大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于法制教育与艺术结合的问题，于是小编就整理了2个相关介绍法制教育与艺术结合的解答，让我们一起看看吧。
平安法治艺术标题？
1. "和平与法治的交融：艺术之美"
2. "法律的绚丽色彩：艺术作品展览"
3. "艺术创作的法治精神"
4. "审美与法律的对话"
5. "法治艺术的力量"
6. "和平的画笔，法治的音符"
7. "艺术的法律秩序"
8. "法治之光照亮艺术世界"
9. "法律的画布上的艺术表达"
10. "和平与法治的艺术探索"
对罪犯进行艺术再教育能否有效地抑制犯罪？
罪犯，字面上就是有罪的人。
试问谁不愿意从出生到老去一直开开心心的的生活，谁愿意去挑衅法律，与整个社会作对，我想没有一个人，也不要说某个罪犯内心已经黑投了，已经达到了变态级别，如果他们从小就收到一些正能量的熏陶，我想他们不会变成这样的。
艺术，陶冶情操并且净化人的心灵，能让罪犯黑暗的一面进行净化，当他们投入到一件制作艺术品过程的话，用很长的时间去完成自己内心的艺术品，我想他们会懂得世界上除了暴力，罪恶，还有一些值得自己去用时间换来的东西。
所以我觉得对罪犯进行艺术再教育能够有效抑制犯罪！
艺术本无意义，主要看于个人如何定义。
艺术可以让人疯狂，也可让疯狂的人安静下来。艺术并不能对每个罪犯都有帮助，但是至少绝对有积极意义和影响。
不是每个人都有艺术的天赋，但也不是每个人都没一点点艺术的天赋。艺术是美好的东西，再坏的人也有对美好东西的向往。只是没有从艺术角度去挖掘而已。艺术是高尚的东西，有相对高的艺术天赋的罪犯通过学习了解艺术，从而有一定造诣而得到别人的认可，佩服，尊重，内心必然产生优越感，这种优越感必会无形中潜默移化的影响他的行为。这也符合马斯洛提出的七种层次需求的一种。如果他能把艺术转化为谋生方式，又再次符合七层次的另一种。
无论是谁，请多接触艺术。它能净化心灵，陶冶情操，让生活充满正能量。
监狱是教育罪犯重新做人最好的学校，是教育和改造罪犯悔过自新的场所。教育罪犯不但要从思想方面教育，而且还要从艺术方面进行教育。通过思想和艺术相结合的教育，使罪犯的精神面貌焕然一新，成为合法的社会公民。
艺术教育提高和改造了罪犯的思想觉悟，使他们心灵深处受到了遵守法律的教育。通过思想教育和艺术教育使罪犯认识到，什么是真、善、美；什么是假、恶、丑；什么是遵纪守法；什么是爱国主义的思想意识。罪犯经过改造出监狱后，以新人的姿态，朝气蓬勃地精神建设祖国的大好河山。
艺术教育的作用必须通过审美艺术的方式，以作品的艺术形象来感染人们的思想境界。例如，以绘画艺术形式表现出红色经典绘画中的，歌颂了革命先烈抛头颅、洒热血，英勇无畏的可歌可泣英雄人物。今天的和平幸福是革命先烈换来的，我们要珍惜现在的美好时光，用勤劳的双手把我国建设成富强美好的国家。
十年树木 ，百年树人。艺术教育在树人的教育体系中占有很大份额！艺术再教育之于罪犯有着更加深刻的意义！可以有效抑制犯罪，降低重新犯罪率！为罪犯刑满释放重新步入社会增添了一项新技能，再就业多了一种新选择！本人负责教育部书画等级考试十年了，于2015年成功将书画等级考试、书画培训带进监狱，是书画等级考试走进监狱全国第一人。当年，中新网、参考消息、新华网、正义网、环球网、澎湃网等诸多国内主流媒体以“中国首批服刑人员通过书画等级测评”为题进行了深入全面报道！近百家媒体进行了转载，曾经轰动一时。罪犯通过书、画艺术的学习，除陶冶情操、净化心灵之外，对真、善、美有了一定的认知，在内心重新燃起对美好生活的渴望！时至今日很多坚持学习、考试的罪犯已经拿到了教育部书法等级考试的七级、甚至最高级九级！期间部分罪犯也因此在出监后办起了画廊、书画培训班，不但有效解决了自己的再就业问题，还带动更多人走上了艺术交流的道路。为追求美好生活铺平道路！故艺术再教育不但可以抑制犯罪、降低重新犯罪率，更为祖国优秀传统文化的传承开辟了新天地。司法部傳政华部长上任伊始更是高屋建瓴，首次提出包括“文化改造”在内的罪犯五大改造的监狱改革新方案！为监狱改革明确了方向！在文化兴国、文化兴邦成为国家战略的今天意义深远！
艺术教育能提高一个人的艺术修养和艺术水平，和抑制犯罪没有太大的关系，对犯人艺术再教育，犯人的艺术修养也就提高了，但不能说明他们就消除了犯罪的念头，应该多进行法制教育才对。
到此，以上就是小编对于法制教育与艺术结合的问题就介绍到这了，希望介绍关于法制教育与艺术结合的2点解答对大家有用。