大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于形成班级教育合力的艺术的问题，于是小编就整理了1个相关介绍形成班级教育合力的艺术的解答，让我们一起看看吧。
如何营造良好的班级文化氛围？
班级文化是“班级群体文化”的简称。作为社会群体的班级所有或者部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙板、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反应。教育家指出，优秀的班级文化对学生良好习惯的形成，有着不可替代的作用，这种文化还关系到班级的和谐稳定，关系着学校教育的成败，关系着学生人品的形成和前途的发展，甚至关系着将来我国整体国民素质的提高。如何营造好班级文化的氛围呢？班级文化建设是一个系统工程，既需要学校创造一个和谐、安全、文明的外部环境，更需要班级师生的共同参与，采取各种办法，突出重点、提升两点，形成各具特色的班级文化。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“努力使学校的墙壁也会说话。”因此，首先、我从抓好班级环境建设，营造良好的学习氛围开始。1、在班级前后黑板上，布置关于学习的标语；2、在黑板两边，每天书写两句关于学习的名言；3、在教室四周墙壁上，挂上学生用书法写的关于学习的“名人名言”；4、教室后面一边贴上“表扬栏”，另一边贴上“成绩进步榜”；5、在教室外面的墙壁上，贴上“学生作品栏”，学生画的满意作品可以贴在上面；6、在教室前面设置一个小书架，学生捐一些自己看过的书放上面，可以相互交流着看；8、在讲台上或书架上，放一两盆花点缀等等。二、抓好班级制度建设，给学生一个健康、和谐的学习环境。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”因此，首先、我从学生的行为习惯上抓起。要求学生每天要衣着整齐，课桌上要收拾干净，学习用具不准乱丢乱放，不准乱丢垃圾；二、同学之间要和谐、互帮互助，不准说脏话；3、要尊敬师长，上课要认真听讲，进办公室要叫“报告”等等。三、抓好班级干部建设，努力营造良好的班集体。俗话说得好：“火车跑得快，全凭车头带。”首先、选拔和培养一位能起到带头促进作用的优秀班长；其次、每星期开一次班干部会议，整理班里发生的情况，有针对性地解决；最后、培养学生“主人翁”精神，形成一个良好的、积极向上的学习氛围。就写到这里，不足之处，请高人补充。谢谢你辛苦地阅读。
营造班级文化要做四点，一是隐形的奋发向上的进取精神。进取精神就是凡事不认输的精神，无论是学习还是搞其他活动，大家都不认输，齐心协力争先，唯恐落后。二是强劲的班级凝聚力，班主任是凝聚学生的心思的核心，这需要班主任的管理艺术、学识及世界观和人格魅力，一个优秀的班主任是具有强悍的凝聚力的。三是看得见的墙面文化布置。比方说制度难、黑板报、张贴的名人名言、黑板上面班级座右铭、文化窗等等。四是学生的行为习惯及修养等，学生的行为习惯好，会保证班级卫生整洁，学习劲头足，而学生的修养能折射班级整体形象，文明礼貌，说话语音等。总之，做到了这四点，就能建立浓厚的班级文化，争创优秀班级，学生学业也会异常优秀。
作为班级的管理者，营造班级文化氛围是责无旁贷的，甚至亲力亲为。很多班主任及学校分管领导非常重视，有时候效果不是很显著。社会、政府、学校和家庭是一个有机整体，以及幼儿教育、小学教育和中学教育的衔接，包括高等教育，这些可能被我们忽视，只管自家一亩三分地。这就需要我们宏观调控和微观操作有机结合，不能人为割裂开来，实事求是的工作态度需要大力提倡和落到实处！！！
到此，以上就是小编对于形成班级教育合力的艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于形成班级教育合力的艺术的1点解答对大家有用。