在历史的长河中，我国的文化传承从未间断，其中艺术教育作为文化传播的重要载体，不仅在历史上留下了浓墨重彩的一笔，而且在现代社会依然焕发出勃勃生机，百家争鸣，作为中国历史上第一次思想解放运动，是中华文明史上一次前所未有的文化繁荣，在这场运动中，各种学派思想碰撞、交融，为中国传统文化的形成和发展奠定了基础，我们将探讨如何将百家争鸣的艺术教育传承与创新相结合，为当代艺术教育注入新的活力。
百家争鸣艺术教育的传承
1、儒家教育：儒家主张“礼、乐、射、御、书、数”的六艺教育，强调道德教化与审美教育的结合，在现代艺术教育中，我们可以从儒家教育中汲取丰富的道德观念和人文精神，培养学生的品德素养，注重音乐、书法等传统艺术的教育，让学生在学习过程中感受到传统文化的魅力。
2、道家教育：道家强调自然、无为而治，提倡心灵的自由与宁静，现代艺术教育可以借鉴道家的教育思想，注重培养学生内心的平和与自由创造力，如在艺术创作中，鼓励学生发挥个性和想象力，追求自然、纯真的表现手法。
3、墨家教育：墨子提倡“兼爱、非攻、尚贤、尚同”等思想，具有浓厚的平民色彩，在现代艺术教育中，我们可以从墨家教育中汲取公平、正义的精神，关注全体学生的发展，提倡全民艺术教育，让每个人都有机会接受艺术教育，实现个性的全面发展。
4、法家教育：法家强调法治、纪律，对教育有严格的规范和要求，现代艺术教育可以借鉴法家的教育理念，建立健全教育制度，保障教育质量，注重培养学生的纪律意识和团队协作能力，使学生在艺术实践中能够遵循规范，发挥集体力量。
百家争鸣艺术教育的创新
1、跨学科融合：在现代艺术教育中，我们可以打破传统的学科界限，将艺术与其他学科（如科学、哲学、文学等）相结合，形成跨学科的课程体系，在美术教学中，引入文学作品进行解读，让学生在艺术创作中表达对文学的理解；或者在音乐教学中，融入科学知识，让学生了解音乐与科学的联系。
2、科技与艺术融合：随着科技的发展，现代艺术教育可以充分利用科技手段，创新艺术表现形式，如数字艺术、虚拟现实艺术等新兴艺术形式的兴起，为艺术教育提供了更多可能性，科技的发展也为艺术创作提供了新的材料和工具，使艺术表现更加丰富多样。
3、实践与理论相结合：在艺术教育中，不仅要注重实践技能的培养，还要关注理论知识的传授，现代艺术教育可以采用案例教学、实践教学等方法，让学生在实践中掌握艺术理论知识，加强艺术欣赏和批评教育，提高学生的艺术素养。
4、国际化视野：在全球化的背景下，现代艺术教育应具有国际化的视野，我们可以引进国际先进的艺术教育理念和教学方法，加强国际交流与合作，培养具有国际竞争力的艺术人才，鼓励学生关注世界范围内的艺术现象， comparisons between different art forms and cultures，促进文化的交流与互鉴。
百家争鸣艺术教育既是中国传统文化的重要组成部分，也是现代艺术教育的重要资源，我们应该在传承中创新，在创新中传承，将百家争鸣的艺术教育发扬光大，为培养具有全面素质和创新精神的艺术人才贡献力量。