大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育艺术具有什么特征的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育艺术具有什么特征的解答，让我们一起看看吧。
幼儿艺术教育目标是什么？
一）感受与欣赏目标1、喜欢自然界与生活中美的事物教育建议：和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。目标2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式与作品教育建议：创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。
（二）表现与创造目标1、喜欢进行艺术活动并大胆表现。教育建议：创造机会和条
件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。目标2、具有初步的艺术表现与创造能力教育建议：尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导。
1．初步学习感知周围环境和艺术作品中的形式美和内容美，具有对美的敏感性。
2．积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，促进人格的完善。
3．初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型、色彩、构图、节奏、旋律等艺术语言表现自我和事物的运动变化，发展审美表现和创造能力。
有很多，比如
1、初步感受、欣赏环境、生活和音乐作品的美。
2、喜欢参加音乐活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感性。
3、培养幼儿的音乐素养，发展艺术表现能力。
4、能通过多种感官感受不同风格的音乐作品，用不同的形式大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
5、在音乐活动中体验与他人合作的快乐，能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现，喜欢欣赏不同表现形式与风格的音乐作品，提高音乐审美能力。
能力目标
1）培养幼儿欣赏美术作品的能力，发展幼儿细致的观察力和丰富的想象力。
2）通过线条、形体、色彩等要素初步感受并喜爱周围环境和美术作品中的形式美和内容美。
情感、态度、值观目标
（1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，体验美术创造的乐趣；
培养目标：培养适应新世纪幼儿艺术教育的教师和管理干部，以促进幼儿教育工作的发展及幼儿教育的改革。 (1)幼儿教育管理人才：具备一定的幼儿教育的管理知识;具备一定幼儿教学的理论和方法;在艺术方面有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 (2)幼儿教育的骨干教师，具备一定幼儿教学的理论和方法，具备幼儿教师应有的道德品质;有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 主要课程： 绘画基本造型训练、音乐基础知识、艺术概论、儿童文学、教育学、幼儿教育心理学、幼儿教育管理学、色彩与图案、钢琴基础弹奏及即兴伴奏、幼儿体育、幼儿舞蹈、幼儿游戏、书法、手工、幼儿智力开发、幼儿教材教法研究、电脑美术。
有人说家庭教育是一门艺术，请问艺术性体现在哪些方面？
我先不讲空泛的教育理论，就我本人对孩子的教育心得谈点体会，文尾再总结家庭教育的艺术性，希望能给您带来帮助。
我女儿2012年高考以659分被南京大学录取，本科毕业后被推勉读硕，现在在杭州阿里巴巴总部做一名软件工程师。
女儿读书比较早，五岁不到就上了小学。看到孩子这么小读书也辛苦，我基本上不给她太大的学习压力。属于粗放型管理，虽然我是中学教师，但给她辅导学习不多。女儿成绩尚可，在五十多个小孩的班上排四到六名吧，但学习习惯不是太好，作业有些拖踏，字也写得不好看。
四年级发生的一件事使我开始重视对孩子的教育。当时我妻子也跟我一起到离家三十公里的农村中学工作，担心把孩子放在县城外婆家孩子孤独，就把她转学到我工作的学校旁的一所小学。一个学期结束，期末考试女儿竟然在只有二十多人的班级成绩排第七，数学居然只考了七十多分，而她县城里原班成绩差不多的同学数学都在95分左右。
我急忙在下学期将她转回到县城就读，这也使我下决心在孩子上初中时不带在我校读书，尽管当时很多人不理解。
孩子回城后每个周末我开始检查辅导她的作业，成绩也步入了正轨。
初中是在县城实验中学读的，庆幸碰到一位负责又严厉的班主任。初中考试和课后作业较多，孩子感觉很累，我总是及时对孩子在学习上取得的哪怕是很小的进步给予表扬，鼓励她克服困难努力学习，帮助她解决一些学习难题，周末在家尽量陪着孩子学习。每年我都利用寒暑假提前帮她预习下学期的理科课程，因为文科我也不擅长。
三年后女儿中考以班级第一名成绩上了我们县一中。这之前我也带女儿上省城参加过省一中的自主招生，由于准备不足，发挥不佳而致名落孙山，女儿有些气馁。我发现后立即帮她分析得失，总结原因，鼓舞士气。
三年高中，女儿在学习上上了快车道，学习积极性高涨，动力十足，我主要提醒她一些学习方法和注意事项。例如她同桌数学成绩比女儿好，又利用上语文课的时间刷数学题，女儿担心差距会越来越大也想效仿。我帮她分析语文的得失一时虽表现不出来，但三年的积累最终会在高考中反映付出有回报。我也经常给她买《读者》、《青年文摘》之类刊物帮助提高阅读能力和写作能力，并尽量在网上下载一些诸如“常见错别字、音成语三百”帮助巩固语文基础知识。通过共同努力，女儿理科不仅优秀，高考语文也考了119分，虽不算太高，但在她语文老师所带的两个班是最高分了，其中还有一个是文科班。
学习不可能一帆风顺。高二第一学期，女儿有次化学测试居然没考及格，在校运动会准备热身时听到同学带来的这个消息当场流泪，恰好我在现场观看运动会，我连忙劝慰好胜的孩子，让她分析原因，告诉她要不计一时得失，着眼后面的学习。两周后再次化学测验，女儿又名列前茅了。
高考前，作为家长其实我也焦燥不安，但我绝对不在孩子面前表露出来。疏导孩子“家中有粮，心中不慌”，把高考当作平时的作业训练。不给孩子提过高期望，发挥出平常的水平就行。
高考揭榜，女儿成绩班级第二、全校第七、全省理科431名，我也长舒了一口气。
总结我的做法：
一、读书选择学校很重要，好的平台会创造好的条件；
二、家长及时发现孩子学习中出现的问题并立即解决，尤其是学习遇到挫折时要帮孩子渡过难关；
三、多鼓励孩子的进步，“好孩子是夸出来的”；
四、创造条件辅导孩子的学业，教学相长。家长可以借助互联网自己先学，然后教给孩子；
五、不要给孩子学习施加太大压力，孩子也不容易。
以上是我家庭教育一点心得体会，不是很成功，仅供参考，不喜勿喷，谢谢。
到此，以上就是小编对于教育艺术具有什么特征的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育艺术具有什么特征的2点解答对大家有用。