大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐艺术与生命教育教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍音乐艺术与生命教育教案的解答，让我们一起看看吧。
初一语文人教版二十一《伟大的悲剧》课教案是什么？
教学目标
1 快速默读课文，把握内容，体会作者感情
2 理清故事情节，体味关键语句
3 激起探索未知世界的兴趣，培养团结合作，勇于牺牲的精神。 教学重点 体会作者表达的颂扬之情，通过默读、重点朗读，体味关键语句，认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 教学设计 板书课题并出示目标。 感知内容 检查预习“读一读，写一写” 学生默读，复述课文，理清故事情节 出示问题组： 1．本文写了什么内容？哪些细节最让你激动难忘，说给大家听 2．表达作者怎样的思想感情？ 学生边读边圈点勾画，然后四人小组互相复述故事 研读课文 1．教师导学 学生朗读课文重点片段，在朗读中深入体会作者表达的思想 2．合作探究 （1）斯科特等探险队们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在那里？ （2）作者为什么给失败者斯科特作传 （3）斯科特一行人探险的意义是什么？ 3．小结 作者倾注了他的全部感情来写了这个悲剧，颂扬一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的从高精神。他们的精神让所有人仰慕，给后人以精神的鼓舞 体验与反思 导学 斯科特等人为人类事业而献身的淙高精神是值得我们学习的，学习了这片文章对你有什么启发？联系生活实际讨论 作业 积累字词句 写一篇读书笔记.
老师有哪些家长会用的ppt和教案分享？
谢谢邀请！
题目：老师和哪些家长会用ppt和教案分享？
要我说，目前，随着教育水平的不断提高，师资力量也不断完善，老师和家长会用ppt教案及教学资源分享已不是难事。现代化的教学，不但拓宽了学生的视野，拓展了学生立体感悟事物的能力，而且极大的发挥了学生的想象力，确实是好事！
据我所知，现在，不但老师引进了这一先进的教学方式，成人教育、企业技术推广、科学技术培训、医疗方案讨论等诸多领域，都或多或少的利用了这一先进的教学方式。
比如：工作中，用户可以在投影仪或计算机上进行演示，也可以将文稿打印出来，制作成胶片，利用于更广泛的科学领域。
所以说，老师和家长会用ppt教案及教学资源分享已不是难事。您同意我这个观点吗？欢迎讨论及留言，谢谢了！
谢邀请。
我当过学生，因患传染性肝炎，又逢文革，大学没上完。是个不大称职的家长。下乡当知青时，教过半年小学复式班。让我这个三不称职的人来谈教育，有点勉为其难。不过有这学生家长教师三重身份，发点亲历的感慨，希望不会让大家失望。
我儿女双全，他们上学的时候，我经历着下乡返城下岗，为生活奔波，好象没怎么特意关心他们的成长。好在他们还争气，混得不错。说说我的孙子吧，是独生。小学上的名校，花不少钱进去的。头学期听说有家长给老师送红包，小孩会得到特珠照料。我儿子也送，开始还 管用，老师常发微信联系。后来联系少了，一打听，特的家长红包加大了，于是跟着加。最后几乎所有的家长都争相在红包上加码。老师额外收入越来越长，也就不当回事了。送得少或不及时反而会受到冷遇。这大概就是师腐的开始吧！这事要说怪老师，其实也冤枉。总之，我听说这种情况非常生气，非常耽忧。
我做学生的时候，这送红包就是天方夜谭。师生关系，老师与家长的关系，亲密又清白。老师的职责就是教学生德智体，因材施教。那时还没有手机，老师也不常与家长联系。除非某学生犯了不一般的错，或有特殊表现，特殊困难，是不会惊动家长的。
家庭教育，学校教育，是孩子成长中两个不可或缺的环节。我认为家庭教育重在言传身教，父母长辈的一举一动就是孩子的榜样。我的孙子大二了。我发现他已经懂得用钱去处理自己面对的问题的苗头，他被带坏了！如果现在的年轻人都这样，这个社会的问题就大了！
所以，我不主张老师和家长用PPt和教案联系，这不是什么好的教育方法。家庭教育学校教育有各自的方式方法，应当各行其道，互为补充，不应混为一谈。
到此，以上就是小编对于音乐艺术与生命教育教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐艺术与生命教育教案的2点解答对大家有用。