艺术教育卷子答案大全，艺术教育卷子答案大全高一

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艺术特色是什么意思？

艺术特色,也称“表现手法”。

作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。在文学创作中，有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒发情感的种种手法等，尽量抓到得分点。

艺术特色，也称“表现手法”。作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法。在文学创作中，有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。

中文名

艺术特色

艺术风格

雄浑、旷达、豪放等

表达方式

叙述、描写、议论、 抒情

结构形式

首尾照应，开门见山，先总后分等

修辞手法

对偶 比喻 拟人等

通常可以从三个层面来认识。第一是从精神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、伦理等并列。第二是从活动过程的层面来认识艺术，认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动。第三是从活动结果层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。

艺术与其它意识形态的区别在于它的审美价值，这是它的最主要、最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美感受和审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审美需要。除审美价值外，艺术还具有其它社会功能，如认识功能，教育和陶冶功能，娱乐功能等。其中艺术的社会功能是人们通过艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生，它不同于科学的认识功能。艺术的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、善、美的熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值观念等的深刻变化，它不同于道德教育。艺术的娱乐观念是人们通过艺术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦，它不同于生理快感。

自学的艺术作品和模仿的艺术作品，两者的艺术风格有什么不一样？

随着时代的发展，艺术创作工具和艺术教育的完善，艺术的魅力越来越显而易见，不会像以前那样让人觉得很深奥，无法理解，所以学习艺术的人也越来越多了，那么自学的艺术作品和模仿的艺术作品，两者的艺术风格有什么不一样吗？

自学的艺术作品，是自己的风格；模仿的艺术作品，是他人的艺术风格，

这很容易理解，既然是自学，那就完全不参照于别人，也没有通过老师的指导，比如画一幅画，完全是依靠自己对画的理解，将自己所想到的、所看到的用画笔画出来，值得注意了，自学的人，并不是不懂艺术的一些理念，只是没有专业的老师教学而已，

那么问题来了，自学出来的作品的品质如何呢？这又是很有争议性的问题了，这要看自学的时间和认真程度如何了，有些人自学成才了，创作出属于自己独特的风格，有些人自学等于“自杀”了，把仅有的那么一点艺术天赋给“抹杀”掉了，所以说，自学艺术的风险非常大，没有专业老师指导，就要走很多弯路，

通过模仿的方法来学习艺术，这是最常见的，模仿就是别人怎么做，自己就怎么做，当然了，模仿也不是一件很随便的事情，不是见人就去模仿，而是要去模仿名作，比如，书法艺术，你要去模仿古代书法家的，比如，油画，你要去模仿西方艺术大师的，总之，哪里有经典，就往哪里去模仿，

然而，自学的艺术作品虽然是自己的风格，情感丰富，但是这过程很艰难，要不断的摸索、不断的试错，这也相当于在“自我创新”了；模仿的艺术作品属于别人的风格，但和经典原作比较起来又略有遗憾，只是基础会比较扎实，在模仿中突出自己的风格特色也是有可能的事，总而言之，艺术创作还是以临摹模仿开始，会比较好。

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