艺术教育方法死板的原因,艺术教育存在的误区

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育方法死板的原因的问题,于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育方法死板的原因的解答,让我们一起看看吧。德国人为什么那么死板?关于德国人或任何国家...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育方法死板的原因的问题,于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育方法死板的原因的解答,让我们一起看看吧。

德国人为什么那么死板?

关于德国人或任何国家人民的性格特征,我们应该避免使用刻板印象来概括。德国人以死板著称的说法可能是一种文化刻板印象,并不一定准确反映每个个体或整个民族的性格。

艺术教育方法死板的原因,艺术教育存在的误区

德国文化通常与严谨、守时、效率高和组织性强等特质联系在一起。这些特质可能源于德国的教育体系、工作文化以及社会规范。例如,德国的教育系统强调纪律和精确性,这可能培养了德国人在工作和学习中的认真态度。同时,德国的法律体系和工业标准都非常严格,这也可能影响了德国人的行为模式和思维方式。

然而,将这种文化特征概括为“死板”是不公平的,也可能不准确。德国人也有丰富的情感和创造力,他们在艺术、科学、文学和哲学等领域都有显著的贡献。

在跨文化交流中,我们应该避免使用刻板印象,而是尝试理解每个个体的独特性和多样性。每个人都是独一无二的,不应仅仅基于国籍或文化背景来评判他们的性格或行为。

德国人通常被认为是非常严谨和注重规则的人,这可能与他们的文化、历史和社会背景有关。
首先,德国文化强调秩序和纪律,这可以追溯到其深厚的宗教和教育传统。德国人注重精确性和效率,这在他们的工作、学习和日常生活中都得到了充分体现。此外,德国的历史也对其民族性格产生了深远影响。在经历了两次世界大战的沉重打击后,德国人更加注重规则和道德的重要性,以避免重蹈覆辙。
然而,这并不意味着德国人缺乏灵活性或创新精神。相反,他们在科技、工程和艺术等领域都取得了举世瞩目的成就。因此,我们不能简单地将德国人归为“死板”一类,而应该欣赏他们严谨、务实和注重质量的品质。
总的来说,德国人的“死板”只是其文化特点的一个方面,而这种特点也在很大程度上促成了他们在各个领域的成功。

素描画法过于老派是什么意思?

老实说,你这个跟老派不老派没关系……

  老派,通常是指在已经拥有熟练的画技与创作能力基础上,所画出来的东西比较老实。只不过,这种“老派”并不等于画得不好,只不过是更多体现作者扎实的绘画功底。

很显然,

这幅习作,

并不显示出拥有扎实的绘画技巧与创意理念……

  从构图说,画面稳的不能再稳,稳定的竖三角造型,大体积物品居中,略大的小物体摆在最大的物体旁,两者不粘连,最小的物体零放在画面一侧作为最小的色块点缀以平衡画面,居中最大的深色块用浅色背景衬托,旁边较小的浅色块用暗背景托出,最小的色块色彩略深,用适中的背景衬托,罐子底部的浅色与旁边苹果的浅色协调,罐口色彩与面积与小果子呼应,背景上是几个较大的褶皱以显示出衬布的特点。

  从画面技巧看,很初级阶段,各物体的排线技法表现得比较僵硬,背景的排线则显得比较乱。

  总之,这幅习作整体给人的感觉是毫无新鲜感,如刚才所说画法上又显得很初级,无法提振观众继续欣赏的兴趣。(……)

  如果这种情况叫做“老派”,那么,这个“老派”指的一定不是画法是否“老实”或“老土”,而是指对于绘画艺术美感的理解非常初级,或者说,幼稚。

换句话说,

  该习作的作者对绘画绘画的表达艺术美感的寻找与塑造,基本都不晓得。不错,他已经能够相对完整的画出一些基本造型,并学会用相对正确的手法去表现出来,但要怎么画出一幅“画”,他还没有这个概念,或者说,绘画意识

  至于具体物象的型体结构质感空间色彩感等等更多的绘画要素,咳咳,还比较嫩……

  这幅习作,谈不上一丝“艺术美感”,何来“老派”……

  这个不叫“老派”……

  这个叫做“初阶水平”……

  不过,请放心,至少这位作者已经能够比较正确的画出一些东西,说明他已经具有一定的手绘能力,那么,如果能多看些优秀的好作品,偶尔临摹一下,从这些作品中学到一些画面表达手段与技巧,学习其中的创意思维,那么,他要提高自己也不会特别难。

  还是有希望的。

到此,以上就是小编对于艺术教育方法死板的原因的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育方法死板的原因的2点解答对大家有用。

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