣传和营销等等，生源解决了师资力量配备问题，学生在培训一个阶段后效果如何，是否满意，家长是否能满意，我认为这点是非常重要的，因为口碑的广告效果最好！效果好，生源会越来越多；反之，如果学生及家长都不能满意，更不要说超出预期，这样生源就会越来越少！
我就说这么多吧，希望能有一点可以帮到你的[灵光一闪][灵光一闪]
难，但是还可以做。
记得2018年的时候，市教育局召集全市所有艺术培训的校长们去教育局开会，我偷偷数了数有90+名校长。
去年2019年，再次开会，人数爆满，算了算校长人数有400+
也就是说，仅一年的时间，培训学校的数量翻了4倍。
到市里小学初中等学校附近走走，各种各样的培训机构到处都是。
市场蛋糕总共就那么大，分蛋糕的人越多，每个人分得的就越少。
现在各个学校打价格战，甚至有些什么“99元学一个暑假”等等，相当一部分家长们是哪便宜去哪，而不是看课程质量的。
今年又赶上这么大的一个疫情，小半年开不了课。房租、教师工资、保险等等眼睁睁的往里面砸，急得校长半宿半宿的睡不着。
不过今天是5月19号，市里小学通知6.1号复课，终于要熬到头了。
好消息是
1、一大批资金不太健康的小培训机构就倒闭了，让出了很大一块市场。
2、国家近些年很重视传统国学、传统艺术，学生家长除了让孩子学习上打好基础，也越来越多希望自己的孩子能够有一技之长。
3、狠抓服务和口碑。注重线上线下结合，维护好微信群。现在学校那么多，有头脑的家长会四处打听哪家学校教的好。比如书法，现在班级都在微信群发作业，谁家孩子的字写得漂亮自然会有家长问，一作回答，这口碑就蹭蹭的上去了。口碑有了，生源就不是问题了。
大浪淘沙，沉淀下来的金子一定会发光！
2020一起努力渡过这段时间，加油！
不会的，今年疫情这么严重，今年估计不会有好转，今年大部分中小学校和大学都没敢开学，都在家上网课，线上教育是将来的一个发展趋势，艺术培训也要面临着转型。
在线艺术教育有它很大的优势，就是家长可以在旁边看着孩子上课，还有更多选择的资源，网上的艺术课很多，能选择高水平的视频教学和优秀老师的课程来学习。这就是网络的优势。
线下艺术培训的师资参差不齐，老师流动频繁，而且学费很高。再有就是艺术培训机构很多，已经成为饱和状态，所以真的很难做，今年就更不好做了。
等疫情过会，估计也很难有好转，只有考虑线上和线下的结合，才有可能走得长远。
新形势下，艺术培训机构如何利用两大优势做好营销？
“新形势下，教育培训机构要怎么营销才能脱颖而出？特别是对于艺术类培训机构来说，就更加要适时转变营销理念，改革推广营销方式。事实上，目前的很多培训机构校长本身是学习艺术出身，只会教不会招，营销招生成了弱项。但是现在市场竞争越发激烈，像文化课有考试的刚性需求带动招生，那艺术教培机构的营销到底要怎么做呢？”
艺术培训和文化培训相比，在营销上有着天然的劣势，那就是教学效果难以量化。文化课的培训，因为有着各种考试作为评估标准，而且这些考试大多都有很高的社会接受度，所以在家长和学生群体中不用花大力气去去做市场培育。当然，这也带来了文化课教培的激烈竞争。但仔细分析一下，艺术培训机构在其实营销招生中还有着不少优势的。
教学效果可视化
相对于文化课培训的可量化，艺术教育的教学效果是可视化的。并且，比起文化课，艺术教育在教育内容和形式上自带趣味性，所以教学成果可视化和自带趣味基因就成了艺术教育的两大天然营销优势。
以幼儿美术培训为例，我们可以所有面对家长和学术的“可视化”媒介，这就包括了DM单页，海报，微信朋友圈，校区美化装饰等方面，我们可以充分体现学员前后美术作品效果的对比，更加直观的让家长感受到学员参与机构培训带来的实质性变化。
另外，在招生活动上，不要忘了充分发挥自身“有趣”的特点进行活动策划，让“有趣”变成活动最大吸引力的卖点，充分带动引流。
艺术素养和教学效果并非完全正相关
在艺术培训从业者中，艺术素养的高低，和其教学效果并非完全正相关。这样导致一个履历可称得上大师的美术老师，可能还没有一个艺术专业的本科生，在做小朋友的启蒙美术上更有优势。
当然，针对艺考和艺术留学的相关培训不在此列，因为有着升学的硬性要求，所以低水准的培训机构和培训教师会被自然淘汰。
除了注意把握艺术教育自带的两大优势，具体要怎么落地才最有效呢？
到此，以上就是小编对于艺术教育活动实施报告总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育活动实施报告总结的3点解答对大家有用。