大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育歌唱教案小班的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育歌唱教案小班的解答，让我们一起看看吧。
小班歌唱活动怎么练声？
上音课时练声前，先让孩子坐半个椅子，身体坐正，两手放腿上。教练声时吸气，练a嘴巴涨大，跟着老师一起唱，慢慢发声，然后慢慢收起，老师检查孩子口型，然后学唱动物叫声，引导孩子兴趣。
小鸭叫嘴巴涨大嘴巴，嗄，嗄。学小公鸡叫嘴巴涨园。然后加上动作孩子会很开心。一节练声结束了。
中秋节儿歌教案小班？
活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
4、通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。
5、阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。
活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》
活动过程：
一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。
2、月饼为什么是圆的呢？
3、老师小结。
五、分享月饼。
活动反思：
“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
中秋节儿歌教案适合小班的幼儿，可以选择一些简单易学的儿歌，如《月亮代表我的心》、《嫦娥奔月》等。
教师可以通过唱歌、手势等方式引导幼儿参与，培养他们的音乐感知和表达能力。同时，可以结合教具，如月亮、兔子等道具，让幼儿更好地理解中秋节的文化内涵。
通过儿歌教学，可以让幼儿在欢乐的氛围中感受中秋节的传统习俗，增强他们对中华传统文化的认知和理解。
做月饼
［活动目标］
1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
2．愉快地参与活动，体验成功的快乐。
［活动准备］
1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。
2．幼儿玩超市游戏用的货架。
3．幼儿认识过月饼。
［活动过程］
1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
2．迁移已有经验，交流和讨论。
★指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？
3．观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的过程。
（1）认识材料，知道使用的方法。
（2）观察老师示范，了解制作的过程。
4．自由尝试制作月饼。（教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。）
5．欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。（教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。）
教小班小朋友唱歌要注意什么？
上音课时练声前，先让孩子坐半个椅子，身体坐正，两手放腿上。教练声时吸气，练a嘴巴涨大，跟着老师一起唱，慢慢发声，然后慢慢收起，老师检查孩子口型，然后学唱动物叫声，引导孩子兴趣。
小鸭叫嘴巴涨大嘴巴，嗄，嗄。学小公鸡叫嘴巴涨园。然后加上动作孩子会很开心。一节练声结束了。
到此，以上就是小编对于艺术教育歌唱教案小班的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育歌唱教案小班的3点解答对大家有用。