大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育是科学还是艺术好呢的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育是科学还是艺术好呢的解答，让我们一起看看吧。
幼儿教基和学科的区别
1.
理论上说,幼儿教基础知识主要指:学前教育学、学前心理学以及幼儿教育心理学;幼儿学科专业知识专指幼儿园教育活动,包括健康、语言、社会、科学以及艺术五大领域相关内容。但根据山东省各地公告及实际考题来看,两者并没有严格的区分。学前教育类考试两者均需要备考,除此之外还需要将学前卫生学以及幼儿园教育法规列入备考行列。 因此幼儿岗位考生需要将学前教育学、学前心理学、幼儿教育心理学、幼儿园教育活动、学前卫生学以及幼儿园教育法规六大模块作为备考内容。
2.
幼儿教师招聘大教基和小教基的区别在哪里? 大教基主要指教育基础知识,所包括的内容为:教育学、心理学; 小教基是指的幼儿教育基础知识,主要是在幼儿教师招聘岗位进行。
你觉得艺术和科学那个重要？
科学和艺术是两条互相平行的直线，世界就夹在这两条平行线之间。这边是科学，那边是艺术，这个世界就像中间的火车。但是这两条平行线的速度是不一样的，这就是我们看历史能够感觉到比较有意思的地方。有的时候科学发展很快，艺术在后面追赶，有的时候艺术很快，在前面解释了很多东西，但是科学在后面停滞不前。
最开始是，艺术先解释整个世界，因为那个时候科学很慢很慢，一千多年也没什么发展。那个时候把太阳解释为阿波罗或者说是后羿射日，把月亮解释为嫦娥居住的地方。后来科学追上来，说太阳是核聚变，是由无数个核聚变形成的，月亮其实是一颗卫星，是因为反射太阳光的原因才会有阴晴圆缺，并不是艺术所解释的那样。远方其实也并没有，因为你走着走着就会走回来。科学进入一个爆发期，基本上破除了以前艺术所解释的整个世界。
人类进入一个昂扬向上的时代。但是到了第一次世界大战的时候，大家发现虽然科学那么繁荣，但是制造出来的惨状，远远超过历史上所有战争死亡的人数。这个时候发现科学有问题，艺术开始蓬勃的发展。一战以后艺术进入一个巨大的蓬勃发展期，从文学到绘画，到哲学各个方面。出现各种各样的主义来解释人类为什么会变成这个样子。
现在呢，又处在一个科学超越了艺术的时代。艺术把那些都解释完了之后，发现科学不光是工业时代的那些东西。现在处在信息时代，互联网把一切都打破了，打破了人与人之间的上下级关系，各种新东西，各种发明，科技发明一日千里，几乎能做所有的事情。又到了科学在前面领跑，艺术停滞不前的时期。
总的来说，当科学前进的时候，实际上是在改善人们的生活，当艺术前进的时候，是在引领人们的精神。通常人们的感受是，当没有人来引领自己的精神的时候，大家会感觉到这是一个平庸的年代，为什么没有大师出来重新塑造我们的理想，重新给我们信仰，让我们前进。
曾经在朋友圈看过别人转发的一个科学家针对中西方烹饪的看法：美国的厨房设备非常齐全，几克几磅，蛮精准，以前，非常不以为然。后经人指点，明白了西方的烹饪是科学，而中国的烹饪是艺术。
其实科学与艺术一枚硬币的两面，比如我们看到很多好的科学节目都一定是科学与艺术结合起来的。
在网络上搜到过这样一段话，是李政道谈论科学与艺术的：
此外，2017年的电视节目可以说比较多样，特别是有好几档泛科学的节目，包括《加油，向未来》、《未来架构师》、《机智过人》、《中国青少年科学总动员》等等，可以说这也是把科学与电视这种艺术表现形式结合起来的。在这方面，国外做的比较好一些，比如美国科学院就有专门的项目，名为the science & entertainment exchange,也就是科学与娱乐交流。我们看到的好多科学/科幻电影，电视剧等等都是这个项目的成果，比如《生活大爆炸》、《识骨寻踪》、《灵书妙探》等等。
就在今天，《学习时报》发表了一篇署名文章，题目为《科艺相通：李政道论科学与艺术》，其中也谈到了科学与艺术的问题，相信这篇文章对题主也会有所启发。
也有人认为：科学和艺术有点像夫妻关系：他们貌似独立，却大有交集。而他们的交集点，正是人类创造奇迹的潜伏地。正如福楼拜所言：“艺术和科学总在山顶重逢。”
科学与艺术的结合可以产生出意想不到的效果，比如中国科学技术大学的梁琰团队通过艺术的手段和方式（显微摄影）呈现化学反应的过程，赢得了国内外的大量荣誉，也是很好的科普作品。
所以，不好说科学和艺术哪个更重要。而应该说科学和艺术可以结合，融合，可以发挥更大的作用。
到此，以上就是小编对于教育是科学还是艺术好呢的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育是科学还是艺术好呢的2点解答对大家有用。