大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿艺术教育的研究内容的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿艺术教育的研究内容的解答，让我们一起看看吧。
中国少年儿童美术教育协会是什么性质的机构？
中国儿童艺术教育协会是一个从事儿童艺术教育的协会。以研究16岁以下青少年儿童的艺术发展与教育规律，积极响应与贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，领导个人和团体为青少年儿童的健康发展而努力，支持并鼓励个人和团体的有建设性的教育工作，服务青少年儿童接受高质量的艺术机构教育。
i教育研究实验法的特点？
教育实验法是研究者运用科学实验的原理和方法，以一定的教育理论及其假设为指导，有目的地控制和操纵某些教育因素或教育条件，通过观测与所控制的条件相伴随的教育要素或教育现象变化的结果，来揭示教育活动规律的一种方法。
其特点有四个：以科学的假设为前提；实验过程被施行严格的积极主动的控制；探求变量间的因果关系；具有可重复性。教育实验法可根据不同的标准进行分类。教育实验法有其自身优点，也有其局限性。教育实验的过程一般可分为准备实验——实施实验——总结与评价实验这三个基本阶段，这是一个相对稳定的程序。
如何研究艺术？
“如何研究艺术？”好大的一道题啊！
不要说如何研究艺术，就是研究某一项艺术的某一个方面或某一个单项，或研究某一个艺术家的艺术成果，也够一个人做一辈子且未必能够研深研透呢？
艺术是文化的精髓和精华，艺术是一个很大的范畴，触及人类精神生活的方方面面。包括文学、绘画、影视、音乐、舞蹈、摄影、书法、雕塑、建筑园林艺术、工艺美术等等。每一项艺术都有自己专业的系统的理论体系，都有大量的创作实践，都是既和其他艺术有相通之处同时又是一门独立性很强的学问和学术。
研究艺术，不能泛泛而谈，不能笼而统之，不能浅尝即止。研究艺术，首先要确立研究那一项艺术，什么阶段的艺术，确立研究什么目标和方向等等。
比如你要研究绘画艺术，你应该先确立是研究国画，还是研究油画？如果你想研究油画，你还要确立是研究油画的发展历史还是研究油画的创作技法？你是研究文艺复兴时期油画发展历史还是研究其他时期油画发展历史？你是研究写实主义油画创作技法还是研究印象主义油画创作技法抑或是抽象主义油画创作技法？在写实主义油画中又有古典主义新古典主义超写实主义，印象主义油画中又有早期印象画和后期印象画，抽象主义油画中又有立体主义超现实主义现代主义后现代主义，你的研究目标方向在哪儿？
无论研究哪一门艺术，都必须确立具体的研究目标，从大处着眼，从小处着手，通过对某一时间段或某个艺术家或某些艺术作品展开对某一项艺术的研究，从时代背景、文化背景、艺术状况、艺术品特征、艺术家经历和特点等多方面了解分析，做到“精、专、深、透”，这样才能真正把一项艺术或某位艺术家的艺术研究到位，拿出具有说服力公信力的研究结论或成果。
艺术、艺术、艺术，全世界那么多人口，每天每时每刻都有人在谈论有关艺术的话题，对于“艺术”这两个字，内行人谈论起来，乐趣无穷；外行人谈论起来，一头雾水，于是干脆用“艺术来源于生活”，这一句话概括，那么，作为艺术爱好者，该如何研究艺术呢？
研究艺术
开篇已经提到了，内行人谈论艺术，是乐趣无穷的感觉，外行人谈论艺术，是一头雾水的样子，这就可以说明一点，艺术是深不可测，非常神秘的，以至于人们对艺术有着很强烈的好奇心，与其说如何研究艺术，倒不如说怎样欣赏艺术，显得更真实，其实，研究艺术就是了解艺术的各种属性和价值，
我们就以绘画艺术来举例说明吧，一幅画作摆在我们的眼前，此时我们该通过怎样的方式看懂这幅画的表象与内在呢？这就叫研究一幅画作，是每个艺术爱好者非常关心的问题，研究绘画艺术有四个方法：其一，看到绘画作品的第一刻，脑子里要有这样的概念“为什么要画这幅画？”从而可以得出艺术家创作的目的，
其二，了解作品传达了什么样的文化背景，这是非常关键的一点，因为任何艺术都要有它的文化背景，这样才有价值，一件艺术作品如果没有文化背景的话，是不入流的，人们了解艺术，就是为了了解文化，比如，人们通过欧洲文艺复兴时期的油画，来了解西方文化，
其三，看作品是否写实，所谓的写实，就是艺术家的作品能否真实的表现自然、人文情怀，创作技巧与情感的成分如何，其四，考虑作品的构图设计，比如，作品是如何使用颜色、如何运用形状，对构图进行分析，能帮助我们更好地理解作品，让我们看到艺术家为了达到他所追求的效果，而运用了哪些方法。
艺术是一个全面而笼统的概念，包括的种类非常多，如，绘画，文学，音乐，雕塑，戏剧，电影，书法，陶艺，等等，即使绘画里边，主要包括东方绘画和西方绘画，西方绘画里边，又包含油画，水彩画，水粉画，素描，等等，所以说，如何研究艺术？这个问题太过于宏大，没办法讲清楚。
下面，我就以油画为代表，简单说说如何在艺术领域进行研究。研究油画，主要从以下几方面入手。
其一，研究油画史。
研究油画史是研究油画最常见的做法，是美术理论家的职责，主要目的是梳理不同时代下，油画的艺术理念，创作思维，审美趣味等，这是一个大体的研究方向，主要归纳出同一个时代里大部分画家在创作手法上有什么样的共同点。
比如，文艺复兴时期200多年里，画家们在创作手法上都遵循写实的古典画法，重视造型，看重用油画给宗教思想服务，是共同点，只要把这方面内容总结出来，就算研究到位了。
其二，研究油画作品的具体风格和创作手法。
这是从每个时代不同画派的具体风格和创作手法开始入手研究，是各个画家在学习阶段常做的事情。因为每个画家开始学习绘画时，首先都要临摹，参照美术史上的经典作品，一笔一划地进行临摹，目的是为了学习大师们的构图方式，以及一些现成的技法，是塑造个人艺术特点，提升个人绘画水平的必经之路。
其三，研究某个油画家的艺术人生。
这种研究方法也很常见，不但美术史家喜欢做，画家也喜欢做，研究对象往往都是大师级油画家，从大师的艺术启蒙，成长经历，艺术经历，艺术传承，风格转变，再到风格定型等诸方面一步步深挖，展现出大师丰富而饱满的艺术人生。
研究出来的结果，若用文字表述出来，往往可以构成一部丰富多彩的人物传记，是后人了解这个画家的很好资料。像《达芬奇传》、《梵高传》、《名人传·米开朗基罗》，都属于此类。
其四，研究油画作品与时代的关系，对时代产生的意义和影响。
这类研究算是一种比较深入的研究，已经上升到了哲学层面，研究者必须是一位知识结构非常丰富的大学者，他才能驾驭这种研究。
比如，19世纪浪漫主义绘画对法国文化进程的影响，这是一个大课题，研究者不仅需要美术知识，美学知识，文学知识，哲学知识，还需要社会学、经济学、历史学等方方面面的知识，才能支配自己的研究。
到此，以上就是小编对于幼儿艺术教育的研究内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿艺术教育的研究内容的3点解答对大家有用。