大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育是艺术理论吗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育是艺术理论吗的解答，让我们一起看看吧。
艺术培训都学习哪些内容？
艺术培训，以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。以培养鉴赏能力为主，创作能力为辅，使受教育者在欣赏优秀艺术品的实践中学习审美知识，形成审美能力。
艺术培训学校内容：
（1）艺术知识，包括艺术理论、艺术批评和艺术史；
（2）艺术欣赏，包括对艺术作品思想性和艺术性的感受和鉴赏能力；
（3）艺术创作，包括创作艺术作品的构思和表达能力。
20世纪有哪些艺术理论？
二十世纪的艺术理论主要变化是融入了多元的现代艺术体系，主要分水岭是杜尚，堵上之前主要是架上绘画，杜尚之后观念艺术开始风行，成为当代艺术的主流，这是二十世纪艺术理论最大的变化。
雨点法的点是流体，具有最大的可变性。点之相聚，可以汇为池塘、江河、海洋。点无大小，分化成碎，集合成块，一池之水亦即一大雨点。画中之点，集与散，全由情感决定，情绪无常，点亦无常。
原始的点运动成原始的线，由此演化的乱柴法搭建起特殊的网络，用网络线条交错所留下空白。线是点的运行结果，线的碰撞又产生了节点。节点是转折点，它决定了线的继续生发。
反映论，实践艺术观。
情感论艺术观。
形式主义艺术观。
精神分析学艺术观。
人文主义艺术观
请问数字媒体应用技术和数字媒体艺术设计的区别？哪个更好？
数字媒体技术和数字媒体艺术是两个完全不同的专业， 数字媒体技术主要是编程和研发艺术所存在的平台，而数字媒体艺术则是让在这个平台上的内容变得令人舒服，说得通俗些，一个是研发软件平台的，而另一个是让人觉得这个平台很美观、神奇的。
数字媒体技术偏向理科，偏向的是数字编程方面，软件研究方面；数字媒体艺术偏向艺术，美术功底、审美能力、艺术创造能力都需要。
课程设置方面：
数字媒体技术应该有大学计算机基础、c、c++、数字媒体技术导论、数据结构、离散数学(源自资料)。数字媒体艺术课程方面有多媒体交互设计基础，网络FLASH、三维动画建模、影视后期剪辑、电影特效、广告、动漫制作、游戏策划、制作。就我了解，数字媒体技术是软件学院的专业，数字媒体艺术是传播学院的专业。数字媒体技术整体来说就是学习计算机语言并编写新媒体相关的实用软件。而数字媒体艺术是艺术为主的专业，学习新媒体软件的使用方法和新媒体平台的创作。个人发展方向非常多样，就业范围也很广。涉及到交互设计，视觉设计，三维建模，视频编辑，广告设计，网站涉及等等各种方面。总而言之，数技是做软件的，数艺是用软件的。
数字媒体艺术设计的开设是近年来国内高校顺应社会发展的形式而开发的专业，相对于传统的美术设计专业，它更加适应时代的需要。
它是集数字媒体技术应用和艺术设计于一体的专业，培养学生具有扎实的数字媒体技术应用能力和艺术理论基础，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的知识、技能和具体运用。成为本行业领域中具有较宽知识面和较强技能的高级专门人才。
到此，以上就是小编对于艺术教育是艺术理论吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育是艺术理论吗的3点解答对大家有用。